Facing diversity: Inclusive education strategies for students with fewer opportunities

Omschrijving van de cursus

Facing diversity: Inclusive education strategies for students with fewer opportunities (collega's Evi en Marita)

Tijdens jouw lesgeven zal je een grote verscheidenheid aan studenten tegenkomen, allemaal met hun eigen geschiedenis, persoonlijkheid en uitdagingen. Om elke studenten maximale groei- en leerkansen te geven, zal je doelgericht met deze verschillen moeten omgaan.

Maar hoe doe je dat? Hoe kunnen studenten op een productieve manier met elkaar omgaan, ongeacht hun culturele achtergrond? Hoe bereik je al jouw studenten? Het doel van deze cursus is om leerkrachten vaardigheden en kennis bij te brengen over de toegang van kansarme leerlingen tot formeel en niet-formeel onderwijs, transnationale mobiliteit en participatie, actief burgerschap, empowerment en inclusie op school en in de samenleving en ook het versterken van de kennis, vaardigheden en gedragingen die nodig zijn om de verschillen in de samenleving volledig te accepteren, te ondersteunen en te bevorderen. 

Evi en Marita onderzochten met de andere deelnemers verschillende leerbenaderingen, werden zich meer bewust van interculturele communicatie, innovatieve methoden, en werden geïnspireerd om diversiteit om te buigen van last in kans.

Leerresultaten:

Aan het einde van de cursus is elke deelnemer in staat om:

• insluitingsproblemen in multiculturele klassen op te lossen 

• een duidelijk begrip te hebben van uitsluiting en inclusie

• oplossingen te vinden en maatregelen te nemen om uitsluiting van kansarme jongeren te voorkomen

• inclusie tot een prioriteit in hun werk te maken

• strategieën voor kansarme leerlingen aanleren om hen toegang te geven tot formeel en niet-formeel onderwijs met het oog op empowerment en inclusie op school en in de samenleving

• de motivatie en belangstelling voor het werk met kansarme leerlingen vergroten

• omgevingen voor inclusief onderwijs te plannen en te ontwerpen met het oog op leren

• individuele leerplannen ontwikkelen op basis van leerplanplanning voor de hele school

• strategieën uit te stippelen voor het ontwikkelen van professionele werkrelaties binnen deze groep.

• toepasselijke leerplan- en ondersteuningsmiddelen selecteren en gebruiken

• nieuwe niet-formele onderwijsactiviteiten en -technieken aanleren met het oog op een betere integratie van alle leerlingen in de klas

• strategieën te vinden op basis van een zeer goed overzicht en praktische ervaring van instrumenten via individueel werk, werkgroepen en collectief werk met betrekking tot sociale integratie

• nieuwe bemiddelings- en onderhandelingsinstrumenten te gebruiken in de strijd tegen de uitsluiting van kansarme leerlingen

• praktijken en ervaringen uit te wisselen over verschillende aspecten en percepties van marginalisering en inclusie

Link naar het jaaractieplan

• ICOMS

• Student

• Zorgbreed en kansenrijk onderwijs

Erasmuservaring

Wat heb je bijgeleerd en/of meegenomen van de cursus voor tijdens de opleiding/op de campus? 

Evi en Marita:

Hoe kunnen we ervoor zorgen dat iedere student optimale leerkansen krijgt was de hamvraag. Het was leerrijk om vanuit de verschillende culturen te beluisteren hoe dat anderen onderwijs vorm geven. We kwamen hier snel tot de ontdekking dat wij binnen onze opleiding reeds mooie stappen hadden ondernomen. 

Hoe hebben jullie de cursus ervaren? Hoe was het? Hoe heb je het beleefd?

Evi en Marita:

Voor mezelf was het ook op persoonlijk vlak een grote verrijking door het moeten uitdrukken in het Engels in een grote nieuwe groep werd mijn comfortzone doorprikt. De ontdekking van een nieuw mooi land met zijn eigen cultuur was natuurlijk een mooie surplus. 

Omschrijf je Erasmus avontuur in 1 zin.

Evi en Marita:

Erasmus is een unieke ervaring die onze ogen opent en nieuwe uitdagingen wil biedt.