UPUTE

SNALAŽENJE NA STRANICI

Umjesto podstranica za svaki dan postavljene su podstranice za cijeli tjedan na koje ću dodavati sadržaje dan po dan.

Unutar podstranica više neću stavljati sadržaje škole na trećem.

Praćenje programa i domaće zadaće

Učenici i dalje prate sadržaje Škole na Trećem uz moje video lekcije ili upute na webu za samostalni rad.

Sadržaje Matematike i Hrvatskog jezika s Hrt3 zapisuju u svoje bilježnice (datum, prijepis s ploče, samostalni rad)

Izvršavaju zadaće iz Matematike i Hrvatskog jezika s Hrt3 i pišu ih u bilježnice.

Sadržaje Prirode i društva prate na Hrt3 u svrhu ponavljanja obrađenog.

Slanje fotografija domaćih zadaća, video i zvučnih zapisa isključivo na moj zahtjev.

To znači da nećete imati obvezu svakodnevnog fotografiranja i slanja zadaća jer vam vjerujem da obvezu poticanja učenika na rad i izvršavanje zadaća shvaćate odgovorno.

U svrhu provjeravanja razumijevanja gradiva i uvježbanosti zatražit ću od vas da snimite video ili zvučni zapis na kojem učenik izvršava zadani zadatak (pisano množenje i dijeljenje, čitanje, recitiranje pjesme, kratko izlaganje na zadanu temu, čitanje svog sastavka itd.)

Mislim da je to način na koji ću najbolje provjeriti napredak učenika u jezičnim vještinama, vještini čitanja i računanja. Neke od tih uradaka ću i ocijeniti.

Predlažem da praćenje napretka provjeravam i na način da se bar dva puta tjedno u dogovoreno vrijeme povežemo online video pozivom preko aplikacije Zoom.

Za pristup "sastanku" svaki put bi vam poslala poveznicu preko koje pristupate sastanku nakon što instalirate potrebnu aplikaciju. Može se pristupiti mobitelom, laptopom ili stolnim računalom.

Za "sastanak" učenici mogu pripremiti pitanja o sadržajima koje ne razumiju kako bi ih ukratko dodatno objasnili.

Svakako bi htjela da učenici 3. razreda počnu komunicirati sa mnom i preko maila.

Postavila sam video lekciju za prijavu na carnet web mail. Na taj način mogu mi slati sastavke koje napišu ili samovrednovanja. Postavit ću i druge video lekcije prema potrebi za samostalnije snalaženje s informacijskim i komunikacijskim tehnologijama. Sve to je dio međupredmetnih tema i svakako će im biti potrebno u daljnjem školovanju.

Molim vas da budete otvoreni i prema izvršavanju zadatak pomoću raznih drugih alata na koje ću vas povremeno uputiti. Njihovo korištenje je jednostavno i nakon prvog puta vjerujem da će trećaši biti samostalni u snalaženju.

Sve sadržaje vezano uz nove alate, pomoć pri učenju i organizaciji vremena stavit ću na stranicu sat razrednika.

Trenutno je za sat razrednika postavljen video vrijeme za učenje i video mjesto za učenje. Uz video su moje upute i objašnjenja i zadatak koji moraju izvršiti. Za trećaše obavezno, a 1. razred izborno.

Još jednom naglašavam da je jako važno da trećaši čitaju samostalno upute i budu što samostalniji u izvršavanju zadatak. Obveza roditelja je podrška, razjašnjavanje složenijih uputa oko snalaženja i upotrebe alata i kontrola učinjenog.

Prvašići svakako moraju sami čitati tekstove i zadatke u udžbenicima (Priroda i društvo također samostalno čitati lekcije) , a zadatke s web stranice čitaju i rješavaju uz pomoć roditelja.

Obratite mi se za dodatna pojašnjenja uputa.

Pozdrav!

Učiteljica Biljana