逸仙國小藝術亮點課程

這次參與的學校專案讓我開始對"發掘孩子的亮點"這件事睜大了雙眼,張大了雙臂~

在這幾個月裡,和孩子們一起學習玩樂,不僅點亮了我的生活,也讓我對學校老師主任校長們的團結充滿了感動. 身為老師,努力和跨領域老師及校外設計師共同討論激盪出有趣的教學題材,共同排除並改進教學上的困難,還有一起啃著素食便當(呵...)都是好寶貴的經驗; 身為家長,總是想著如果學校有這樣的歡樂學習氛圍有多好,如果我的孩子也能來玩那有多好!

在這天成果展的分享中,我和伙伴們一起分享我們的教學過程,有的老師很有興趣的和我們一起討論,有的老師喊著"唉!推不動...",也有一些老師聽完後默默的離開...,我覺得能完成這樣的專案的確是事在人為,要帶領將近一百個孩子一起玩,除了要有一顆"強心臟",也要學校團隊的互相扶持. 好在我們的強心臟小花老師撐過去了,我才能玩的收穫滿滿!!

還有一個讓我印象最深刻的是...在活動回饋單中,好多人發現日常生活中很習以為常的事物也可以透過一些方法美麗的被呈現.這也大大的改變了我對週遭事物的觀察力~~

另外還要分享的是,這次的成果攤位裡,看到了好多學校對藝術的堅持及努力,也明瞭了台北身為設計之都對學校的要求.以前我們小時候不重視,最容易被調課調走的美術課,現在已經大翻轉. 從這些課程中我看到了孩子的創造想像力,如果我們能給予他們實踐的方法及創作的舞台,他們就能從中找到自己的亮點充滿自信~~

逸仙孩子們從小五開始就由外聘書法大師指導書法藝術,不但領略了書法藝術的美,也讓心性更加穩定,去年校慶時也開設了不錯的展覽。

今年升上六年級,在和藝術老師及電腦老師的攜手合作下,我們開始了逸仙大篆藝術創意印鈕的課程,整個不到3個月的科技跨藝術領域的課程總共分成以下幾個部份:

*了解並學習3D列印技術,結合篆刻老師手繪的姓名字,製作出基礎的簡易姓名印章

**將孩子們的金文作品跳出紙張外,運用電腦軟體轉製,轉製出的作品可運用在雷雕作品及印鈕作品

***讓孩子們腦中的創意實踐出來,在3D建模軟體上揮灑自己的創意,設計出獨特的創意印鈕

****運用雷雕技術,將自己的書法作品轉製為向量圖檔,雕製成杯墊及吊飾

由於是教給孩子們"全套"的3D列印技術,除了印表機操作限於人數由老師代製,其餘的3D建模,向量圖修整,轉製,分析3D模型,修正,都是孩子們親力親為。

這些孩子創意十足,有人做喜歡的飛行器,有人做喜歡的熊大史迪奇公仔,有人做坦克車,就算是仿效同學或老師示範作品也都能將自己的作品做的很有自己的特色!

每次很累的時候看到大家的作品就感到非常振奮,尤其是有些孩子還會在家繼續創作(甚至整個課程結束後還繼續創作),真的令人非常非常開心!實作期間大家最常忘記的就是跨軟體的指令,都要一直提醒,但我卻認為這不是問題,重點是大家動手做的那個開心的感覺!!

非常感謝校長,主任,老師及助教們的授權及協助,讓我在這個專案學到了好多好多,常常在用孩子作品滋養自己的我,這次孩子們的作品讓我真的有如沐春風般開心極了!

我相信孩子們有這樣的體驗才能感受到MAKER SPIRIT,記得這樣廢寢忘食的感覺不但能找到自己真正的興趣所在,也許還能為自己訂立出一個人生的方向,繼續走走走~