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1.-CMTL SAN JOSÉ - PANDORA.
Se ha gestionado el Centro Municipal de Tiempo Libre San José –Pandora con un aforo de 44 plazas.
El recurso va destinado a niños y niñas de 3 a 14 años de edad, divididos en Minis (3-4 años), Peques (5-6 años), Medianos (7-9 años) y Mayores (10-14 años).
El horario habitual es de lunes a viernes de 17.00 a 19.30 horas y de 10.30 a 13.00 horas en vacaciones escolares.
El mes de agosto el centro permaneció cerrado por vacaciones.
1.-CMTL SAN JOSÉ - PANDORA.
Se ha gestionado el Centro Municipal de Tiempo Libre San José –Pandora con un aforo de 44 plazas.
El recurso va destinado a niños y niñas de 3 a 14 años de edad, divididos en Minis (3-4 años), Peques (5-6 años), Medianos (7-9 años) y Mayores (10-14 años).
El horario habitual es de lunes a viernes de 17.00 a 19.30 horas y de 10.30 a 13.00 horas en vacaciones escolares.
El mes de agosto el centro permaneció cerrado por vacaciones.
2.- PROYECTO PUENTES.
El proyecto cuenta con la colaboración del Ayuntamiento de Zaragoza a través de un convenio anual. Se centra en tres áreas:
1. ÁREA APOYO ESCOLAR
Los participantes en Apoyo Escolar son chicas y chicos de Educación Primaria en su mayoría y también de 1º y 2º de Educación Secundaria:
Han sido 33 participantes de enero a junio (curso 2022-2023): 14 chicas y 19 chicos. Han participado alumnas y alumnos de 13 centros escolares: 2 del Colegio María Moliner, 2 del Calixto Ariño, 5 del Colegio San José de Calasanz, 3 del Colegio Agustín Gericó, 2 del Colegio Miraflores, 1 del Colegio Domingo Miral, 2 del Colegio Santa Ana, 4 del María Auxiliadora, 1 de Escolapias Santa Engracia, 1 de La Salle Montemolín, 6 del IES Pablo Gargallo, 3 del IES Medina Albaida y 1 del IES Grande Covián.
De septiembre a diciembre (curso 2023-2024) han asistido 32 menores: 15 chicas y 17 chicos. Han participado alumnas y alumnos de 12 centros escolares: 3 del Colegio María Moliner, 1 del Colegio San José de Calasanz, 2 del Colegio Agustín Gericó, 3 del Colegio Miraflores, 2 del Colegio Santa Ana, 5 del María Auxiliadora, 1 de La Salle Montemolín, 7 del IES Pablo Gargallo, 4 del IES Medina Albaida, 1 del IES Grande Covián, 2 del IES Miguel Servet y 1 del IES Blecua.
En total han sido 42 beneficiarios directos diferentes. A 31 de diciembre la lista de espera era de 15 niños/as.
Son niños y niñas que presentan dificultades en el proceso de aprendizaje y que en la mayoría de los casos carecen de hábitos de estudio en el ámbito familiar. Contamos con un grupo estable en el que participan un gran número de niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales, (ACNEES y ACNEAES) que cuentan con seguimientos y apoyos en sus centros educativos y acuden a recursos externos, entre otras presentan necesidades como trastorno específico del lenguaje, dislexia, discapacidad intelectual, TDAH, condiciones socio familiares adversas, etc.
En Ocio y Tiempo Libre han participado:
En el grupo de Pandolescentes 21 menores (8 chicas y 13 chicos) con edades comprendidas entre los 11 y 15 años.
A la Acampada de Otoño: Scaperoom “Pando Hogwarts” asistieron 23 menores (12 chicas y 11 chicos) con edades entre los 9 y los 15 años.
2.- ÁREA DE FAMILIAS
Se han mantenido reuniones con todas las familias de los participantes en Apoyo Escolar. Una entrevista inicial y después de las notas de cada trimestre.
Con las familias de Pandolescentes se mantiene una entrevista inicial.
Reunión informativa sobre la actividad Acampada de Otoño: Scaperoom. Asistieron a 12 madres y 4 padres.
Formación para familias (Organizado con otras entidades). Observando la necesidad de trabajar temas concretos para facilitar el acompañamiento a sus hijos/as en el día a día, se convocó una sesión en contra del absentismo escolar llamada: “San José se mueve en contra del absentismo escolar y a favor de la educación”. Asistieron 10 madres y 1 padre.
3. ÁREA DE COORDINACIÓN-DINAMIZACIÓN DEL BARRIO
Se ha colaborado en actividades de dinamización del barrio con la siguiente participación:
Semana Cultural del barrio San José: (marzo) Se realiza un encuentro en el Parque de la Granja con diferentes entidades del barrio. Se asiste a un concierto en la Cúpula Geodésica del parque.
Maratón de cuentos: (20 de marzo) Se realiza con motivo del Día de la Narración oral en el Colegio San José de Calasanz. Participan diferentes novelistas, profesores, escritores y personajes relacionados con la literatura leyendo diferentes cuentos e historias para el alumnado del colegio. Participamos narrando cuentos para el alumnado de Educación Infantil.
XI Festival de Circo Social: (12 de mayo) La Escuela de Circo social organiza un festival con multitud de actuaciones de los diferentes colectivos circenses de la ciudad.
San José en Movimiento: (26 de mayo) Se organizó conjuntamente con otras entidades y recursos de Infancia y Juventud del barrio una actividad en el Jardín de la Memoria. La actividad es una muestra/escaparate de los diferentes colectivos a través de juegos, bailes, música, talleres, cuentacuentos,… Se registró una asistencia/participación de 800 personas.
Conmemoración Derechos de la Infancia (24 noviembre): Desde la plataforma San José en Movimiento se organiza una actividad con juegos XL en el pabellón del Colegio María Auxiliadora. Participamos distintas entidades y recursos del barrio de San José promoviendo la convivencia vecinal con diferentes juegos XXL, música y merienda. Asistieron 107 participantes.
3.- ESCUELA ABIERTA EN SAN JOSE – ABIERTO POR VACACIONES
El proyecto surgió en 2012 por la colaboración de las AMPAS de los cuatro colegios públicos del Barrio de San José: Calixto Ariño, María Moliner, Tomás Alvira y San José de Calasanz, con la ATL Pandora. El proyecto ha continuado realizándose en las vacaciones escolares de Navidad, Semana Santa, y Verano a partir de ese año. Contando de nuevo con la implicación y la colaboración de las AMPAS de los cuatro colegios públicos del Barrio y del equipo directivo del Colegio Calixto Ariño.
Este año el proyecto se ha vuelto a enmarcar dentro del Programa de la DGA “Abierto por Vacaciones”, englobando a los cuatro colegios públicos del barrio. El proyecto se llevó a cabo en el Colegio Público Calixto Ariño. Han participado niños y niñas de 12 colegios y 2 institutos diferentes. Otro factor importante ha sido la confianza de las familias ante la Asociación de Tiempo Libre Pandora que lleva veinticinco años trabajando por la educación en el tiempo libre de los niños y niñas del barrio.
Este año en Semana Santa y verano se ha contado con un grupo de 10 niños/as becados por el programa Caixa Pro-infancia cada semana. Han sido niños y niñas que han participado en los diferentes proyectos de la asociación durante el curso.
En Navidad no se llevó a cabo el servicio por falta de demanda; en Semana Santa hubo 24 participantes y en verano 96 niños y niñas. En verano se dividió a los participantes por grupos de edad, fueron, 45 niños y niñas del grupo minis/peques (1º infantil a 1º primaria); 50 del grupo de medianos/mayores (2º de primaria a 1º ESO).
De los 24 niños y niñas que han participado en el periodo de Semana Santa, 19 (79%) son alumnos/as de los colegios organizadores y 5 (21%) de otros colegios/institutos, ya sean públicos o concertados. De los 96 participantes en el periodo de verano, 64 (72%) son alumnos/as de los colegios organizadores y 32 (28%) de otros colegios/institutos, ya sean públicos o concertados.
El horario básico fue de lunes a viernes de 9.00 a 13.00 horas, excepto los martes que era hasta las 15.00 horas y la actividad se realizaba en la piscina del CDM La Cartuja. Se podía ampliar de la siguiente forma: Madrugadores: de 8:00 a 9.00 horas y comedor: de 13.00 a 15.00 horas. Hubo servicio de comedor y servicio de madrugadores todas las semanas.
Valoramos positivamente el número de participantes, lo que confirma la solidez del proyecto y la confianza que las familias depositan en la ATL Pandora.
Se valora muy positivamente la comunicación y la participación de las familias mediante las vías establecidas para ello. En el blog de la entidad https://sites.google.com/view/atlpandoraea se han subido las fotos realizadas a lo largo del desarrollo de las actividades e información relativa a las colonias.
Seguimos planteando los centros de interés como la metodología educativa más adecuada para nuestras colonias ya que permiten trabajar muchos aspectos y contenidos lúdicos, educativos, creativos, imaginativos y sobre todo divertidos.
4.- CAIXA PRO-INFANCIA
Refuerzo educativo:
En el curso 2022-2023 Hemos atendido a los siguientes grupos: un grupo de secundaria en Harinera ZGZ, dos grupos en el Colegio María Moliner, uno en Calixto Ariño y 1 en la Asociación vecinal de San José. Total 29 menores.
Colonias Urbanas:
Ha participado un grupo de 10 niños/as becados por el programa Caixa Pro-infancia cada semana. Han sido un total de 18 niños y niñas diferentes los que han participado.
5.- MEMORIA ECONÓMICA 2023
El 2023 ha sido un año en precario, sobre todo en el apartado CMTL ya que al estar caducada la adjudicación con el Ayuntamiento de Zaragoza desde octubre de 2017, tenemos congelado el presupuesto de ingresos. Esto no permite actualizar los salarios del personal contratado. También hemos tenido que prescindir del servicio semanal de limpieza y la Acampada tuvimos que hacerla en el local para ahorrar gastos.
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