Creación de cuentos grado Tercero B
En esta actividad, se fomentó la escritura creativa para mejorar las habilidades de comprensión de los estudiantes, alineándose con los estándares básicos de aprendizaje. La secuencia comenzó explicando los objetivos y la intención de la actividad, fortaleciendo la lectura y la escritura a través del diseño de textos narrativos. Se realizó una lluvia de preguntas para identificar los conocimientos previos y se explicaron los conceptos de textos narrativos, destacando las partes del cuento: inicio, nudo y desenlace.
Luego, los estudiantes formaron grupos para crear los borradores de sus cuentos. Al finalizar, se les proporcionó retroalimentación para mejorar la ortografía y la gramática, con el objetivo de perfeccionar sus escrito.