Association for Educational Communication and Technology (AECT) es la organización más antigua y más reconocida en el campo profesional de la tecnología educativa. Esta asociación agrupa miles de educadores y profesionales relacionados a la instrucción a través de la tecnología. Sus miembros aportan al estudio, la planificación, la aplicación y la producción de medios de comunicación para la instrucción. Estos establecieron unos estándares que apoyan el perfil del estudiante para que se desarrolle en el programa propuesto. La facultad de este programa graduado establecieron cuatro dimensiones donde el estudiante debe demostrar que ha adquirido estos estándares de conocimientos, destrezas y actitud profesional.
Conocimiento de contenido – conocimiento necesario para crear, utilizar, evaluar y manejar la aplicación de teorías y prácticas de tecnología educativa y los procesos
Contenido pedagógico – implantar eficazmente la tecnología educativa y los procesos con base en el contenido y la pedagogía contemporánea
Ambientes de aprendizaje – facilitar el aprendizaje creando, utilizando, evaluando y manejando efectivamente ambientes de aprendizaje
Conocimientos y destrezas profesionales – diseñar, desarrollar, implantar y evaluar ambientes de aprendizaje tecnológicos dentro de una comunidad de apoyo a la práctica
Investigación – explorar, evaluar, sintetizar y aplicar métodos de investigación para mejorar el aprendizaje y el desempeño
Dimensión Epistemológica
¿Qué y cómo he aprendido?
¿Qué te ha desafiado hoy?
Dimensión Investigación y Creación
¿Cómo colaboro y puedo contribuir?
¿Qué harás avanzando?
Dimensión Práctica
¿Cómo valido mi aprendizaje?
¿Qué se ha reafirmado?