Elevens handlingskompetens

Att tillsammans välja ett påverkningsområde

I den här övningen tränar eleverna på att reflektera kring frågor och teman som de önskar påverka för att sedan tillsammans välja ut ett av dessa teman och göra upp en plan. En närmare beskrivning på aktiviteten "Det viktigaste målet för påverkan" (Grön flagg) finns att läsa här.

Goda och galna idéer

Elever vågar kanske inte alltid komma fram med sina idéer av rädsla för att idén av andra elever skall uppfattas som tokig eller "felaktig". För att sänka tröskeln för eleverna att delta i idéspånandet kan läraren be samtliga elever skriva ner en "god" idé och en "galen" idé för att ex. lösa ett problem. De namnlösa lapparna läses sedan och samtliga idéer utgör ett underlag för vidare diskussion inför problemlösningen. Kanske kan en galen idé visa sig vara den bästa lösningen?

Metoddiamanten

I aktiviteten metoddiamanten arbetar eleverna tillsammans fram olika sätt att påverka, att utvärdera effekten av de olika alternativen, samt att välja ut den bästa metoden för det egna projektet. Aktiviteten beskrivs närmare i materialet Vårt gemensamma jordklot (Grön flagg )- Metoddiamanten.

Hur kan jag göra skillnad?

Bilder påverkar starkt och speciellt bilder av utsatta barn. I Storbritannien har man utarbetat bild- och textmaterial (RISC) där eleverna får ta ställning till sin vilja och möjlighet att på ett positivt sätt göra skillnad. Bilderna och beskrivningen av materialet finns att läsa här (på engelska).

The European Commission's support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.