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지구온난화와 북극항로
지구온난화와 북극항로
대상 : 중학교 3학년
대상 : 중학교 3학년
모둠별 준비물 : 북극항로도안, 망치, 나무판재, 롱노우즈플라이어, 못, LED전구, 건전지, 실, 목공용풀 등
STEAM 과목요소S : 지구온난화의 영향[9과18-01] 기권의 층상 구조를 이해하고, 온실 효과와 지구 온난화를 복사 평형의 관점으로 설명할 수 있다.
T : 북극항로와 항만사업[9기가04-10] 수송 기술 시스템의 각 단계별 세부 요소를 이해하고 수송 기술의 특징과 발달과정을 설명한다.
A : 스트링아트로 북극항로 만들기[9미01-04]미술과 다양한 분야의 융합 방안을 모색할 수 있다.
M : 허브 앤 스포크 방식과 물동량 계산하기[9수02-01]다양한 상황을 문자를 사용한 식으로 나타낼 수 있다.
T : 북극항로와 항만사업[9기가04-10] 수송 기술 시스템의 각 단계별 세부 요소를 이해하고 수송 기술의 특징과 발달과정을 설명한다.
A : 스트링아트로 북극항로 만들기[9미01-04]미술과 다양한 분야의 융합 방안을 모색할 수 있다.
M : 허브 앤 스포크 방식과 물동량 계산하기[9수02-01]다양한 상황을 문자를 사용한 식으로 나타낼 수 있다.
과학시간에는 지구온난화에 대해 이해할 수 있습니다. 기술가정 시간에는 해상수송기술에 사용되는 선박의 종류와 특징을 배울 수 있습니다. 미술시간에는 스트링아트로 북극항로를 표현할 수 있습니다. 수학시간에는 허브앤스포크 방식의 해상운송의 효과를 수식으로 표현하고 계산할 수 있습니다.
과학시간에는 지구온난화에 대해 이해할 수 있습니다. 기술가정 시간에는 해상수송기술에 사용되는 선박의 종류와 특징을 배울 수 있습니다. 미술시간에는 스트링아트로 북극항로를 표현할 수 있습니다. 수학시간에는 허브앤스포크 방식의 해상운송의 효과를 수식으로 표현하고 계산할 수 있습니다.
1차시 : 상황제시 및 초코파이 배송 과정
1차시 : 상황제시 및 초코파이 배송 과정
2차시 : 허브앤스포크 방식의 해상운송 시스템(게임 활용 수업, 쉽타이쿤)
2차시 : 허브앤스포크 방식의 해상운송 시스템(게임 활용 수업, 쉽타이쿤)
3차시 : 지구온난화로 인한 북극항로 개방과 진로탐색
3차시 : 지구온난화로 인한 북극항로 개방과 진로탐색
4차시 : 스트링아트로 북극항로 표현하기
4차시 : 스트링아트로 북극항로 표현하기
스트링아트로 북극항로 표현하기
스트링아트로 북극항로 표현하기
준비물
준비물
나무판재에 도안 올리기
나무판재에 도안 올리기
주요 항구에 못 박기
주요 항구에 못 박기
좁은 구역은 도구를 이용
좁은 구역은 도구를 이용
대륙별로 못 박기
대륙별로 못 박기
더 박을 곳이 있는지 확인
더 박을 곳이 있는지 확인
실 묶기
실 묶기
실 연결하기
실 연결하기
대륙별로 실 연결하기
대륙별로 실 연결하기
실 마감은 목공용풀로 하기
실 마감은 목공용풀로 하기
도안 제거하기
도안 제거하기
주요항구에 LED 연결하기
주요항구에 LED 연결하기
북극항로와 남방항로 연결
북극항로와 남방항로 연결
라벨기를 이용해 꾸미기
라벨기를 이용해 꾸미기
완성
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