全程参與此微課程同學，對於英語發音以及英文繪本的朗讀技巧，將有長足之進步；再經由理論與實作之結合，增強小朋友們對英文的興趣；從参與同學的立場而言，更能真切體會教學相長之涵義；這一趟說書人之旅，讓同學們親身體驗到，雖然仍是在學生，他們還是能夠將自己所學，與附近社區結合，作出貢獻！

「SDGs永續創新築夢家」聚焦於「永續城鄉與地方創生」以及「淨零碳排與綠色循環」，透過多元工作坊與校外參訪培訓學生議題分析創意思考、跨域整合與創新提案的能力，支持學生實踐所思所學，並以提案競賽培育三組獲獎團隊。

《將死之人》－劇場基礎實務與製作微課程，將帶領同學從零到一製作一部舞台劇，從劇本的創作，到舞台的發想皆在老師的協助下自主完成。透過本課程，同學可以學習到劇場的基礎實務基礎，包含燈光、影像、音效、舞台設計、表演呈現等，增進對劇場的認識，也進一步將劇場的美好推廣出去。

存在主義與生命本質的探討，幫助學生認識自己，了解死亡帶來的不只是焦慮，更是努力活著的勇氣。

競技程式訓練邏輯思維，學習如何用演算法及資料結構高效地解決問題。我們帶領新手入門，同時培訓選手，目標在演算法競賽最高殿堂ICPC拿獎牌。 

隨著開源社群的快速擴大，編寫網站的工具早已不限於編寫 HTML、CSS、及 JavaScript，本課程以培養學生對於「開發框架」的概念及實作能力，並藉由接上環保署的 openData，在實際開發專案培養團隊合作能力。

許多人開始憧憬西方開放式的教育，我們邀請到了在德國及台灣都教育多年的德籍教授來給出她的見解以及看法。

經歷過台灣針對陸籍配偶的規範明顯轉變的陸籍配偶，在來台生活的這段時間，有什麼其他的困境或是訴求？以及，他們對於台灣近期政治關係的想法。以紀錄片加上訪談的形式，拍攝了「歹丸媳婦甘苦談」。

我們的團隊歷經一個學期，從尋找適合的外籍生訪問者、拍攝場景採點(中央i-house)、與導師研擬訪問問題、和「創意傳播與社會參與」所學的攝影技巧，除了和外籍生議題探討和文化交流外，也更充實自己國際視野，只為了能更好的去呈現出我們訪問的成果。