Embedded Files
27.04. PONEDJELJAK
27.04. PONEDJELJAK
HRVATSKI JEZIK
HRVATSKI JEZIK
Draga djeco !
Draga djeco !
Prethodni sat smo ponavljali naučeno o pisanju velikog slova. Danas učimo još jedno novo pravilo.
Prethodni sat smo ponavljali naučeno o pisanju velikog slova. Danas učimo još jedno novo pravilo.
Vjerujem da lakše učite uz nečiji glas koji vam objašnjava. Zato za vas imam video uz koji ćete ponoviti što smo učili o velikom slovu ali će vas naučiti i nešto novo.
Vjerujem da lakše učite uz nečiji glas koji vam objašnjava. Zato za vas imam video uz koji ćete ponoviti što smo učili o velikom slovu ali će vas naučiti i nešto novo.
Posebno pratite kako se pišu imena naselja kao što su Split, Solin, Klis, Omiš …
Posebno pratite kako se pišu imena naselja kao što su Split, Solin, Klis, Omiš …
I GRADOVI i SELA imaju svoje ime.
I GRADOVI i SELA imaju svoje ime.
Kažemo da su to imena naselja gdje ljudi žive. Njih također pišemo VELIKIM POČETNIM SLOVOM.
Kažemo da su to imena naselja gdje ljudi žive. Njih također pišemo VELIKIM POČETNIM SLOVOM.
Otvorite bilježnice i napišite ovo dolje. (Podebljano slovo napiši crvenom bojicom da bolje uočavamo.) - PREPISUJU SVI UČENICI U RAZREDU .
Otvorite bilježnice i napišite ovo dolje. (Podebljano slovo napiši crvenom bojicom da bolje uočavamo.) - PREPISUJU SVI UČENICI U RAZREDU .
VELIKIM POČETNIM SLOVOM PIŠEMO :
VELIKIM POČETNIM SLOVOM PIŠEMO :
- POČETAK REČENICE - Volim čitati bajke.
- POČETAK REČENICE - Volim čitati bajke.
- IMENA I PREZIMENA LJUDI , IMENA K. LJUBIMACA - Marko Jurić, Matea Lovrić, pas Garo
- IMENA I PREZIMENA LJUDI , IMENA K. LJUBIMACA - Marko Jurić, Matea Lovrić, pas Garo
- NAZIVE GRADOVA, SELA (NASELJA) Split, Dugopolje, Kaštel Sućurac, Klis
- NAZIVE GRADOVA, SELA (NASELJA) Split, Dugopolje, Kaštel Sućurac, Klis
Djevojčica Ana Jakšić živi u Splitu.
Djevojčica Ana Jakšić živi u Splitu.
ZA ONE KOJI HOĆE I VIŠE odigrajte edukativnu igricu:
ZA ONE KOJI HOĆE I VIŠE odigrajte edukativnu igricu:
MATEMATIKA
MATEMATIKA
Draga djeco danas ćemo još malo ponavljati. U prilogu je video zapis i prezentacija. Osim toga u bilježnicu trebate zapisati (nacrtati) prema uputi na fotografiji ispod (ZBRAJANJE I ODUZIMANJE 12+3, 15-3).
Draga djeco danas ćemo još malo ponavljati. U prilogu je video zapis i prezentacija. Osim toga u bilježnicu trebate zapisati (nacrtati) prema uputi na fotografiji ispod (ZBRAJANJE I ODUZIMANJE 12+3, 15-3).
NAPOMENA ZA D.B.: U bilježnicu riješiti prema zadatcima u prilogu (PONAVLJANJE D.B.).
NAPOMENA ZA D.B.: U bilježnicu riješiti prema zadatcima u prilogu (PONAVLJANJE D.B.).
PONAVLJANJE - 27.04..docxPonovimo - 27.04..pptxENGLESKI JEZIK
ENGLESKI JEZIK
Hello, 1.b!
Hello, 1.b!
Danas ćemo ponoviti brojeve od 1 do 10, uz školski pribor koji smo do sada naučili. Za početak, otvorite udžbenike na 33. str. (kliknite na poveznicu ispod). Riješite 1. zadatak koji kaže: LISTEN AND CIRCLE (Slušaj i zaokruži.). Zaokružite olovkom brojeve koje čujete. Zatim poslušajte novu pjesmicu pod nazivom WHO WANTS TO SING? (2. zadatak). U 3. zadatku prebrojite koliko sljedećeg školskog pribora: BAGS, PENCIL CASES, PENS, RUBBERS, SHARPENERS, BOOKS and COLOURED PENCILS (drvene bojice) vidite na sličicama i recite naglas. Na primjer, 5 BAGS. U crtančice napišite naslov:
Danas ćemo ponoviti brojeve od 1 do 10, uz školski pribor koji smo do sada naučili. Za početak, otvorite udžbenike na 33. str. (kliknite na poveznicu ispod). Riješite 1. zadatak koji kaže: LISTEN AND CIRCLE (Slušaj i zaokruži.). Zaokružite olovkom brojeve koje čujete. Zatim poslušajte novu pjesmicu pod nazivom WHO WANTS TO SING? (2. zadatak). U 3. zadatku prebrojite koliko sljedećeg školskog pribora: BAGS, PENCIL CASES, PENS, RUBBERS, SHARPENERS, BOOKS and COLOURED PENCILS (drvene bojice) vidite na sličicama i recite naglas. Na primjer, 5 BAGS. U crtančice napišite naslov:
WHAT'S IN YOUR PENCIL CASE? i nacrtajte što se sve nalazi u vašoj pernici.
WHAT'S IN YOUR PENCIL CASE? i nacrtajte što se sve nalazi u vašoj pernici.
Kao i uvijek, ponovit ćemo uz igru.
Kao i uvijek, ponovit ćemo uz igru.
Veliki pozdrav šalje vam vaša teacher! :)
Veliki pozdrav šalje vam vaša teacher! :)
NAPOMENA: Današnju pjesmu napamet uče samo oni koji žele.
NAPOMENA: Današnju pjesmu napamet uče samo oni koji žele.
KATOLIČKI VJERONAUK
KATOLIČKI VJERONAUK
*BOŽJE SAM DIJETE
*BOŽJE SAM DIJETE
*Pozdravljam moje prvaše i pozivam da izmolite: Oče naš, Zdravo Marijo, Slava Ocu!
*Pozdravljam moje prvaše i pozivam da izmolite: Oče naš, Zdravo Marijo, Slava Ocu!
*Znamo da smo rođenjem postali članovi naše obitelji. Obitelj čine otac i majka i njihova djeca. Članovi obitelji međusobno se vole, pomažu, štite i brinu jedni za druge. Kad ste porasli vaši roditelji su vam sigurno pričali o nekim važnim događajima iz vašeg života, pokazivali slike ili prikazivali filmove o njima. Jedan od takvih događaja je i vaše krštenje!
*Znamo da smo rođenjem postali članovi naše obitelji. Obitelj čine otac i majka i njihova djeca. Članovi obitelji međusobno se vole, pomažu, štite i brinu jedni za druge. Kad ste porasli vaši roditelji su vam sigurno pričali o nekim važnim događajima iz vašeg života, pokazivali slike ili prikazivali filmove o njima. Jedan od takvih događaja je i vaše krštenje!
* Što se tada dogodilo? Pogledajte slike na 82. stranici u udžbeniku!
* Što se tada dogodilo? Pogledajte slike na 82. stranici u udžbeniku!
*Otac i majka su vas još kao malu bebu, svečano odjevenu, u pratnji kumova i obitelji donijeli u crkvu. Tamo vas je dočekao svećenik i pitao vaše roditelje što žele za svoje dijete? Oni su odgovorili: krštenje! Nakon toga svećenik ih je pitao koje ime žele dati svome djetetu, a oni su tada izgovorili vaše ime. Svećenik vas je tada tri puta polio vodom po glavi i rekao."......., ja te krstim, u ime Oca i Sina i Duha Svetoga!"
*Otac i majka su vas još kao malu bebu, svečano odjevenu, u pratnji kumova i obitelji donijeli u crkvu. Tamo vas je dočekao svećenik i pitao vaše roditelje što žele za svoje dijete? Oni su odgovorili: krštenje! Nakon toga svećenik ih je pitao koje ime žele dati svome djetetu, a oni su tada izgovorili vaše ime. Svećenik vas je tada tri puta polio vodom po glavi i rekao."......., ja te krstim, u ime Oca i Sina i Duha Svetoga!"
Nakon toga svećenik je na vas položio bijelu haljinicu, koja je simbol, znak vaše čiste dušice nakon krštenja. Upalio je zatim i svijeću, koju su držali vaši roditelji i kumovi. Oni su tada obećali da će vas odgajati u kršćanskoj vjeri. Ta upaljena svijeća, znak je naše vjere u Isusa Krista. Ona i nas poziva da to svjetlo vjere darujemo i drugim ljudima, da i mi budemo širitelji vjere u Krista!
Nakon toga svećenik je na vas položio bijelu haljinicu, koja je simbol, znak vaše čiste dušice nakon krštenja. Upalio je zatim i svijeću, koju su držali vaši roditelji i kumovi. Oni su tada obećali da će vas odgajati u kršćanskoj vjeri. Ta upaljena svijeća, znak je naše vjere u Isusa Krista. Ona i nas poziva da to svjetlo vjere darujemo i drugim ljudima, da i mi budemo širitelji vjere u Krista!
Kad primimo krštenje postanemo članovi jedne puno veće obitelji, koja se zove Crkva i postanemo Isusovi učenici, Božja djeca, mali kršćani!
Kad primimo krštenje postanemo članovi jedne puno veće obitelji, koja se zove Crkva i postanemo Isusovi učenici, Božja djeca, mali kršćani!
*Domaća zadaća: pročitati tekst i opisati slike na stranici 82. udžbenika, te riješiti zadatke na 62. stranici u radnoj bilježnici!
*Domaća zadaća: pročitati tekst i opisati slike na stranici 82. udžbenika, te riješiti zadatke na 62. stranici u radnoj bilježnici!
28.04. UTORAK
28.04. UTORAK
MATEMATIKA
MATEMATIKA
Draga djeco danas nastavljamo s učenjem zbrajanja brojeva do 20. Današnji sadržaj je malo složeniji i važno je vježbati. U prilogu je video zapis i prezentacija koja ga prati. U prilogu je i dokument (ZBRAJANJE 8+3) i to treba prepisati u bilježnicu. Na fotografijama je primjer kako vježbati. Sretno i polako!
Draga djeco danas nastavljamo s učenjem zbrajanja brojeva do 20. Današnji sadržaj je malo složeniji i važno je vježbati. U prilogu je video zapis i prezentacija koja ga prati. U prilogu je i dokument (ZBRAJANJE 8+3) i to treba prepisati u bilježnicu. Na fotografijama je primjer kako vježbati. Sretno i polako!
NAPOMENA ZA D.B.: Riješiti u bilježnicu prema listići u prilogu (Ponavljanje - D.B.). Napisano poslati učiteljici. Ponoviti kroz igru na poveznici: https://learningapps.org/watch?v=pqq5usddj20
NAPOMENA ZA D.B.: Riješiti u bilježnicu prema listići u prilogu (Ponavljanje - D.B.). Napisano poslati učiteljici. Ponoviti kroz igru na poveznici: https://learningapps.org/watch?v=pqq5usddj20
PREZENTACIJA (ISTA KAO NA VIDEO ZAPISU)
PREZENTACIJA (ISTA KAO NA VIDEO ZAPISU)
Zbrajanje (8+3) - 28.04..pptxTreba prepisati u bilježnicu:
Treba prepisati u bilježnicu:
ZBRAJANJE (8+3).docx
Kako vježbati?
Kako vježbati?
Na list papira nacrtati dvije tablice koje imaju 10 polja. Kao na fotografiji pokraj.
Na list papira nacrtati dvije tablice koje imaju 10 polja. Kao na fotografiji pokraj.
Izraditi po 10 žetona u dvije različite boje (npr. 10 crvenih i 10 zelenih).
Izraditi po 10 žetona u dvije različite boje (npr. 10 crvenih i 10 zelenih).
Kada vježbate prvi pribrojnik predstavlja jedna boja, drugi pribrojnik druga boja. Drugi pribrojnik treba rastaviti. Dodavanjem žetona vidljivo je koliko ih je stalo u prvu tablicu, a koliko ih je prebačeno u drugu.
Kada vježbate prvi pribrojnik predstavlja jedna boja, drugi pribrojnik druga boja. Drugi pribrojnik treba rastaviti. Dodavanjem žetona vidljivo je koliko ih je stalo u prvu tablicu, a koliko ih je prebačeno u drugu.
Po 10 žetona u dvije boje.
Po 10 žetona u dvije boje.
Primjer: 7 + 5 = 7 + 3 + 2
Primjer: 7 + 5 = 7 + 3 + 2
= 10 + 2
= 10 + 2
= 12
= 12
PONAVLJANJE, SAMO ZA D.B.
PONAVLJANJE, SAMO ZA D.B.
Ponavljanje - D. 28.04..docxHRVATSKI JEZIK
HRVATSKI JEZIK
DOBRO DJELO, Valentina Osejeva
DOBRO DJELO, Valentina Osejeva
Dok smo bili u učionici vidjela sam dosta naših prijatelja iz razreda kako rade dobra djela...To je pohvalno i to cijenim! Vi znate pomoći jedni drugima u nevolji – BRAVO !
Dok smo bili u učionici vidjela sam dosta naših prijatelja iz razreda kako rade dobra djela...To je pohvalno i to cijenim! Vi znate pomoći jedni drugima u nevolji – BRAVO !
Što znači učiniti dobro djelo?
Što znači učiniti dobro djelo?
Jesi li ti kada učinio/učinila dobro djelo? Ispričaj. Neka te netko od tvojih ukućana sluša.
Jesi li ti kada učinio/učinila dobro djelo? Ispričaj. Neka te netko od tvojih ukućana sluša.
Prisjeti se kako si se osjećao tada.
Prisjeti se kako si se osjećao tada.
Je li teško učiniti dobro djelo?
Je li teško učiniti dobro djelo?
Otvori Čitančicu (ČT- 46 i 47) i pročitaj tko i kako čini dobra djela.
Otvori Čitančicu (ČT- 46 i 47) i pročitaj tko i kako čini dobra djela.
Pažljivo pročitaj priču Dobro djelo.
Pažljivo pročitaj priču Dobro djelo.
Odgovori usmeno (znači ne trebaš pisati samo čitati pitanje i glasno govoriti odgovore).
Odgovori usmeno (znači ne trebaš pisati samo čitati pitanje i glasno govoriti odgovore).
Što ti se u priči svidjelo? Što ti se nije svidjelo?
Što ti se u priči svidjelo? Što ti se nije svidjelo?
O kome govori priča?
O kome govori priča?
Koji se likovi još spominju u priči?
Koji se likovi još spominju u priči?
Što je smišljao Jurica?
Što je smišljao Jurica?
Kako je htio pomoći sestrici?
Kako je htio pomoći sestrici?
Što ga je molila sestrica?
Što ga je molila sestrica?
Što joj je odgovorio?
Što joj je odgovorio?
Što ga je molila bakica, a što je njoj odgovorio?
Što ga je molila bakica, a što je njoj odgovorio?
Što je htio Šarko?
Što je htio Šarko?
Koga je Jurica tražio savjet?
Koga je Jurica tražio savjet?
Što mu je mama rekla? Podvuci tu rečenicu u Čitančici.
Što mu je mama rekla? Podvuci tu rečenicu u Čitančici.
Što misliš je li Jurica na kraju učinio dobro djelo?
Što misliš je li Jurica na kraju učinio dobro djelo?
Napiši u bilježnicu :
Napiši u bilježnicu :
DOBRO DJELO
DOBRO DJELO
VALENTINA OSEJEVA
VALENTINA OSEJEVA
- PRIČA
- PRIČA
- GLAVNI LIK: JURICA
- GLAVNI LIK: JURICA
Zadatak za domaći rad (za sve osim D.B.)
Zadatak za domaći rad (za sve osim D.B.)
Nauči čitati priču. To znači pročitati barem 4-5 puta:
Nauči čitati priču. To znači pročitati barem 4-5 puta:
NAPOMENA: DOMAĆI RAD ZA D.B. Nacrtaj dječaka Juricu ispod prepisanog u bilježnicu.
NAPOMENA: DOMAĆI RAD ZA D.B. Nacrtaj dječaka Juricu ispod prepisanog u bilježnicu.
NEOBAVEZNI DIO:
NEOBAVEZNI DIO:
Za one koji mogu i žele više:
Za one koji mogu i žele više:
Kada si pročitao/počitala priču, odgovori na pitanja u edukativnoj igrici.
Kada si pročitao/počitala priču, odgovori na pitanja u edukativnoj igrici.
PRIRODA I DRUŠTVO
PRIRODA I DRUŠTVO
ČISTOĆA OKOLIŠA
ČISTOĆA OKOLIŠA
Danas ćemo učiti o čistoći okoliša. To znači da ćemo naučiti što je to okoliš, što obuhvaća, što mu šteti i kako ga čuvati.
Danas ćemo učiti o čistoći okoliša. To znači da ćemo naučiti što je to okoliš, što obuhvaća, što mu šteti i kako ga čuvati.
Otvorite udžbenik na 101. stranici; ČISTOĆA OKOLIŠA i pažljivo promotrite crteže .
Otvorite udžbenik na 101. stranici; ČISTOĆA OKOLIŠA i pažljivo promotrite crteže .
Naučili smo:
Naučili smo:
OKOLIŠ JE SVE ŠTO NAS OKRUŽUJE (PARKOVI, LIVADE, PLANINE, VODE, MORE, POTOCI, BILJKE, ŽIVOTINJE, LJUDI...). OKOLIŠ TREBAMO ČUVATI I BRINUTI SE O NJEMU.
OKOLIŠ JE SVE ŠTO NAS OKRUŽUJE (PARKOVI, LIVADE, PLANINE, VODE, MORE, POTOCI, BILJKE, ŽIVOTINJE, LJUDI...). OKOLIŠ TREBAMO ČUVATI I BRINUTI SE O NJEMU.
OKOLIŠ TREBAMO ČUVATI ( TAKO DA NE BACAMO SMEĆE PO PRIRODI, RECIKLIRAMO, ŠTEDIMO VODU, NE ZAGAĐUJEMO ZRAK, SADIMO CVIJEĆE I BRINEMO SE O ŽIVOTINJAMA).
OKOLIŠ TREBAMO ČUVATI ( TAKO DA NE BACAMO SMEĆE PO PRIRODI, RECIKLIRAMO, ŠTEDIMO VODU, NE ZAGAĐUJEMO ZRAK, SADIMO CVIJEĆE I BRINEMO SE O ŽIVOTINJAMA).
RECIKLIRANJE JE SKUPLJANJE OTPADA I NJEGOVO PONOVNO KORIŠTENJE. RECIKLIRAMO PAPIR, STAKLO, PLASTIKU, METAL, BATERIJE I SL.
RECIKLIRANJE JE SKUPLJANJE OTPADA I NJEGOVO PONOVNO KORIŠTENJE. RECIKLIRAMO PAPIR, STAKLO, PLASTIKU, METAL, BATERIJE I SL.
U bilježnicu prepiši naslov (ČISTOĆA OKOLIŠA ) i samo ono što je tamnije napisano (vrijedi za sve učenike).
U bilježnicu prepiši naslov (ČISTOĆA OKOLIŠA ) i samo ono što je tamnije napisano (vrijedi za sve učenike).
Pogledajte animirani film za djecu o recikliranju.
Pogledajte animirani film za djecu o recikliranju.
DOMAĆI RAD:
DOMAĆI RAD:
Riješiti 2. i 3. zadatak na 48. stranici te 49. stranicu u radnoj bilježnici.
Riješiti 2. i 3. zadatak na 48. stranici te 49. stranicu u radnoj bilježnici.
Slikati d.r. i poslati učiteljici Lidiji: Mate, Duje, Ante, Patrik, Marijeta, Petar i Josip.
Slikati d.r. i poslati učiteljici Lidiji: Mate, Duje, Ante, Patrik, Marijeta, Petar i Josip.
Domaći rad za D.B.: Nacrtati u bilježnicu cvijeće koje bi zasadio oko škole.
Domaći rad za D.B.: Nacrtati u bilježnicu cvijeće koje bi zasadio oko škole.
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
Draga djeco, pokušajmo se danas prisjetiti što smo radili u školi. Svatko od vas može osmisliti jedan kratki poligon. Prisjeti se, skakali smo kao zeko, skakali smo i na jednoj nozi. Zaobilazili smo i preskakali prepreke. Trčali smo i hodali. Pokušaj osmisliti jedan svoj mali poligon i napraviti zadatke koje si u njemu postavio/postavila. Može ti se pridružiti i netko od ukućana.
Draga djeco, pokušajmo se danas prisjetiti što smo radili u školi. Svatko od vas može osmisliti jedan kratki poligon. Prisjeti se, skakali smo kao zeko, skakali smo i na jednoj nozi. Zaobilazili smo i preskakali prepreke. Trčali smo i hodali. Pokušaj osmisliti jedan svoj mali poligon i napraviti zadatke koje si u njemu postavio/postavila. Može ti se pridružiti i netko od ukućana.
Kao pomoć u osmišljavanju aktivnosti može vam pomoći i video u prilogu.
Kao pomoć u osmišljavanju aktivnosti može vam pomoći i video u prilogu.
29.04. SRIJEDA
29.04. SRIJEDA
Međunarodni dan plesa
Međunarodni dan plesa
ENGLESKI JEZIK
ENGLESKI JEZIK
Hello, dragi moji prvaši! 😊❤️
Hello, dragi moji prvaši! 😊❤️
Za početak, teacher vas želi pohvaliti što ste odlično otpjevali zadanu pjesmicu. Well done! :)
Za početak, teacher vas želi pohvaliti što ste odlično otpjevali zadanu pjesmicu. Well done! :)
Danas ćemo raditi matematiku na engleskom jeziku. Naslov je: MATHS. Ponovit ćemo brojeve od 1-10 uz pomoć prstića na rukama.
Danas ćemo raditi matematiku na engleskom jeziku. Naslov je: MATHS. Ponovit ćemo brojeve od 1-10 uz pomoć prstića na rukama.
How many fingers have you got? Koliko prstća na rukama imate? TEN (10). Sad ponovite brojanje na prste uz pjesmicu HOW MANY FINGERS? (udžbenik, 34.str., 1. zadatak). Poslušajte pjesmicu više puta kako bi je što bolje i lakše zapamtili. Dok slušate pjesmicu u pozadini, riješite 2. i 3. zadatak u udžbeniku. U 2. zadatku trebate prepisati zadane riječi vezane za brojeve na crte pored. U 3. zadatku treba spojiti brojeve 6-10 s riječima te ih pritom izgovoriti naglas. Kao i uvijek, ponovit ćemo uz igru koja se nalazi na poveznici ispod. Za domaću zadaću, nacrtajte 10 little fingers u svoje crtančice (10 prstića) i naučite pjevati pjesmicu. Ponovite i brojanje na prste od 1-10 uz šaljivi video o 10 little penguins.
How many fingers have you got? Koliko prstća na rukama imate? TEN (10). Sad ponovite brojanje na prste uz pjesmicu HOW MANY FINGERS? (udžbenik, 34.str., 1. zadatak). Poslušajte pjesmicu više puta kako bi je što bolje i lakše zapamtili. Dok slušate pjesmicu u pozadini, riješite 2. i 3. zadatak u udžbeniku. U 2. zadatku trebate prepisati zadane riječi vezane za brojeve na crte pored. U 3. zadatku treba spojiti brojeve 6-10 s riječima te ih pritom izgovoriti naglas. Kao i uvijek, ponovit ćemo uz igru koja se nalazi na poveznici ispod. Za domaću zadaću, nacrtajte 10 little fingers u svoje crtančice (10 prstića) i naučite pjevati pjesmicu. Ponovite i brojanje na prste od 1-10 uz šaljivi video o 10 little penguins.
Pozdravlja vas vaša teacher Ivana!
Pozdravlja vas vaša teacher Ivana!
P.S. Digitalni sadržaji vezani za ovu lekciju nalaze se na poveznicama ispod.
P.S. Digitalni sadržaji vezani za ovu lekciju nalaze se na poveznicama ispod.
MATEMATIKA
MATEMATIKA
Draga djeco danas nastavljamo s učenjem zbrajanja do 20. Na poveznici je video zapis, a u prilogu prezentacija. Domaći rad svi učenici trebaju poslati učiteljici.
Draga djeco danas nastavljamo s učenjem zbrajanja do 20. Na poveznici je video zapis, a u prilogu prezentacija. Domaći rad svi učenici trebaju poslati učiteljici.
Osim domaćeg rada stranice 71 (4., 5. i 6. zadatak) i 72 (u udžbeniku) trebaju fotografirati i poslati učiteljici: Josip, Petar, Marijeta, Patrik, Ante, Duje, Mate, Ivan, Leonardo i Toma.
Osim domaćeg rada stranice 71 (4., 5. i 6. zadatak) i 72 (u udžbeniku) trebaju fotografirati i poslati učiteljici: Josip, Petar, Marijeta, Patrik, Ante, Duje, Mate, Ivan, Leonardo i Toma.
NAPOMENA ZA D.B.: Plavi udžbenik, stranica 64. (1. i 2. zadatak), stranica 65. (4. zadatak). Za domaći rad 5. zadatak (obavezno računati koristeći flomastere ili žetone. Za zadatke 1, 2 i 4 u plavom udžbeniku koristiti video zapis: https://www.loom.com/share/a8c39f1e73334187ac201f938cbb06a5 . Dio zadataka koje ne treba riješiti samo preskočite.
NAPOMENA ZA D.B.: Plavi udžbenik, stranica 64. (1. i 2. zadatak), stranica 65. (4. zadatak). Za domaći rad 5. zadatak (obavezno računati koristeći flomastere ili žetone. Za zadatke 1, 2 i 4 u plavom udžbeniku koristiti video zapis: https://www.loom.com/share/a8c39f1e73334187ac201f938cbb06a5 . Dio zadataka koje ne treba riješiti samo preskočite.
Zbrajanje (8+3) - PONAVLJANJE - 29.04..pptxHRVATSKI JEZIK
HRVATSKI JEZIK
Dobar dan djeco,
Dobar dan djeco,
prisjetimo se svih rečeničnih znakova koje pišemo na kraju rečenice: točka (. ), upitnik ( ? ) i uskličnik ( ! ). Rečenice ćemo tražiti i vježbati u jučerašnjem tekstu Dobro djelo iz ČT – str.46. - 47.
prisjetimo se svih rečeničnih znakova koje pišemo na kraju rečenice: točka (. ), upitnik ( ? ) i uskličnik ( ! ). Rečenice ćemo tražiti i vježbati u jučerašnjem tekstu Dobro djelo iz ČT – str.46. - 47.
Otvorite čitančice i čitajući tekst podvucite olovkom sve upitne i usklične rečenice.
Otvorite čitančice i čitajući tekst podvucite olovkom sve upitne i usklične rečenice.
Današnji zadatak pisanja:
Današnji zadatak pisanja:
Pripremite bilježnice. Pišite malim tiskanim slovima - MTS kako bi bolje uočili veliko slovo.
Pripremite bilježnice. Pišite malim tiskanim slovima - MTS kako bi bolje uočili veliko slovo.
1. Prepišite samo imena ljudi. Neka imena su malo starija ali postoji način kako ćeš otkriti gdje su:
1. Prepišite samo imena ljudi. Neka imena su malo starija ali postoji način kako ćeš otkriti gdje su:
Višnja višnja
Višnja višnja
veseljko Veseljko
veseljko Veseljko
jasna Jasna
jasna Jasna
Draga draga
Draga draga
Jagoda jagoda
Jagoda jagoda
2. Prepišite samo one rečenice koje imaju točan rečenični znak na kraju.
2. Prepišite samo one rečenice koje imaju točan rečenični znak na kraju.
Danas je srijeda.
Danas je srijeda.
Jučer sam vidjela draga lica na fotografijama ?
Jučer sam vidjela draga lica na fotografijama ?
Hoćeš li mi i ti poslati tvoju?
Hoćeš li mi i ti poslati tvoju?
Koji je pas opasan ?
Koji je pas opasan ?
Hura, uskoro napokon idemo u školu !
Hura, uskoro napokon idemo u školu !
Evo Jasne ?
Evo Jasne ?
Jesi li napisala matematiku .
Jesi li napisala matematiku .
Jao, nestalo mi je ravnalo.
Jao, nestalo mi je ravnalo.
Stanko je moj ujak.
Stanko je moj ujak.
Laku noć !
Laku noć !
Tko je ispleo šal.
Tko je ispleo šal.
3. Napiši sam dvije rečenice (MTS ) i stavi točan rečenični znak.
3. Napiši sam dvije rečenice (MTS ) i stavi točan rečenični znak.
Napisano trebaju slikati i poslati učiteljici Lidiji: Dino, Laura, Tonči, Nikola, Leona, Marko, Lovre i Katja.
Napisano trebaju slikati i poslati učiteljici Lidiji: Dino, Laura, Tonči, Nikola, Leona, Marko, Lovre i Katja.
NAPOMENA za D.B.: - Prepisati u pisanku malim tiskanim slovima imena ljudi iz 1. zadatka.
NAPOMENA za D.B.: - Prepisati u pisanku malim tiskanim slovima imena ljudi iz 1. zadatka.
Za one koji žele i mogu više:
Za one koji žele i mogu više:
GLAZBENA KULTURA
GLAZBENA KULTURA
PLIVA RIBA (PJEVANJE); A.MIHANOVIĆ i J.RUNJANIN: LIJEPA NAŠA DOMOVINO
PLIVA RIBA (PJEVANJE); A.MIHANOVIĆ i J.RUNJANIN: LIJEPA NAŠA DOMOVINO
Danas ćemo učiti jednu za nas vrlo važnu skladbu, našu himnu.
Danas ćemo učiti jednu za nas vrlo važnu skladbu, našu himnu.
Poslušat ćemo (DOLJE ) himnu naše države koja se zove LIJEPA NAŠA DOMOVINO. HIMNU JE NAPISAO ANTUN MIHANOVIĆ, A UGLAZBIO JOSIP RUNJANIN. OVU PJESMU PJEVAMO U SVEČANIM PRILIKAMA.
Poslušat ćemo (DOLJE ) himnu naše države koja se zove LIJEPA NAŠA DOMOVINO. HIMNU JE NAPISAO ANTUN MIHANOVIĆ, A UGLAZBIO JOSIP RUNJANIN. OVU PJESMU PJEVAMO U SVEČANIM PRILIKAMA.
Obratite pozornost na tempo (brzina), dinamiku (glasnoća) i ugođaj.
Obratite pozornost na tempo (brzina), dinamiku (glasnoća) i ugođaj.
Riječi se nalaze na slici DOLJE .
Riječi se nalaze na slici DOLJE .
Otvori poveznicu i poslušaj:
Otvori poveznicu i poslušaj:
30.04.ČETVRTAK
30.04.ČETVRTAK
HRVATSKI JEZIK
HRVATSKI JEZIK
Moj prijatelj i zagonetke
Moj prijatelj i zagonetke
Za početak pročitaj i pokušaj odgonetnuti tko ili što se krije iza napisanih stihova;
Za početak pročitaj i pokušaj odgonetnuti tko ili što se krije iza napisanih stihova;
Kitnjast ima rep,
Kitnjast ima rep,
velik i lijep,
velik i lijep,
lješnjaci su njena hrana,
lješnjaci su njena hrana,
dom joj je svaka grana.
dom joj je svaka grana.
(vjeverica)
(vjeverica)
U polju ljeti,
U polju ljeti,
sjajna iskra Dva šarena krila,
sjajna iskra Dva šarena krila,
livadama rado lete,
livadama rado lete,
pa na cvijeće slete.
pa na cvijeće slete.
(leptir)
(leptir)
Bockava lopta u travi stoji,
Bockava lopta u travi stoji,
da je dodirne svatko se boji.
da je dodirne svatko se boji.
(jež)
(jež)
U jesen kreće prema jugu,
U jesen kreće prema jugu,
gdje ostaje zimu dugu.
gdje ostaje zimu dugu.
Kada dođe proljeće,
Kada dođe proljeće,
opet nama dolijeće.
opet nama dolijeće.
Draga nam je ova ptica,
Draga nam je ova ptica,
a zove se ... (LASTAVICA)
a zove se ... (LASTAVICA)
Napišite u bilježnicu naslov (ovisno o tome o kome ćeš pisati).
Napišite u bilježnicu naslov (ovisno o tome o kome ćeš pisati).
MOJ PRIJATELJ______
MOJ PRIJATELJ______
MOJA PRIJATELJICA_______
MOJA PRIJATELJICA_______
Piši potpunim rečenicama VTS ili MTS, samo pazi na točnost i urednost rečenica.
Piši potpunim rečenicama VTS ili MTS, samo pazi na točnost i urednost rečenica.
Kako se zove tvoj prijatelj?
Kako se zove tvoj prijatelj?
Gdje stanuje (Solin ili Split)?
Gdje stanuje (Solin ili Split)?
Kakva mu je kosa (kratka, duga, koje boje)?
Kakva mu je kosa (kratka, duga, koje boje)?
Kakve su mu oči (koje boje)?
Kakve su mu oči (koje boje)?
Zašto bi ga pohvalio?
Zašto bi ga pohvalio?
Napisano trebaju slikati i poslati učiteljici Lidiji: Karlo, Luka, Hrvoje, Franka, Marie, Matej, Toma i Leonardo.
Napisano trebaju slikati i poslati učiteljici Lidiji: Karlo, Luka, Hrvoje, Franka, Marie, Matej, Toma i Leonardo.
ZADATAK ZA D.B.Napiši nešto o svom prijatelju tako da odgovoriš samo na prva dva pitanja gore napisana.
ZADATAK ZA D.B.Napiši nešto o svom prijatelju tako da odgovoriš samo na prva dva pitanja gore napisana.
Oni koji mogu više neka opišu više prijatelja u bilježnicu.
Oni koji mogu više neka opišu više prijatelja u bilježnicu.
PRIRODA I DRUŠTVO
PRIRODA I DRUŠTVO
ČISTOĆA OKOLIŠA (PONAVLJANJE)
ČISTOĆA OKOLIŠA (PONAVLJANJE)
Prošli sat učili smo o čistoći okoliša. Rekli smo kako okoliš moramo čuvati i brinuti se o njemu.
Prošli sat učili smo o čistoći okoliša. Rekli smo kako okoliš moramo čuvati i brinuti se o njemu.
O okolišu se brinemo tako da zalijevamo i sadimo cvijeće, brinemo se o životinjama i biljkama, recikliramo, ne bacamo smeće, ne onečišćujemo zrak i sl.
O okolišu se brinemo tako da zalijevamo i sadimo cvijeće, brinemo se o životinjama i biljkama, recikliramo, ne bacamo smeće, ne onečišćujemo zrak i sl.
Kako bismo to malo bolje utvrdili pogledat ćemo video "Eko priča za male i velike" na youtube videu ISPOD.
Kako bismo to malo bolje utvrdili pogledat ćemo video "Eko priča za male i velike" na youtube videu ISPOD.
DOMAĆI RAD ;
DOMAĆI RAD ;
Nakon što odgledate video, na list papira ili u pisanke nacrtati i obojati kante za recikliranje te što u njih stavljamo. (Vrijedi i za Dina).
Nakon što odgledate video, na list papira ili u pisanke nacrtati i obojati kante za recikliranje te što u njih stavljamo. (Vrijedi i za Dina).
Domaći rad Dino treba slikati i poslati učiteljici Lidiji.
Domaći rad Dino treba slikati i poslati učiteljici Lidiji.
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
Draga djeco, jučer se u svijetu obilježavao Međunarodni dan plesa. Plesne pokrete mogu razumjeti svi, bez obzira kojim jezikom govorili. Volite li i vi plesati? U prilogu je poveznica na kojoj ćete moći odabrati između četiri ponuđena plesa (klikom na svako srce otvori se poveznica s plesom). Odaberi koji ti je najdraži i zapleši i ti!
Draga djeco, jučer se u svijetu obilježavao Međunarodni dan plesa. Plesne pokrete mogu razumjeti svi, bez obzira kojim jezikom govorili. Volite li i vi plesati? U prilogu je poveznica na kojoj ćete moći odabrati između četiri ponuđena plesa (klikom na svako srce otvori se poveznica s plesom). Odaberi koji ti je najdraži i zapleši i ti!
LIKOVNA KULTURA
LIKOVNA KULTURA
Danas ćemo se malo poigrati sa stvarima koje imate kod kuće. Vaš je zadatak napraviti robota. Možete ga složiti (ne treba lijepiti ni povezivati) na stolu ili nekoj drugoj ravnoj površini. Koristite se čime želite. Knjige, pernice, posuđe, pribor za jelo, plastične čaše, kutije od jaja... Sve što pronađete oko sebe može biti današnji likovni pribor. Svog robota fotografirajte i podijelite s nama. Kada sliku dodate na lino it ploču dodajte i papirić sa svojim imenom. U prilogu je kratka prezentacija s uputama za rad.
Danas ćemo se malo poigrati sa stvarima koje imate kod kuće. Vaš je zadatak napraviti robota. Možete ga složiti (ne treba lijepiti ni povezivati) na stolu ili nekoj drugoj ravnoj površini. Koristite se čime želite. Knjige, pernice, posuđe, pribor za jelo, plastične čaše, kutije od jaja... Sve što pronađete oko sebe može biti današnji likovni pribor. Svog robota fotografirajte i podijelite s nama. Kada sliku dodate na lino it ploču dodajte i papirić sa svojim imenom. U prilogu je kratka prezentacija s uputama za rad.
Robot.pptxMATEMATIKA
MATEMATIKA
Draga djeco, ispod se nalaze poveznice koje će vam pomoći da tijekom sljedećih nekoliko dana ponovite sadržaje koje smo učili. Na stranici Matific imate dodijeljena dva zadatka. Važno je redovito ponavljati. Poveznicama i stranici Matific možete pristupiti kada hoćete do ponedjeljka.
Draga djeco, ispod se nalaze poveznice koje će vam pomoći da tijekom sljedećih nekoliko dana ponovite sadržaje koje smo učili. Na stranici Matific imate dodijeljena dva zadatka. Važno je redovito ponavljati. Poveznicama i stranici Matific možete pristupiti kada hoćete do ponedjeljka.
Odredi nepoznati pribrojnik: https://wordwall.net/hr/embed/fe8f8b87cc7740579cb4b9ccd375fc25?themeId=1&templateId=5
Odredi nepoznati pribrojnik: https://wordwall.net/hr/embed/fe8f8b87cc7740579cb4b9ccd375fc25?themeId=1&templateId=5
Račun pridruži rezultatu: https://wordwall.net/hr/resource/124522/maths/pridru%C5%BEi-ra%C4%8Dun-rezultatuvmu%C5%A1njak
Račun pridruži rezultatu: https://wordwall.net/hr/resource/124522/maths/pridru%C5%BEi-ra%C4%8Dun-rezultatuvmu%C5%A1njak
NAPOMENA ZA D.B.: Ima dodijeljene zadatke na Matificu i treba pristupiti igri na poveznici: https://wordwall.net/hr/resource/124522/maths/pridru%C5%BEi-ra%C4%8Dun-rezultatuvmu%C5%A1njak (račun treba pridružiti rezultatu).
NAPOMENA ZA D.B.: Ima dodijeljene zadatke na Matificu i treba pristupiti igri na poveznici: https://wordwall.net/hr/resource/124522/maths/pridru%C5%BEi-ra%C4%8Dun-rezultatuvmu%C5%A1njak (račun treba pridružiti rezultatu).
Page updated
Google Sites
Report abuse