Tjedan od 18.5. do 22.5.

PONEDJELJAK 18.5.

HRVATSKI JEZIK

Pozdrav trećaši!

Danas ste u Šn3 ponovili o kraticama. To je gradivo koje smo već ranije obradili pa je današnji zadatak pronaći video lekciju na ranijim stranicama, poslušati lekciju još jednom i zatim riješiti zadatke u radnoj bilježnici na stranici 112.

Osmislite i obavijest o sportskom natjecanju u školi. U rečenicama koristite što više kratica.

Fotografirajte i pošaljite mi.

13_mjerenje_obujma_tekucine.mp4

MATEMATIKA

Danas ste u Šn3 učili o mjerenju obujma tekućine.

Pomoću videa utvrdite naučeno gradivo.

(Izvor videa: Proffil Klett)

Prisjetite se pokusa koje smo radili na nastavi Prirode i društva u školi. Prelijevali smo vodu iz čaša od dva decilitra u vrč od dvije litre. Pomoću bilješki prisjetite se koliko čaša od dva decilitra smo izlili u vrč kako bi ga napunili?

Pročitajte u udžbeniku sadržaje na stranicama 80. i 81. i pokušajte potvrditi zaključak.

Ako ste razumjeli gradivo pokušajte riješiti zadatke, a ako niste riješit ćemo ih zajedno preko Zoom poziva u vrijeme kad se dogovorimo s roditeljima.

DOMAĆA ZADAĆA

Osmislite dva matematička zadatka.
U prvom zadatku koristite kratice koje se pišu s točkom.
U drugom zadatku koristite kratice za mjerenje obujma tekućine.
Napišite rješenja zadataka.

UTORAK 19.5.

HRVATSKI JEZIK, MATEMATIKA i LIKOVNA KULTURA

Pozdrav trećaši!

U današnjem zadatku ponovit ćemo nekoliko sadržaja iz Hrvatskog jezika i Matematike i napraviti zadatak za Likovnu kulturu.

Razmislite o svom omiljenom kolaču. Koji je to kolač?

Čim ga spomenete vjerojatno dobijete želju da ga odmah pojedete. To je zato što naš mozak i osjetila reagiraju na lijepa sjećanja vezana uz taj kolač i žele ih oživiti.

Jeste li ikad pomagali mami pri izradi tog kolača?

Koji sastojci su joj bili potrebni?

Zamolite mamu da vam pokaže ili ispriča recept za taj kolač.

Uočite kako je izražena količina sastojaka? Jesu li količine zapisane kraticama?

U udžbeniku iz matematike na str. 78. i 79. pročitajte sadržaje o mjerenju mase.

Uočite da za mjerenje mase koristimo osnovnu mjernu jedinicu kilogram i manje mjerne jedinice dekagram i gram.

Na papir prepišite recept za vaš omiljeni kolač i postupak izrade kolača. Ostavite dio papira prazan kako bi na njega nalijepili fotografiju vašeg omiljenog kolača ili ga nacrtajte u predviđeni prostor.

Pri pisanju pazite da točno napišete kratice koje označavaju mjerne jedinice. Istaknite ih crvenom bojom.

Budući da je to zadatak u kojem je povezan Hrvatski jezik i Matematika na receptu ćete plavom bojom podcrtati glagole (npr umiješati, dodati, uliti...), zelenom bojicom ćete podrctati imenice (npr. jaja, mlijeko, šećer...), a crvenom bojicom pridjeve (toplo, hladno, slatko...).

Fotografirajte zadaću i pošaljite mi.

Za vježbanje imenica, glagola i pridjeva možete riješiti i zadatak iz Šn3.

wordwall.net/hr/embed/593ff4f09a1a44bc8e596b7f47f1a83d?themeId=2&templateId=37

GLAZBENA KULTURA

Danas ste u Šn3 upoznali gosta glazbenika koji je svirao jazz skladbu In the Mood. Poslušajte njezin original i uočite glazbene sastavnice ugođaj, tempo, dinamiku izvođenja skladbe.

Zapišite naslov i sastavnice u bilježnice, fotografirajte i pošaljite mi.

SRIJEDA 20.5.

MATEMATIKA

Pozdrav trećaši!

Nastavljamo s vježbanjem računanja s mjernim jedinicama za tekućinu i obujam. U radnoj bilježmnici na stranicama 72. i 73. odaberi bar tri zadatka za svako gradivo. Znači, 3. zadatka po izboru iz Mjerenja mase i 3 zadatka po izboru Mjerenje obujma tekućine.

Osmislite i zapišite u bilježnice zadatak riječima u kojem je potrebno preračunavati mjerne jedinice.

HRVATSKI JEZIK

Danas ste u Šn3 slušali priču Strašno ili slatko i napravili analizu priče pomoću igre u Wordwalu. Samostalno pročitaj priču i odigraj igru.

wordwall.net/hr/embed/757a5d119d2a475485ebfb42fa947cff?themeId=1&templateId=1

Ako nisi tijekom Šn3 prepiši plan ploče u pisanku.

Za domaću zadaću napišite priču o stvarnom ili nestvarnom događaju. Ilustrirajte ju!

Strašno ili slatko

- Jao, mamice! Da znaš što mi se dogodilo! – uzvikne Petar na ulazu u kuću.

Mama ga u čudu pogleda: - Ne znam, ali sigurno je bilo jako uzbudljivo kada si sav prljav.

(PETAR) Marko, Mirta i ja vraćali smo se iz škole. Uočili smo gužvu na gradskom trgu. Marko je predložio da odemo do trga i vidimo što se događa. Mama, na trgu je bio ogroman sajam sa puno raznobojnog cvijeća i biljaka. Mnogo ljudi je kupovalo i razgledavalo cvijeće. U jednom trenutku začuo sam strašno režanje. Svi su se razbježali, a ja sam ostao stajati oči u oči s najvećim čudovištem koje možete zamisliti! Bio je dlakav, velik kao tri nebodera, a oči su mu sjajile kao vatra! Nisam bio siguran je li prijateljski raspoložen, pa sam ga malo bocnuo prstićem. Spustio je glavu i počeo me njušiti. Iz njegove velike njuške izlazio je zeleni dim. I tada…tada je zarežao tako strašno. Mislio sam da će me pojesti, ali ja se nisam bojao.

(MAMA) Oh, ti si zaista hrabar Petre! A sada bih želio čuti što se stvarno dogodilo.

Mirta se nasmije: - Petre, ti si doista hrabar, ali i vrlo maštovit.

Ne brini se mama, naš posjet sajmu nije bio baš tako uzbudljiv. Kad smo došli do ulaza, Petar se doista izgubio u mnoštvu. Marko i ja smo ga dozivali, ali njega niotkuda! Tada smo čuli smijeh ljudi. Pogledali smo i imali smo što vidjeti. Petar se valjao po travi naganjajući malog slatkog psića. U jednom se trenutku pokliznuo i pao, a psić je dočekao priliku, uhvatio ga za hlače i nije puštao. Petra je sve to zabavljalo i nije se prestajao smijati. Tada je došla vlasnica psa i keksićima namamila svog ljubimca. Naš je junak ustao sa trave sav zelen i nasmijan. I ovaj stvarni događaj također je uzbudljiv. Iako ne kao Petrova priča.

ČETVRTAK 21.5.

HRVATSKI JEZIK

Danas ste u Šn3 vježbali kratice. Ponovite pomoću kviza kratice i dvotočku i zarez u nabrajanju.

MATEMATIKA

Nastavljamo s uvježbavanjem preračunavanja mjernih jedinica.

Prepiši u bilježnicu zadatke sa slike i riješi ih.

(Izvor zadataka: stranica Udruge Zvono, autorica Jadri)

Page updated

Google Sites

Report abuse