Prata om hur ni på skolan och du som lärare kommer att lägga upp undervisningen.
Prata med eleverna om dina förväntingar på dem och var er huvudsakliga kommunikation kommer att ske.
Berätta för eleverna hur de kan komma i kontakt med dig som lärare, kurator, studie- och yrkesvägledare osv vid frågor eller behov av hjälp. Exempel, mejl, Facetime, Google Meet, telefon mfl
Be dem ta med analoga läromedel hem efter skoldagens slut.
Be dem ta med laddsladd och fodral till sin dator/lärplatta hem efter skoldagens slut.
Berätta när de kan komma till skolan för att hämta t.ex läromedel vid behov.
Visa hur man ansluter till ett trådlöst nätverk
Kolla av om eleven har tillgång till uppkoppling hemma. Om eleven inte är rekommendationen i dagsläget att "söka upp en plats med trådlöst internet eller komma överens med någon klasskamrat att samarbeta. Det råder ännu så länge inte karantän, vilket innebär att man lösa det på ett sådant sätt. ”
Beroende på device testa ljud och bild (kamera) så att det fungerar. På en Chromebook är det enklast att göra genom att visa hur Google Meet fungerar.
Lär eleverna att logga in i Skolportalen med sitt AD-konto (920202tt) och i Google med sitt googlekonto (namn.efternamn@utb.helsingborg.se)
Säkerställ att eleverna känner till sina användarnamn och lösenord till Skolportalen och Google
Lärare kan hantera lösenordet till AD-kontot via serviceportalen
Lärare kan hantera elevers lösenord till Google via Edulife som nås via skolportalen.
Säkerställ att även elever som har skyddsvärda uppgifter kommer åt systemen som behövs. Mer information finns på intranätet om rutinen
Visa de digitala tjänsterna som ni på skolan kommer att använda. Använd bara de tjänster som du och dina elever är trygga med.
Öppna G-mail och visa hur man som elev använder mejl. Tänk på att lärare oftast inte använder G-mail.
Visa hur Google Meet (eller liknande tjänst) fungerar om det är tänkt att ni har videomöte. Prata även om hur dina förväntningar är då, om de ska prata aktivt eller bara lyssna och om ni ska använda chatt-funktionen eller ej.