Hrvatski jezik

10. 5. 2021. Ponavljanje jezičnih sadržaja

Dragi učenici, pred vama je nastavni listić kojim ćemo ponoviti jezične sadržaje 4. razreda. Zadatke rješavajte u bilježnicu.

HJ VJEŽBA -JEZIK.pdf

6. 5. 2021. Obilježavamo značajne dane u godini: Majčin dan (9. 5. 2021.)

Stvaralačko izražavanje, opisivanje: Moja majka

Razmisli, kakva je tvoja majka.

Moja majka dobra je kao ....
Ona je snažna poput ...
Majka je bistra kao ...
Blaga je poput ...
Nalik je na ....
Njezine su ruke nježne kao...

Ovo su usporedbe. Kod opisivanja pazi da rečenice ne započinješ uvijek istim riječima (npr. Moja majka...) Prouči plan opisa lika (napisan je za opisivanje i muških i ženskih osoba).

U opisu majke ne trebaš koristiti sve ove riječi. Plan ti je podsjetnik kojim redoslijedom ćeš pisati.

Napiši u bilježnicu naslov Moja majka i opiši je (izgled, unutarnje osobine).

Ovaj opis majke neka bude slikovit.

Neka ti u pisanju pomognu usporedbe koje si sama/sam stvorio.

Pazi na dijelove opisa:

uvod - predstavljanje

glavni dio - vanjski izgled i unutarnje osobine

zaključak - moj odnos

5. 5. 2021.: Stvaran i slikovit opis

Dragi učenici, danas ćemo vježbati opisivanje. Pred vama je fotografija jednog krajolika. Pažljivo je promotrite, uočite detalje. Vaš je zadatak sljedeći: prvo ćete napisati stvaran opis fotografije prema uputama u tablici, a zatim i slikovit opis. U slikovitom opisu se potrudite koristiti pjesničke slike, usporedbe i personifikacije, kako smo vježbali u školi. Naslovi su Krajolik- stvaran opis i Krajolik- slikovit opis (naslove napiši crvenom bojom u bilježnicu).

14. 2. 2021. Valentinovo

12. 2020. PROSINAČKI RJEČNIK

Dragi učenici,

zakoračili smo u mjesec prosinac, mjesec zimske čarolije, dobrih djela, blagdana i školskih praznika. Ponovit ćemo pisanje i značenje blagdana, praznika, imena svetaca i drugih pojmova koje češće pišemo u mjesecu prosincu. Nakon toga bit ćete spremni za pisanje božićnih i novogodišnjih čestitki i poruka.

1.11. 2020. blagdan Svih svetih

Obilježavili smo blagdan Svih svetih kroz dječje pjesništvo. Prisjetili smo se što je to činkvina ili petostih te kakva je njezina forma. Razmišljajući kakav ugođaj želimo dočarati pjesmom te kojim ćemo riječima to najbolje postići, učenici su stvarali na temu Svih svetih.

Page updated

Google Sites