Proyectos

Los proyectos de integración que se desarrollarán a lo largo de la formación profesional del arquitecto estarán influenciados los talleres de diseño arquitectónico y urbano. Lo que se presenta a continuación son proyectos tentativos, que serán analizadas en consenso por el grupo de profesores antes de iniciar cada semestre, contrastándolo con las necesidades nuevas que se vayan generando en el entorno y en la institución:

. 1er semestre: los proyectos estarán dirigidos (observación y exploración), a la expresión en el diseño, la composición, equilibrio de formas, ritmo y proporción, todo esto expresado en la creación de maquetas con materiales convencionales y reutilizables. Aplicará técnicas de dibujo, dibujos con modelos, color, y diversas técnicas que se combinen con las maquetas. Usará la escala y técnicas aprendidas en Dibujo arquitectónico.

. 2do semestre: se interpretarán las condicionantes situacionales (observación y exploración), que influyen en el espacio físico-territorial y la composición espacial bidimensional, observación del contexto y normativa aplicable a la delimitación del espacio a través de volúmenes, interpretación de condicionantes y propuestas alternativas para el diseño de viviendas. Los proyectos se enfocarán en la vivienda unifamiliar y multifamiliar. Combinará lo aprendido en Expresión plástica sobre collage con diferentes materiales, esculturas con diferentes materiales; en Estabilidad I sobre cargas; en Dibujo arquitectónico II como las perspectivas interiores y exteriores; en Geometría espacial como proyecciones, figuras volumétricas, entre otros.

. 3er semestre: se interpretan las condicionantes y propuestas de diseño (observación y exploración), para equipamiento de infraestructuras básicas desde la observación y la exploración, en función del requerimiento en el campo de la salud y el educativo. Combinará lo aprendido en Topografía, usando mediciones reales, altimetría, nivelación, entre otros; en Estabilidad II, demostrar la capacidad de los elementos que componen el proyecto con cálculos sobre resistencia de elementos y soporte de fuerzas; con Historia y Teoría de la Arquitectura I, escenificar algún estilo arquitectónico; el proyecto deberá en lo posible, aplicar los conocimientos vistos en Física.

. 4to semestre: se determinan las condicionantes y propuestas de diseño (estudio e incidencia), para equipamiento de infraestructuras en función del requerimiento en el campo del espacio público. Combinará lo aprendido en Construcciones I especificando materiales a ser usados en caso de ejecutar el proyecto con su justificación seleccionando un tipo de construcción tradicional o madera); detalla las instalaciones hidrosanitarias (Instalaciones I); demuestra el dominio de estructuras isostáticas (Estructuras I); de ser posible se debe materializar el proyecto con ejemplos arquitectónicos latinoamericanos o ecuatorianos; se presentará también un plano (Informática Aplicada I). La asignatura Taller de Diseño Arquitectónico IV será la cátedra que integrará a las demás y la liderará el Proyecto Integrador.

. 5to semestre: se determinan las condicionantes y propuestas de diseño (estudio e incidencia), de equipamiento de infraestructuras de un nivel de complejidad intermedio en función del requerimiento en el campo de turismo y recreación. Combinará lo aprendido en Construcciones II sobre Hormigón; detallará en el proyecto las instalaciones eléctricas (Instalaciones II); demuestra el dominio de estructuras hiperestáticas (Estructuras II); de ser posible se debe materializar el proyecto con lo aprendido en Teoría de la Arquitectura I; aplicar el proyecto a un SIG (Informática Aplicada II). La asignatura Taller de Diseño Arquitectónico y Urbano V será la cátedra que integrará a las demás y la liderará el Proyecto Integrador.

. 6to semestre: se determinan las condicionantes y propuestas de diseño (estudio e intervención), de equipamiento de infraestructuras de un nivel de complejidad intermedio en función del requerimiento en urbanizaciones. El proyecto debe ser en función de estructuras de acero y prefabricados (Construcciones III); detallará en el proyecto las instalaciones especiales, térmicas, sonido (Instalaciones III); demuestra lo aprendido en Hormigón Armado mediante la escenificación de un proyecto de estructuras mixtas; de ser posible se debe materializar el proyecto con lo aprendido en Teoría de la Arquitectura II. La asignatura Taller de Diseño Arquitectónico y Urbano VI será la cátedra que integrará a las demás y la liderará el Proyecto Integrador. En lo posible, se trabajará en coordinación con el Proyecto de Vinculación.

. 7mo semestre: se determinan las condicionantes y propuestas de diseño (estudio e intervención), de equipamiento de infraestructuras de un nivel de complejidad alto en función del requerimiento en Diseño Bioclimático. El proyecto deberá detallar el presupuesto y la programación de la obra (Organización de Obras y Gestión de Proyectos); aplicar la Metodología BIM (Informática Aplicada III); debe referenciar los principios vistos en Urbanismo. La asignatura Taller de Diseño Arquitectónico y Urbano VII será la cátedra que integrará a las demás y la liderará el Proyecto Integrador.

. 8vo semestre: se determinan las condicionantes y propuestas de diseño (estudio e intervención), de equipamiento de infraestructuras de un nivel de complejidad alto en función del requerimiento en rehabilitación arquitectónica. El proyecto deberá contemplar los pormenores en Paisajismo y los principios de Sismoresistencia. La asignatura Taller de Diseño Arquitectónico y Urbano VIII será la cátedra que integrará a las demás y la liderará el Proyecto Integrador.

. 9no semestre: se determinan las condicionantes y propuestas de diseño (estudio e intervención), de equipamiento de infraestructuras de un nivel de complejidad alto en función del requerimiento en rehabilitación urbana. El proyecto deberá estar enmarcado dentro del marco de la Planificación y Ordenamiento Territorial con su debida planificación estratégica y enfoque en el desarrollo local; También se deberá contemplar los principios de conservación patrimonial; en lo posible, incluir dentro de los planes de rehabilitación, el diseño e incorporación de una estructura en Bambú. La asignatura Taller de Diseño Arquitectónico y Urbano IX será la cátedra que integrará a las demás y la liderará el Proyecto Integrador.