第13-14週

◎生活教育學習重點：

1.施比受更有福。

2.除了常懷感恩之心，也要樂於當一個手心向下，願意主動幫助別人的人。

◎本週小考：

5/21(三)Quiz SB p.90-91

5/22(四)Quiz Unit 9 ＆ 考生活(社)U5

05/23(五)考國L11

◎預計小考：

05/28(三)考數U8

◎期末評量：

6/18（三）國語、英語、自然

6/19（四）數學、社會

◎榮譽榜：

品德楷模(關懷)：劉學偉

禮儀楷模：孔德珈

孝親楷模：劉學偉

校外得獎：蘇呈希、游若洢、馮樂妡

閱讀徽章：

閱讀勇徽章：劉有程、殷隼宣、林庭璿

閱讀勤徽章：劉有程、紀家一、張又中、洪悠朔

閱讀愛徽章：邱翊愷、張宸漢、紀家一、劉昕澤、張又中、葉甯寧

閱讀誠徽章：劉秝璇 

◎愛的叮嚀：

1.教室有空調，制服外套或背心，可置書包備用，也可以放在教室的個人置物櫃裡。

2.有少數孩子還需要再加把勁～放學前沒有確實整理書包與收拾好座位，有些座位地板出現垃圾，抽屜內的書本也未排放整齊。若老師有透過聯絡本或Dojo留言提醒，請家長協助關心並鼓勵孩子加強這方面的能力。良好的生活習慣是學習的重要基礎，就從收拾個人物品、整理環境開始，一點一滴累積，相信孩子一定會越來越進步！ 

3.最近觀察到部分孩子在功課表現上還有一些可以加強的地方，例如：寫字較為草率、基本筆畫不夠扎實、簿本不夠整潔，或是擦拭痕跡不夠乾淨等。良好的學習態度往往從寫字做起——靜下心來，坐姿端正，正確握筆，穩穩地壓好本子，用心把每一個字（不論是國字、注音或數字）寫得端正、整齊、美觀。期待我們攜手，引導孩子養成專注認真的學習習慣，也讓他們在書寫中建立成就感與自信。謝謝您的支持與配合！

4.近來發現有少數孩子會在上課時間，將課外讀物放在抽屜裡或大腿上悄悄閱讀。孩子們喜愛閱讀本是件值得鼓勵的事，但若選擇在上課時進行，可能會影響學習專注與課堂秩序。懇請家長協助提醒孩子，將閱讀的熱情保留到合適的時間，相信在適當的時機閱讀，效果會更好喔！ 

5.近期發現有些孩子在上課、午休甚至吃飯時間仍沉浸在漫畫書中，容易因此分心、影響作息與學習專注力。在學校適合閱讀的課外書籍包括：繪本、橋梁書、兒童小說、經典童話、知識類圖書及《國語日報週刊》等。至於漫畫類書籍，建議留在家中閱讀，請家長協助引導並提醒孩子選擇合適的讀物帶來學校。感謝您的配合與支持，讓我們一起幫助孩子建立良好的閱讀習慣與學習態度！

 ◎本學期重要行事曆：

5/27(二)興光樂學課程結束

5/30(五)端午節補假

6/15(日)畢業典禮

6/18(三)期末評量

6/19(四)期末評量、畢業展演

6/25(三)生命教育捐髮活動

6/30(一)休業式(穿制服)（分發成績報告單）

7/01(二)暑假開始