Omschrijving van de cursus
Towards E-learning: online course development (collega's Nadine en Anja)
In deze cursus werden de de basiselementen behandeld die nodig zijn om een succesvolle online cursus te ontwerpen en te maken - van het genereren van ideeën, het bespreken van de benodigde hulpmiddelen, tot de uiteindelijke creatie van een online cursus.
Nadine en Anja bespraken met andere deelnemers de voordelen en uitdagingen van het lesgeven in de online omgeving en welke impact dit heeft op het ontwikkelingsproces van studenten.
Tijdens de cursus werd een cross-culturele omgeving gecreëerd om ideeën te bespreken en uit te wisselen met andere deelnemers.
Door de deelnemers verworven competenties
Specifieke doelstellingen van deze cursus:
Bewustmaking van de technologische ontwikkelingen in onderwijs en leren
Verbeteren van de persoonlijke en professionele vaardigheden van de deelnemers in het lesgeven in een online leeromgeving
De kennis van de deelnemers over de ontwikkeling van online cursussen verbeteren
Vaardigheden en instrumenten aanreiken om online cursussen te integreren in het dagelijkse lesgeven van de opvoeder
De deelnemers helpen om de meest geschikte benaderingen in het gebruik van online cursussen te identificeren
Een cross-culturele omgeving creëren om ideeën te bespreken en uit te wisselen met collega's
Verbeteren van communicatie en sociale vaardigheden
Verbeteren van Engelse taalvaardigheden
Link naar het jaaractieplan
ICOMS
Student
Hybride leren
Trajecten op maat
Zorgbreed en kansenrijk onderwijs
Erasmuservaring
Wat heb je bijgeleerd en/of meegenomen van de cursus voor tijdens de opleiding/op de campus?
Anja: Over de cursus zelf waren we in eerste instantie wat teleurgesteld. Maar dit komt deels ook omdat we binnen onze school al ver staan met E-learning. Bovendien hebben we zeker wat tips en tricks geleerd rond het presenteren zelf en het gebruik van een presentatietool. Achteraf gezien was het een vermoeiende week met heel veel indrukken en contacten en absoluut de moeite waard!
Nadine: zoals Anja al aangeeft, hebben we ervaren dat we binnen HBO Genk vooruitstrevend zijn in het hybride leren, het gebruik van digitale tools om te streven naar een optimaal leerklimaat voor onze studenten. We gebruiken binnen onze school verschillende tools die vernoemd werden. Een meerwaarde van de opleiding was wel dat we geleerd hebben om ons 'product' zo aantrekkelijk mogelijk te maken. Door bepaalde 'kleine' tips toe te passen, te zorgen voor de 'finishing touch' kan het leerrendement stijgen en worden studenten en/of collega's positief geprikkeld in hun leerproces.
Plus, we hebben onszelf positief verrast in onze kennis van het Engels!
Hoe hebben jullie de cursus ervaren? Hoe was het? Hoe heb je het beleefd?
Anja: We zijn naar Cyprus gegaan voor een opleiding rond E-learning. We zijn dan ook vertrokken met vooral verwachtingen naar de opleiding zelf. Maar Erasmus is zoveel meer dan het volgen van een opleiding. Elke morgen 2 km wandelen naar de cursus, langs de boulevard in een stralende zon en onderweg een ontbijtje meepikken. Kennismaken met cursusgenoten van verschillende landen met verschillende achtergronden. Een uitstap en een welkomstdiner samen met de andere cursusleden met als afsluiter een wijnproeverij. Kennismaken met de verschillende regio's en de lokale gewoonten van Limassol en proeven van heel veel lekkers!
Nadine: Ik ga helemaal akkoord met Anja. Het contact met cursisten met hun eigen specifieke achtergronden en kennis betekende een verrijking, liet ons kennis maken met andere ideeën, meningen en en gaf ons inzichten die een meerwaarde betekenden voor ons leerproces maar ook voor ons als persoon.
Bovendien hebben de prachtige omgeving, het mooie weer, de stad met zijn verborgen pareltjes en de kennismaking met lokale producten bijgedragen aan een geweldige Erasmus-ervaring.
Omschrijf je Erasmus avontuur in 1 zin.
Anja: Erasmus: waag de sprong en laat je onderdompelen in een andere manier van studeren, cultuur, leven, communiceren, ...!
Nadine: We hebben heel wat grenzen overgestoken, maar die zijn door Erasmus weggevallen, zowel op taalkundig, cultureel en educatief vlak! Spring in het diepe en je merkt dat het water absoluut niet zo diep is!