Nome da atividade: Provas de Diagnóstico da Fluência Leitora | Oficinas de leitura

Descrição: Atividades dinamizadas pelas Bibliotecas Escolares durante as Provas de Diagnóstico da Fluência Leitora, incluindo a oficina de poesia “Fadas, maravilhosas fadas” e a atividade “Quando o pequeno ajuda o grande”, articulando leitura, exploração de textos e reflexão sobre valores.

Objetivo: Apoiar o desenvolvimento da fluência e da compreensão leitora, promover o gosto pela leitura e estimular a criatividade e a reflexão através de atividades de exploração literária.

Público-alvo: Alunos do 2.º ano.

Docentes envolvidos: Equipa da BE e docentes titulares do 2.º ano.

Nome da atividade: Semana das Espécies Exóticas Invasoras | Projeto ONE HEALTH

Descrição: Sessão de sensibilização promovida pela Biblioteca Escolar, em parceria com o Centro de Ecologia Funcional da Universidade de Coimbra, dedicada às espécies exóticas invasoras e ao seu impacto na biodiversidade, incentivando a reflexão sobre a sustentabilidade e o papel dos cidadãos na proteção do ambiente.

Objetivo: Sensibilizar para a problemática das espécies exóticas invasoras, promover a educação ambiental e desenvolver atitudes responsáveis de cidadania e sustentabilidade.

Público-alvo: Alunos do Agrupamento.

Docentes envolvidos: Equipa da BE e especialistas do Centro de Ecologia Funcional da Universidade de Coimbra.

Nome da atividade: Oficinas Vitais sobre Assuntos Fatais | Diálogo filosófico

Descrição: Sessão de diálogo filosófico dinamizada no âmbito do projeto “One Health – Ler, Pensar, Ser+”, em parceria com o Teatro Académico Gil Vicente e a filósofa Joana Rita Sousa, envolvendo alunos do 4.º ano em reflexão sobre temas da existência, emoções e tempo.

Objetivo: Promover o pensamento crítico, a reflexão filosófica e o diálogo sobre temas essenciais da vida, desenvolvendo competências de comunicação e consciência pessoal.

Público-alvo: Alunos do 4.º ano da EB1 de Santa Cruz.

Docentes envolvidos: Equipa da BE e parceiros do Teatro Académico Gil Vicente.

Nome da atividade: Sessão “Miguel Torga” | 4.º ano do 1.º CEB

Descrição: Sessão de leitura e exploração da obra de Miguel Torga com alunos do 4.º ano, incluindo leitura de poemas, reflexão sobre a vida e valores do autor e atividades de escrita criativa com cubos e criação de pseudónimos.

Objetivo: Promover o contacto com a obra de Miguel Torga, desenvolver a compreensão leitora e estimular a escrita criativa e a reflexão sobre valores como liberdade e trabalho.

Público-alvo: Alunos do 4.º ano.

Docentes envolvidos: Equipa da BE e docentes titulares do 1.º ciclo.

Nome da atividade: Conselho dos Deuses | Camões e a Mitologia

Descrição: Atividade desenvolvida nas bibliotecas escolares da EB1 de Montes Claros e EB1 de Coselhas, baseada na obra de Camões, em que os alunos assumem papéis em grupo (leitor, tradutor, detetive e ilustrador) para analisar episódios do “Conselho dos Deuses”, recorrendo a metodologias ativas e cartões educativos.

Objetivo: Promover a compreensão da obra camoniana, desenvolver a interpretação textual e incentivar o trabalho colaborativo e a aprendizagem ativa através da leitura.

Público-alvo: Alunos do 4.º ano.

Docentes envolvidos: Equipa da BE e docentes titulares do 1.º ciclo.

Nome da atividade: Semana da Família | Visita ao Jardim Botânico | Projeto ONE HEALTH

Descrição: Visita ao Jardim Botânico realizada pelos alunos do 3.º e 4.º anos, no âmbito do projeto ONE HEALTH, com atividades de peddy paper e exploração dos diferentes espaços do jardim, promovendo o contacto direto com a natureza e a biodiversidade.

Objetivo: Sensibilizar para a sustentabilidade ambiental, promover o conhecimento da biodiversidade e incentivar aprendizagens ativas em contexto de natureza.

Público-alvo: Alunos do 3.º e 4.º anos.

Docentes envolvidos: Equipa da BE e docentes titulares do 1.º ciclo.

Nome da atividade: Programa de Voluntariado de Leitura | Biblioteca Escolar da EB1 de Santa Cruz

Descrição: Programa de voluntariado de leitura desenvolvido na Biblioteca Escolar da EB1 de Santa Cruz, com sessões dinamizadas pela voluntária Teresa Sá, centradas em práticas de leitura orientada e na exploração de “livros perguntadores”, promovendo a leitura dialogada, a compreensão leitora e o pensamento crítico.

Objetivo: Promover a literacia, desenvolver competências de compreensão leitora, estimular o pensamento crítico e incentivar o gosto pela leitura através da mediação leitora.

Público-alvo: Alunos da EB1 de Santa Cruz.

Docentes envolvidos: Equipa da BE e voluntária de leitura Teresa Sá.

Nome da atividade: Preservação das espécies e dos habitats naturais

Descrição: Sessão de leitura desenvolvida no âmbito do Projeto One Health, com leitura dialogada da obra Este Alce é Meu, de Oliver Jeffers, e exploração de livros pop-up sobre biodiversidade, promovendo a reflexão sobre a preservação das espécies, os habitats naturais e o equilíbrio dos ecossistemas. Projeto One Health – Ler, Pensar, Ser+ 

Objetivo: Sensibilizar para a importância da biodiversidade e da preservação dos ecossistemas, promovendo a educação ambiental, a cidadania e a reflexão crítica através da leitura.

Público-alvo: Alunos dos anos iniciais do 1.º ciclo.

Docentes envolvidos: Equipa da BE e docentes titulares do 1.º ciclo.

Nome da atividade: Viver em Democracia | Sessões de leitura – 25 de Abril e Dia do Trabalhador

Descrição: Sessões de leitura dinamizadas nas bibliotecas do 1.º ciclo, a partir das obras Endireita-te, de Rémi Courgeon, e 25 Mulheres, de Raquel Costa, promovendo a reflexão sobre democracia, igualdade, direitos das mulheres e cidadania através do diálogo e da partilha de ideias.

Objetivo: Sensibilizar para os valores da democracia, promover o pensamento crítico e a cidadania ativa através da leitura e da reflexão sobre temas históricos e sociais.

Público-alvo: Alunos do 1.º ciclo.

Docentes envolvidos: Equipa da BE e docentes titulares do 1.º ciclo.

Nome da atividade: Projeto One Health – Jenga Ecológica

Descrição: Sessão dinamizada na biblioteca escolar do Centro Escolar de Montes Claros, no âmbito do projeto “One Health – Ler, Pensar, Ser+”, recorrendo ao jogo “Jenga Ecológica” para explorar o equilíbrio dos ecossistemas e o impacto das ações humanas na biodiversidade.

Objetivo: Promover a consciência ambiental, sensibilizar para a importância da biodiversidade e desenvolver o pensamento crítico através de atividades interativas e educativas.

Público-alvo: Alunos do 4.º ano.

Docentes envolvidos: Equipa da BE e estudante de Biologia (parceria com o Centro de Ecologia Funcional da Universidade de Coimbra).

Nome da atividade: 50 anos da Constituição da República Portuguesa (1976)

Descrição: Atividade de apoio ao currículo assinalando os 50 anos da Constituição da República Portuguesa, com mesas-redondas, debates e momentos de partilha com convidados, em articulação com História, Cidadania e Desenvolvimento, PNC e PNA.

Objetivo: Promover a reflexão sobre os valores democráticos e os direitos humanos, desenvolver o pensamento crítico e compreender a importância da Constituição na sociedade portuguesa atual.

Público-alvo: Alunos do 8.º e 9.º anos.

Docentes envolvidos: Equipa da BE, docentes de História e Cidadania e Desenvolvimento, PNC e PNA.

Nome da atividade: Projeto One Health – Mamíferos fantásticos e onde encontrá-los

Descrição: Sessões realizadas na biblioteca escolar do Centro Escolar de Montes Claros, no âmbito do projeto “One Health – Ler, Pensar, Ser+”, com exploração do tema dos mamíferos através de intervenção de especialistas, experiências sensoriais e atividades de descoberta científica.

Objetivo: Promover a curiosidade científica, sensibilizar para a biodiversidade e a sustentabilidade e desenvolver aprendizagens interdisciplinares em contexto de biblioteca escolar.

Público-alvo: Alunos do 2.º ano.

Docentes envolvidos: Equipa da BE e especialistas do Centro de Ecologia Funcional da Universidade de Coimbra

Nome da atividade: Os esquilos que não sabiam partilhar | Árvore da Partilha

Descrição: Atividade dinamizada por estagiárias da ESEC com alunos do 1.º ano, baseada na leitura da história “Os esquilos que não sabiam partilhar”, seguida de atividades de reflexão, expressão criativa e construção coletiva da “Árvore da Partilha”.

Objetivo: Promover valores de partilha e cooperação, estimular a reflexão através da leitura e incentivar a expressão criativa e a participação ativa dos alunos.

Público-alvo: Alunos do 1.º ano (Centro Escolar de Montes Claros).

Docentes envolvidos: Equipa da BE e estagiárias da ESEC.

Nome da atividade: Oficina Rádio-Teatro | Teatro Académico Gil Vicente

Descrição: Participação dos alunos da EB1 de Santa Cruz numa oficina de rádio-teatro dinamizada pelo Teatro Académico Gil Vicente, com realização de entrevistas simuladas, gravações em estúdio e exploração de técnicas de expressão vocal e produção de conteúdos áudio.

Objetivo: Desenvolver competências de expressão oral, literacia dos media e compreensão do funcionamento dos meios de comunicação através de experiências práticas de rádio e teatro.

Público-alvo: Alunos da EB1 de Santa Cruz.

Docentes envolvidos: Equipa da BE e equipa do Teatro Académico Gil Vicente.

Nome da atividade: As abelhas e a sustentabilidade do planeta | Sessão educativa na Biblioteca Escolar

Descrição: Sessões na biblioteca escolar com alunos do 1.º ano sobre o papel das abelhas na sustentabilidade do planeta, dinamizadas por uma investigadora da Universidade de Coimbra, no âmbito do projeto “One Health – Ler, Pensar, Ser+”, com articulação com parceiros educativos.

Objetivo: Sensibilizar os alunos para a importância das abelhas na sustentabilidade ambiental e promover aprendizagens interdisciplinares em contexto de biblioteca escolar.

Público-alvo: Alunos do 1.º ano.

Docentes envolvidos: Equipa da BE e estagiárias da ESEC.

Nome da atividade: Mitologia n’Os Lusíadas – Palestra

Descrição: Palestra integrada na Semana(s) da Leitura, dinamizada pela Dra. Célia Mafalda Oliveira, dedicada à presença da mitologia clássica n’Os Lusíadas, proporcionando aos alunos uma leitura aprofundada da obra de Luís de Camões.

Objetivo: Aprofundar o conhecimento da obra Os Lusíadas, compreender o papel da mitologia clássica na narrativa e promover o interesse pela literatura portuguesa.

Público-alvo: Alunos do 9.º ano.

Docentes envolvidos: Equipa da BE, docentes de Português do 9.º ano e Associação de Professores de Latim e Grego (APLG).

Nome da atividade: Leitura de O Ovo Bom – Bem-Estar e Autocuidado

Descrição: Atividade integrada no Plano Anual de Atividades 2025-2026, que, a partir da leitura da obra O Ovo Bom, de Jori John, promoveu a reflexão sobre o autocuidado e o bem-estar, recorrendo à leitura partilhada, a um desafio digital e a uma ficha de trabalho.

Objetivo: Promover a saúde emocional, sensibilizar para a importância do autocuidado e desenvolver competências de reflexão através da literatura.

Público-alvo: Alunos dos diferentes níveis de ensino.

Docentes envolvidos: Equipa da BE.

Nome da atividade: Poesia à solta nas escolas do Agrupamento

Descrição: Atividade integrada no concurso “Há Poesia na Escola”, envolvendo oficinas de poesia para alunos dos 3.º e 4.º anos, com leitura de poemas, escrita criativa e produção de textos poéticos, promovendo a experimentação e a expressão literária.

Objetivo: Desenvolver a criatividade e a expressão escrita, promover o contacto com a poesia e incentivar a participação em iniciativas literárias, articulando com Cidadania e Desenvolvimento.

Público-alvo: Alunos dos 3.º e 4.º anos.

Docentes envolvidos: Equipa da BE e docentes titulares de turma.

Nome da atividade: Apoio ao Diagnóstico da Fluência Leitora | 3.º Ano | Atividades Modelares

Descrição: Atividades modelares dinamizadas pela Biblioteca Escolar com alunos do 3.º ano, no âmbito do diagnóstico e desenvolvimento da fluência leitora, recorrendo a leitura orientada, modelagem e práticas de leitura expressiva.

Objetivo: Melhorar a fluência leitora dos alunos, promover a confiança na leitura e apoiar o desenvolvimento das competências leitoras.

Público-alvo: Alunos do 3.º ano.

Docentes envolvidos: Equipa da BE e docentes titulares do 3.º ano. 

Nome da atividade: Miúdos a Votos | Webinar: Como criar um podcast?

Descrição: Participação dos alunos do 4.º B num webinar promovido pela REBE, dinamizado por João Pedro Costa (Rádio Miúdos), onde foram apresentadas as etapas de criação de um podcast, desde a ideia inicial até à gravação e divulgação.

Objetivo: Desenvolver competências de literacia dos media, estimular a criatividade e capacitar os alunos para a produção e comunicação através de podcast.

Público-alvo: Alunos do 4.º B.

Docentes envolvidos: Equipa da BE e docente titular do 4.º B.

Nome da atividade: Semana da Internet Mais Segura | Leitura de Curtas com a Bibliotec@

Descrição: Atividade integrada na Semana da Internet Mais Segura, baseada na obra “A Menina com os Olhos Ocupados”, que incluiu visualização de curta-metragem, reflexão e debate sobre o uso da tecnologia, gestão do tempo e cidadania digital, envolvendo várias turmas do 2.º e 3.º ciclos.

Objetivo: Promover a cidadania digital, sensibilizar para o uso equilibrado da tecnologia e desenvolver a reflexão crítica através da leitura e do debate.

Público-alvo: Alunos dos 2.º e 3.º ciclos.

Docentes envolvidos: Equipa da BE, docentes de TIC, Cidadania e Desenvolvimento, Diretores de Turma e articulação com PNC e OD.

Nome da atividade: Desafio dos Afetos – “O que fazem os sentidos quando ninguém está a ver?”

Descrição: Atividade baseada na leitura do livro “O que fazem os sentidos quando ninguém está a ver?”, de Tina Oziewicz, que desafiou as turmas do 6.º ano a refletir sobre afetos, empatia e gentileza, através da criação de elogios e mensagens positivas expostas em mural na escola.

Objetivo: Promover a empatia, o respeito e a valorização dos colegas, incentivando a expressão de afetos positivos e a construção de um ambiente escolar mais inclusivo.

Público-alvo: Alunos do 6.º ano.

Docentes envolvidos: Equipa da BE e docentes titulares do 6.º ano.

Nome da atividade: Semana da Internet Mais Segura | Sessão de cinema e debate – “A Menina com os Olhos Ocupados”

Descrição: Sessão na Biblioteca Escolar com visualização da curta-metragem “A Menina com os Olhos Ocupados”, de André Carrilho, integrada na Semana da Internet Mais Segura, seguida de debate sobre o uso da tecnologia, atenção e cidadania digital, em articulação com várias disciplinas e estruturas educativas.

Objetivo: Promover a reflexão crítica sobre o uso da tecnologia e da internet, sensibilizar para o uso consciente e seguro dos dispositivos digitais e desenvolver competências de cidadania digital.

Público-alvo: Alunos do 2.º ciclo e do 7.º ano.

Docentes envolvidos: Equipa da BE, docentes de TIC, Cidadania e Desenvolvimento, Diretores de Turma e articulação com PNC.

Nome da atividade: Ler Camões

Descrição: Atividade comemorativa do nascimento de Luís de Camões, na qual os alunos da Escola Sede apresentaram textos da obra camoniana em diferentes espaços da escola, incluindo interpretações cantadas e leituras expressivas, levando a poesia para fora da sala de aula.

Objetivo: Promover o contacto com a obra de Luís de Camões, valorizar a literatura portuguesa e incentivar a leitura expressiva e a fruição da poesia em contexto escolar.

Público-alvo: Alunos da Escola Sede e comunidade escolar.

Docentes envolvidos: Equipa da BE e docentes de Português.

Nome da atividade: Semana da Memória – Holocausto e Direitos Humanos

Descrição: Atividade desenvolvida nas bibliotecas escolares do 1.º ciclo, centrada na exploração do tema do Holocausto através de imagens e vídeos, culminando com a leitura dialogada do livro “A inspiradora história de Aristides”, de Elizabeth Brown, promovendo a reflexão sobre direitos humanos e discurso de ódio.

Objetivo: Sensibilizar os alunos para as consequências do Holocausto e do discurso de ódio, promovendo valores de cidadania, respeito e direitos humanos.

Público-alvo: Alunos do 1.º ciclo.

Docentes envolvidos: Equipa da BE e docentes titulares do 1.º ciclo.

Nome da atividade: Sessões de preparação para o webinar com Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada

Descrição: Sessões dinamizadas pela Biblioteca Escolar nas salas de aula, de preparação para o webinar com as autoras Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada, promovendo a leitura da obra Luís Vaz de Camões: Um Poeta Genial e a reflexão sobre a figura de Camões.

Objetivo: Promover o contacto com a obra das autoras, estimular a leitura e a curiosidade dos alunos e preparar a participação no webinar, incentivando a reflexão sobre a literatura portuguesa.

Público-alvo: Alunos do 1.º ciclo e/ou 2.º ciclo (não especificado).

Docentes envolvidos: Equipa da BE e docentes titulares de turma.