9:00.-Ponencia: ciudadanía y amistad social desde la preferencia por los más vulnerables: Lucas López SJ, del equipo de CPAL.
9:15.- Mesa primera: grupos vulnerables y cuidado de la casa común o trabajo por la ciudadanía, la participación y la convivencia (1)
- En nuestro contexto, ¿Cuáles son las comunidades y personas más afectadas por el deterioro medioambiental?
- Ejemplo de tarea:
- ¿Qué se hace?
- ¿Dónde se hace?
- ¿Quién lo hace?
- ¿Con qué objetivos?
- Testimonio...
9:45.- Mesa segunda: grupos vulnerables y el uso de la tecnología y la inteligencia artificial
- ¿Qué experiencias conocemos de uso de inteligencia artificial u otras tecnologías para llegar a quienes viven en exclusión?
- Qué hacemos, cómo lo valoramos.
10:15.- Ponencia: tecnología como brecha o como oportunidad para la igualdad - Cristian Marroquín - Director de Desarrollo Docente y Director del Centro de Enseñanza, Aprendizaje y Tecnología Educativa de la Universidad Rafael Landívar, Guatemala. Magíster en Educación y Aprendizaje y Magister en Investigación de Operaciones, Ingeniero en Sistemas, Informática y Ciencias de la Computación.
10:45.- Mesa tercera: grupos vulnerables y cuidado de la casa común o trabajo por la ciudadanía, la participación y la convivencia (2)
- a) En nuestro contexto, ¿Cuáles son las comunidades y personas más afectadas por el deterioro medioambiental?
- b) Describimos un ejemplo de tarea que hacemos
- c) cómo valoramos nuestra actuación
11:15.- Coloquio y reacciones: los diferentes participantes de las mesas o los ponentes pueden intervenir en torno a estas preguntas:
¿Qué preguntas se me ocurren para alguno de las otras personas participantes?
¿Qué es lo que quiero subrayar o resaltar de lo escuchado esta mañana?
11:45.- Clausura segundo día: Delegado de Educación de la CPAL