Descripció del recurs

Aquest recurs web gratuït ofereix un escriptori virtual personalitzable, dirigit a docents. Conté diferents eines disponibles; noms a l'atzar i daus, codis QR, temporitzadors, rellotges i calendaris. Tanmateix, ofereix la possibilitat de dibuixar a la interfície, introduir text, realitzar enquestes, mesurar els nivells de soroll de l’aula...

Aquest escriptori virtual es projecta a la pissarra digital, oferint nombroses possibilitats: escriure les instruccions d'una activitat, cronometrar el temps estimat per a la realització d'una tasca, controlar el nivell de soroll de l'aula i l'ambient de treball a partir d'un semàfor, projectar imatges sobre les quals realitzar una pluja d'idees o un debat, seleccionar alumnes a l'atzar per crear equips i/o atorgar-los rols, entre d'altres.

Classroomscreen

Classroomscreen | The #1 online whiteboard for teachers

Condicions d'ús del recurs

Classroomscreen ofereix diverses opcions d'ús, incloent una versió gratuïta i plans de pagament amb funcionalitats addicionals. La versió bàsica és gratuïta i no requereix registre previ, només cal accedir al lloc web per començar a utilitzar l'eina.

Per a aquells que desitgin funcionalitats avançades, Classroomscreen ofereix plans de pagament:

Pro: Recomanat per a professors, amb un cost de 36 euros per usuari a l'any (o 3 euros al mes). Inclou característiques com l'organització de pantalles en espais de treball, la possibilitat de pujar fons personalitzats, fins a 100 llistes de noms, temes de widgets personalitzats i accés a tots els fons Pro.
Organization: Dirigit a escoles i districtes, amb preu a consultar. Ofereix descomptes per volum, llicències reasssignables, indicador d'activitat de llicències, gestió flexible de subscripcions, suport dedicat per a administradors i guies d'incorporació per a professors.

Per què hem escollit aquest recurs?

A l'hora d'introduir un treball amb estructures cooperatives simples, aquesta eina resulta profitosa, ja que permet que el docent inclogui les instruccions o passos a seguir de la tasca.

D'altra banda, ofereix diferents símbols que proporcionen a l'alumnat informació sobre com ha de ser l'ambient de treball (parlar en veu baixa, funcions en equip, silenci absolut, realitzar preguntes als companys...). Tot això es complementa amb un semàfor virtual que s’encarrega de controlar el volum de soroll.

Tanmateix, cal tenir en compte, que dins d'un ambient de treball cooperatiu és primordial la gestió del temps. Per a això aquesta plataforma inclou temporitzadors amb sons que donen un avís quan el temps proposat ha finalitzat, i fins i tot, proporcionen l’acció de fraccionar-lo dins d'una mateixa activitat (en la qual es requereix anar canviant de grups, per exemple). D’aquesta manera, els estudiants aprenen a autogestionar-se i a ser més organitzats.

Aquesta eina permet a l'alumnat valorar el seu comportament dins el grup a partir d'una petita escala de valoració amb diferents emoticones en forma de “caretes”. Gràcies a aquest recurs, es pot esbrinar si els estudiants se senten bé treballant cooperativament en el grup, ja que tenen la possibilitat d’autoavaluar el seu treball en equip. El docent obté un gràfic amb els resultats (s’obté una retroacció).

Què pot aportar aquest recurs al nostre projecte?

Classroomscreen pot enriquir les nostres classes facilitant la gestió de l’aula i oferint eines visuals que estructuren l’aprenentatge de manera clara i accessible. A més, fomenta la participació activa dels alumnes i afavoreix una dinàmica més organitzada i interactiva.

Aquesta eina permet als estudiants implicar-se en el seu aprenentatge a través d’indicacions clares i recursos multimodals, augmentant la seva autonomia i motivació. També pot ser una mesura inclusiva, ja que ajuda a adaptar el ritme de treball a les necessitats de cada alumne i a fomentar l’ordre i la col·laboració dins del grup.