Математика
ПОРІВНЯННЯ ТА РОЗРІЗНЕННЯ ВІДНОШЕНЬ «НА ... БІЛЬШЕ», «У ... РАЗІВ БІЛЬШЕ»
За підручником Наталії Листопад ст. 128 - 129
ПРИВІТ! ДАВАЙ РОЗПОЧНЕМО МАНДРІВКУ У МАТЕМАТИЧНИЙ СВІТ!
ПРИГОТУЙ
підручник
зошит
ручку
впевненість
гарний настрій
вчися
самостійно працювати
виконувати усі завдання за порядком
розрізняти відношення «на ... більше», «у ... разів більше»
обчислювати вирази з буквеними даними
розв’язувати складені задачі на ділення на частини
правильно визначати час за годинником
КРОК 1 - РОЗГОРНИ РОБОЧИЙ ЗОШИТ І ЗАПИШИ
6 квітня
Дистанційне навчання
ДАВАЙ НАПИШЕМО МАТЕМАТИЧНИЙ ДИКТАНТ
обчисли частку чисел 40 і 8
добуток чисел 6 і 5
28 зменшити у 4 рази
7 збільшити у 5 разів
ПЕРЕВІР СЕБЕ, НАТИСНИ НА СТРІЛОЧКУ
40 : 8 = 5
6 * 5 = 30
28 : 4 = 7
7 * 5 = 35
КРОК 2 - РОБОТА З ПІДРУЧНИКОМ
Виконай письмово номер 783 та 785.
А тепер, давай згадаємо все про іменовані числа
Якщо ми ділимо іменоване число на не іменоване, то отримуємо іменоване число!
НАПРИКЛАД: 27 м : 3 = 9 м
Якщо ми ділимо іменоване число на іменоване, то отримуємо не іменоване число!
НАПРИКЛАД: 27 м : 3 м = 9
А тепер самостійно виконай такі обчислення та порівняння:
45 л : 5 =
35 дм : 5 дм =
Порівняй, замість "і" підстав знак >, < чи =
14 м : 2 і 3 м
12 л : 3 і 10 л
ДАВАЙ ВИКОНАЄМО НОМЕР 786
РОЗВ'ЯЗОК:
20 м : 5 =
Дороби завдання!
відпочинь!
КРОК 3 - НАТИСНИ НА КАРТИНКУ ТА ВИКОНАЙ ВПРАВУ
ОЦІНИ СВОЮ РОБОТУ ЗА ДОПОМОГОЮ СМАЙЛИКА
НЕ ЗАБУДЬ ВІДПРАВИТИ МЕНІ ФОТОЗВІТ!!!
ДАЙ ВІДПОВІДІ НА ТАКІ ПИТАННЯ:
Чого ти навчився на уроці?
Яке завдання було найлегшим?
А найцікавішим?
У чому виникали труднощі?