підручник
гарний настрій
крокувати за інструкціями уроку
самостійно здобувати необхідну інформації з підручника
удосконалювати вміння вдумливо, правильно і виразно читати
розвивати уяву
За вікном — весна. Погода дарує нам приємні сюрпризи — сонце, тепло, аромати перших квітів і трав.
А що ми можемо подарувати одне одному?
Нумо придумай, і скажи свої рідним одне окличне речення, у якому ти висловиш радісні почуття.
Речення починай так: «Як добре, що...».
Попроси їх також, тобі відповісти.
«Кульбабка» — дмухнути на кульбабку.
«Посмішка» — розтягування розімкнутих губ.
«Трубочка» — витягування губ уперед.
«Годинник» — рухи язиком праворуч — ліворуч.
Який звук найчастіше повторюється у скоромовці?
Звичайно ж "Р" !
Прочитай слова.
Знайди зайве слово.
Поясни, чому воно зайве.
Яка пора року описана у вірші?
Які ознаки весни згадані?
Прочитай назву твору.
Як гадаєш, це речення вжито в прямому чи переносному значенні?
Як ти розумієш цей вислів?
Про що, на твою думку, може йтися в тексті?
послухай текст
Чи сподобався тобі твір?
Що вразило?
Що здивувало?
прочитай текст за абзацами
скільки їх у тексті?
випиши у зошит незрозумілі слова, та знайди до них пояснення.
І на останок виконай вправу "Незакінчене речення":
Ми читали...
Його написав...
На уроці я вчився/вчилася...