중학생 오픈 포트폴리오 시리즈 No.1

이번에 소개 해드릴 시리즈는 인천 석남중학교 학생들이 직접 만든 오픈 포트폴리오 콘텐츠 들입니다.

오늘날, 특히 초중고 교육환경에서 포트폴리오의 가치와 중요성이 다시 논의되고 있습니다. 사전적인 의미의 포트폴리오는 '실력을 보여줄 수 있는 작품이나 관련 내용을 집약한 작품집'을 뜻합니다. 스스로 학습해온 과정과 전체 내용을 한눈에 검토할 수 있다는 점과 내가 한 작업을 설명하면서 스스로 정체성을 계발할 수 있단 장점이 있지요. 이런점에서 청소년이 자신의 작업을 기록하는 것은 자신의 학습과 성장에 대해 성찰할 수 있는 기회를 준다는 점에서 그 중요성이 주목받고 있습니다. 또한 자신의 작업물을 기록 함과 동시에 부모님, 선생님 등 여러 사람에게 내가 한 작업을 공유할 수 있단 점도 큰 가치로 인정받고 있습니다. 이런 오픈 포트폴리오(이하 OPP)는 정보와 노하우를 남들과 함께 공유하는 문화를 가진 메이커 운동의 취지와도 잘 어울립니다! 온라인에서의 포트폴리오 활동은 보다 넓은 세상에서 자신의 작업을 남들과 공유하고, 다양한 사람들과 만나 소통하며, 심지어 자신의 브랜드를 만들 수 있는 기회를 제공합니다. 이러한 활동을 통해 학생들은 자신의 작업이 교사의 판단이나 학업, 교실을 뛰어넘어 사회와 더 넓은 세상에서 중요한 일이 된다는 것을 알게 해줍니다. 특히 학생들의 OPP콘텐츠들은 디자인씽킹 방법론에 따라 잘 정리된 콘텐츠라서 더 주목할 만한 콘텐츠 입니다.

등 세 개의 방법을 이용하는 것입니다.

오늘 소개하는 중학생 OPP 콘텐츠는 이 디자인씽킹 방법론의 순서대로 진행해 학교에서 잘 적용된 사례라고 볼 수 있습니다. 내 활동들을 차분히 정리하다 보면 언젠가는 멋진 기록물이 만들어지지 않을까요?