Movilidad de corta estancia investigativa - Presentación de Ponencias en el II Encuentro Translocal Latinoamericano de Semilleros de Investigación, en la Universidad de Cundinamarca - Municipio Fusagasugá, Cundinamarca, Colombia.

2024

Esta movilidad y/o evento tenia por objetivo generar un espacio de interacción académica entre estudiantes e investigadores, promoviendo el diálogo de saberes y la investigación translocal. A través de este intercambio, se fortalecieron relaciones académicas, científicas, culturales y sociales, alineándose con el Modelo Educativo Digital Transmoderno (MEDIT), que busca integrar perspectivas globales y locales en la educación.

De tal modo, los estudiantes Jonatan Andrés Puentes Gonzalez con la ponencia "sostenibilidad y participación comunitaria", Xiomara Flórez Penagos y Holman Camilo Rios con la ponencia "utilización de la pertenencia cultural como enfoque metodológico para la atención y concentración de los y las estudiantes de la fundación construyendo futuro azul", presentaron iniciativas innovadoras enfocadas en problemáticas socioculturales de Villavicencio, que generaron gran interés entre los asistentes y recomendaciones para su replicación en otros contextos. 

Además, la experiencia incluyó el desarrollo de talleres participativos, la adaptación de metodologías educativas y una rica inmersión intercultural, explorando espacios clave de Fusagasugá como el “Tayrona Café”, parque central, centros comerciales, y otros espacios. Esta movilidad reafirmó el compromiso del semillero con la educación inclusiva y la producción académica, dejando un legado de impacto social y fortaleciendo la posición de Unillanos como líder en innovación educativa en la región.

Jonatan Andrés Puentes Gonzalez 2024

Movilidad de Corta Estancia Investigativa - Presentación de ponencias en el encuentro V versión de la Bienal Latinoamericana y Caribeña en primeras infancias, niñeces y juventudes en el municipio de Manizales, Caldas - Colombia.

Joinner Alexander Rodríguez Delgado y María Fernanda Mejía Amado, estudiantes de la Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad de los Llanos, sobresalieron en la V Bienal de Infancias y Adolescencias con propuestas innovadoras enfocadas en transformar la realidad de las infancias y juventudes.

Su participación incluyó la presentación de estrategias para abordar problemáticas socioculturales en Villavicencio, demostrando cómo las intervenciones educativas pueden ser replicables en distintos contextos. Además, una investigación sobre desigualdades generacionales y narrativas de vida fue clave para destacar la necesidad de políticas públicas inclusivas.

El encuentro intercultural, que reunió participantes de países como Argentina, México, Brasil, Perú y Ecuador, fortaleció redes académicas y posicionó a Unillanos como referente en educación transformadora en Latinoamérica. Esta experiencia no solo dejó un impacto significativo, sino que consolidó el compromiso de la universidad con la excelencia académica y social.