Enseñanza y Tecnología

Dentro de éste núcleo, me pareció oportuno lo referido a lo pedagógico en el momento de hacer uso de la web 2.0, considerar lo que argumenta David Jonassen, porque considera a las computadoras como herramientas intelectuales para apoyar el aprendizaje

Los docentes, deben saber qué es lo que necesitan de modo eficiente, para integrar las tecnologías en las aulas y poder adaptarlas a los centros educativos.

Las TIC y la revolución silenciosa de la educación.

La formación ante las tendencias actuales.

La globalización produjo una rápida sucesión de eventos especiales en el ámbito de la tecnología, por este motivo cualquier evento, sin importar el lugar de la tierra en el que se presente, tenga repercusiones inmediatas en todo el globo. La principal relación que uno puede observar teniendo en cuenta la característica de la globalización y sus cambios es el del talento humano, el del aprendizaje por parte de los nuevos alumnos, el conocimiento, es el soporte para la información de modo que se ha convertido junto con esta, en la base para la generación de riqueza y prosperidad.

El objetivo fundamental es que el alumno adquiera saberes indispensables para insertarse e interactuar en la sociedad, pero para que esto se encuentre contextualizado se debe incluir los saberes tecnológicos que son los dominantes de esta nueva era.

A continuación el siguiente link de ayuda para complementar le recurso periodístico

http://www.efefuturo.com/noticia/tic-revolucion-silenciosa-educacion/

En cuanto a las escuelas y las enseñanzas en la sociedad de la información, y en base a lo referido en párrafos anteriores se llega al análisis de que la enseñanza parece haber percibido parte de la autonomía y capacidad de acción que tuvo en otros tiempos, su valoración social ya no es la misma, todo sucede como si estuviésemos entrando en una nueva era.

La siguiente imágen refleja la enseñanza digital en centros de aprendizaje

Para concluir se llega a un descenlace evidente, hoy la función que cumplen las tecnologías en el mundo contemporáneo es irremplazable. Por lo tanto, se impone la demanda de incorporar su uso para aplicarlas en el aprendizaje y el estudio, también hay que asumir que son medios en constante y acelerada evolución, cuyo ritmo obliga a una frecuente readaptación en su empleo

A modo de conclusión el siguiente video sintetiza lo abordado en el artículo.

Les dejo para finalizar este modulo, un coloquio realizado, en donde se mencionan algunas de las nuevas tecnologías

Bibliografía Consultada:

• David Jonassen:(1996). "Aprender de, aprender sobre, aprender con las computadoras" http://www.eduteka.org/tema_mes.php?TemaID=0012
• Jonassen David H. (1996) “Los Computadores como Herramientas de la Mente”,http://www.eduteka.org/tema_mes.php?TemaID=0012