第7-8週:關懷
品德核心價值:關懷
1.定義:能積極協助需要幫助的人、事、物。
2.具體行為準則內容:
(1)主動關心需要幫助的同學。
(2)認識身心障礙人士,說出關懷的方法。
(3)愛護花草與動物。
◎生活教育學習重點:
(1)用餐、午休和排隊都要遵守基本禮儀。
(2)「非下課」時間,不要聊天說話、隨意離座或嬉戲,留校課輔或才藝的同學也要遵守規定。
◎本週小考:
4/07(一)考數U5
4/09(三)考國L4-6& SB p. 67, 70, 71
4/10(四)Quiz Unit 7 & 考數U1-5
◎定期評量:
期中評量:
4/15(二):國語、英語
4/16(三):數學
期末評量:
6/18(三)國語、英語、自然
6/19(四)數學、社會
◎感恩的心:
1.4月2日的的兒童節活動~校園親山趣、校園野餐趣和玩具分享會,謝謝家長們的協助,孩子們度過了一個美好又難忘的兒童節活動。
2.孩子們收到學校送的兒童節禮物(文件夾/請寫上姓名和學號),祝福孩子們兒童節快樂!
3.期中考
(1)期中定期評量將近,孩子們要好好把握這兩週複習。
(2)國語:生字、筆畫數、語詞、造詞、照樣寫短語、造句和課文內容都要熟練。
(3)數學:課本和習作的基本題型觀念要正確。加減法要熟練,練到百分之百正確。
4.隨時補充工具和文具,私人物品務必貼上姓名貼。
5.自理能力~培養良好的生活習慣(物歸原處)很重要:
(1)下課或放學時,常見鉛筆、橡皮擦未收好,隨手亂塞抽屜、書包、椅籃……等。
(2)不在意文具遺失,不主動尋找,文具破損仍繼續用,造成借用困擾。
(3)請家長協助提醒:每天檢查文具,若遺失,請下課馬上找回,培養責任感。
(4)多數遺失非真的不見,而是玩掉了、亂放造成的,需養成物歸原處的習慣。
(5)建議尋找地點:失物招領籃、抽屜、書包、椅籃、餐袋、提袋、座位附近地板、書本夾層等。
◎本學期重要行事曆:
4/13(日)世界書香日活動
4/15(二)期中評量
4/16(三)期中評量
4/17(四)-4/18(五)G1塗氟檢查
4/21(一)G1與作家陳致元有約
5/09(五)母親節慶祝活動暨多元學習成果展
5/27(二)興光樂學課程結束
5/30(五)端午節補假
6/15(日)畢業典禮
6/18(三)期末評量
6/19(四)期末評量、畢業展演
6/25(三)生命教育捐髮活動
6/30(一)休業式(穿制服)(分發成績報告單)
7/01(二)暑假開始
再興小學
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