Inscrição
Se você, professor de geografia da rede pública (municipal, estadual ou federal) da Região Metropolitana de São Paulo, se interessou pela XX Semana de Geografia e gostaria de participar, basta se inscrever conforme o roteiro abaixo.
PROJETO ESCOLAR
Redigir um projeto de até quatro páginas (contando capa e bibliografia), com as seguintes informações:
Capa com o nome do projeto, dados do professor, dados da escola e dados dos alunos;
Descrição do trabalho a ser realizado (trabalho de campo, revisão bibliográfica, produção de materiais, entre outros);
Justificativa para realização do projeto apontando os impactos do projeto na geografia, na aprendizagem dos alunos e na escola;
Cronograma de desenvolvimento, com as atividades propostas e datas previstas.
Um modelo de projeto pode ser baixado clicando aqui. (Para baixar, vá em arquivo, fazer download como e selecione a opção documento do Word)
INSCRIÇÃO
Acesse o formulário de inscrição disponibilizado no final dessa página, preencha os campos solicitados, anexe o arquivo do projeto em formato Word ou PDF e envie o formulário.
SELEÇÃO & RESULTADO
Conforme consta na Carta aos professores, a consolidação dos resultados estará disponível na página Escola de Projetos deste site, a partir do dia 13/05.
A Semana de Geografia, infelizmente, só tem condições de desenvolver plenamente um número determinado de projetos por ano. Por isso, a inscrição de mais de trinta e dois projetos, implica em uma seleção, que pode postergar por até um mês a consolidação dos resultados.
Os critérios para escolha são, respectivamente:
Enquadramento no tema proposto;
Projeto que envolva e/ou dialogue com o território da escola;
Escolas com baixo desempenho no IDEB;
Escolas que ainda não participaram da Semana de Geografia;
Escolas que ainda não foram escolhidas com outro projeto.
CONTATO DA SEMANA
Em até uma semana após a divulgação será designado para cada escola, preferencialmente, um grupo de monitores, representantes da Semana de Geografia, que auxiliarão os professores com detalhes mais burocráticos (pedido de translado, apresentação do projeto para a direção/coordenação da escola, entre outros) e os alunos com o desenvolvimento dos projetos.