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源起
源起
20190904
近期接觸國中端的資科,也許是縣市都有相關競賽,因此還是以scratch為大宗。但我還是認為有實際操作才更有感覺,而micro:bit就是非常適合學習程式設計的入門磚,為了讓這學期教授的七年級生更有實作感,因此寫了這個專案。
之前設計了一些專案,都要輔以多樣電子零件並加上焊接及在麵包板上接線,做這些的目的是要讓老師們了解micro:bit的可能性是很大的。但回歸於教學,在一個動輒二十多人的班級,不怕學生把零件搞丟,還可以讓學生能了解micro:bit對電子零件的應用,而且可以在1~2節課就能操作結束,還能訓練美感設計,這個專案就很適合。
雷切算命盤可以用瓦楞板或厚紙板取代,只是塗色繪圖及伺服馬達的洞口可能比較受限；另外指針也可以用3DP印出,小小的指針不用10分鐘就可以印好了,可以讓作品質感更佳!
這次使用的擴展板是KSB043,價格很佛心,很推薦做為教學及其他設計的教具,程式的概念及實作歷程如下,大家有興趣可以試做看看這個專案。
實作歷程
實作歷程
所需材料:
所需材料:
1.雷雕木片*1
2.Micro:bit主板*1
3.SG90伺服馬達及舵柄各1
4.KSB043擴展板*1
5.USB線或外接電池盒(註)
6.著色工具及鉛筆
註:本專案使用三節電池盒即可。
伺服馬達接線
伺服馬達接線
伺服馬達角度
伺服馬達角度
測試程式
測試程式
安裝伺服馬達
安裝伺服馬達
1. 將舵柄裝上,伺服馬達位置對好
2. 將舵柄順著孔洞穿入
完成圖
算命盤角度繪製
算命盤角度繪製
1. 用鉛筆繪製90度夾角
2. 將夾角分成兩等分（亦可自行設計）
可做多等分(如圖示)
算命盤最終角度驗證測試
算命盤最終角度驗證測試
測試最終角度是否正確，本範例角度為60及120度
註：每個算命盤會依照自己設計的格數而有所不同
本範例只有兩個格子。
程式範例
程式寫法
程式寫法
程式說明：
1.啟動時螢幕顯示”?”
2.按A時會隨機轉動60及120度,並依角度顯示不同圖示
作品賞析
作品賞析
示範作品(彩色鉛筆創作)
示範作品(彩色筆創作)
示範作品(粉蠟筆創作)
基隆信義國中學生作品
基隆信義國中學生作品
基隆信義國中學生作品
基隆信義國中學生作品
基隆信義國中學生作品
註:若需要完整教材可至"micro:bit教材包"中來信索取~ 但請註明出處並請勿用於商業用途。
註:若需要完整教材可至"micro:bit教材包"中來信索取~ 但請註明出處並請勿用於商業用途。
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