Цель:закрепление знаний о расходах семьи и изучение составляющих семейных расходов.
Задачи:
- закрепить понятие расход,
- рассмотреть составляющие семейныхрасходов,
- развивать наблюдательность с помощью игр,
- развивать мышление с помощью игр,
-воспитывать рациональность при распределении расходов членов семьи,
-воспитывать уважительное отношение к людям, которые зарабатывают деньги.
т5. 1.mp3
Здравствуйте, ребята!
На прошлом занятии мы с вами рассматривали ситуацию, которая произошла в семье Ивановых. Вам нужно было предложить вариант решение данной ситуации в семье. Давайте послушаем ваши варианты.
т5. 2.mp3
Ситуация, которая произошла в семье Ивановых.
Вечером собралась вся семья.
Сын - первоклассник не мог сидеть спокойно, ему очень хотелось сообщить новость родителям. Запыхавшись, пришли бабушка и дедушка. Последним вошел отец, усталый после работы.
- А у моего друга Саши новый велосипед. Я тоже хочу,- сообщил сын.
- Так, сейчас разберемся, - сказал отец. Только сидите тихо. Ты – наш будущий ученый, - обратился папа к старшему сыну – студенту.
– Будешь считать наш семейный доход. Доход – это те деньги, которые мне платят на работе, т. е. моя зарплата. Каждый месяц я приношу в дом и отдаю маме 15 тысяч рублей. (Отдает деньги).
Бабушка с дедушкой тоже не остались в стороне.
-Мы тоже получаем денежки, по 8 тысяч рублей. Раз нас двое, то это сколько?
– 16 тысяч рублей.
-А я тоже приношу деньги в доход семьи, - заявил сын – студент.
-Наша малышка тоже получает денежки, и они называются пособиена ребенка, - добавила мама.
-А теперь подсчитаем доход нашей семьи, - сказал папа.
-Ура! Целых 38 тысяч рублей. Можно купить несколько велосипедов, - воскликнул сын – школьник...
Вопросы
Вопрос 4. Как вы думаете, так ли это?
Вопрос 5. Как вы думаете, на что мама потратит эти деньги? Предложите свой вариант решения данной ситуации.
т5. 3.mp3
Таким образом, кроме доходов в семье возникают еще и расходы. А что это такое?
Семейные расходы - это определенные затраты денежных средств, которые были использованы членами семьи за некоторое время.
Продолжим рассматривать ситуацию, которая произошла в семье Ивановых.
Помогите семье Ивановых вспомнить куда тратятся деньги, для вас в тексте указаны вопросы, которые помогут определить все расходы для семьи Ивановых.
Иллюстрации для вас будут в качестве подсказок
т5. 4испр.mp3
Вопрос. Как вы думаете, на что мама потратит эти деньги?
-В среднем на 1 человека в месяц на питание тратится 4 тысячи рублей. Если в нашей семье 6 человек, значит, сколько денег мы потратим в месяц на питание?
Вопрос. Каким образом родители тратят деньги на образование?
-А куда еще тратятся деньги в семье?
Вопрос. На какие мероприятия тратятся деньги с целью повышения культурного уровня?
Вопрос. А если вы заболели, то куда тратятся деньги?
Вопрос. А за что еще родители платят деньги каждый месяц?
Сейчас немного отдохнем: выполним гимнастику и зарядку, а затем продолжим работу.
т. 5. 5.mp3
Сейчас рассмотрим какие у нас еще бывают расходы семьи.
Все расходы семьи можно разделить на две большие группы: постоянные и переменные.
Регулярные обязательные (постоянные) расходы планируются семьей заранее на какой-либо период, в течение которого они не меняются. На такие расходы мы тратимся постоянно и без них мы не можем обойтись.
Переменные расходы могут меняться в зависимости от необходимости покупки в рассматриваемом периоде.
К переменным расходам можно отнести нерегулярные и необязательные расходы:
Нерегулярные расходы покупка совершается один - два раза в год.
Необязательные расходы без данных расходов мы можем обойтись.
т. 5. 6.mp3
Выполните задание, распределите расходы семьи.
т. 5. 7.mp3
т5. 8.mp3
Соберите пазл и ответьте на вопрос, какие расходы совершает семья на данной иллюстрации? Необходимы они или нет?