1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
มีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้สามารถแก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียนและทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดและสามารถสร้างนวัตกรรมได้
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
มีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้สามารถแก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียนและทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดและสามารถสร้างนวัตกรรมได้
ผลการปฏิบัติ : ข้าพเจ้าได้ริเริ่มดำเนินการสร้าง และหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี จาก Google Workspace for Education และอื่นๆ อย่างหลากหลาย รวมทั้งพัฒนาแหล่งเรียนรู้ด้วย Google Classroom เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ของทุกรายวิชา ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน ตามแนวทางกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแก้ไขปัญหาการขาดทักษะการคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างเฉพาะบุคคลของผู้เรียน เครื่องมือดังกล่าวจะช่วยส่งเสริมผู้เรียนให้มีทักษะการคิด ค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสามารถสร้างนวัตกรรมได้ ข้าพเจ้าได้พัฒนาสื่อ นวัตกรรม ได้แก่
- ห้องเรียนออนไลน์ด้วย Google Classroom ทุกรายวิชา
- สื่อการสอน Power Point ทุกรายวิชา
- คลิปการสอน
- เกมเพื่อการศึกษา
นักเรียนได้เรียนรู้และรับการพัฒนาจากสื่อ นวัตกรรมและแหล่งเรียนรู้ ตามแผนการจัดการเรียนรู้แบบ Active learning ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ผ่านห้องเรียนออนไลน์ด้วย Google Classroom ส่งผลให้มีผลการประเมินคุณภาพตามเป้าหมายของสถานศึกษา ทั้งผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน พบว่า นักเรียนร้อยละ 83.64 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความรู้และทักษะตรงตามหลักสูตรที่กำหนดในระดับ 3 ขึ้นไป และนักเรียนร้อยละ 98.48 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ในระดับ 2 ขึ้นไป และมีสมรรถนะตรงตามหลักสูตร รวมทั้งนักเรียนสามารถสร้างสรรค์นวัตกรรมได้
ห้องเรียนออนไลน์ ด้วย Google Classroom
สื่อ นวัตกรรม หลากหลายประกอบการจัดการเรียนการสอน
ใช้กิจกรรมเกมสร้างสรรค์เพื่อทบทวนและสรุปความรู้ก่อนเรียน-หลังเรียน
ใช้กิจกรรมเกมสร้างสรรค์เพื่อทบทวนและสรุปความรู้ก่อนเรียน-หลังเรียน
นักเรียนสามารถสร้างสรรค์นวัตกรรมได้
นักเรียนสามารถสร้างสรรค์นวัตกรรมได้
นักเรียนสามารถสร้างสรรค์นวัตกรรมได้
: ข้าพเจ้าได้เผยแพร่สื่อ นวัตกรรมประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เป็นแบบอย่างให้กับครูที่มานิเทศการสอนในชั้นเรียน และนักศึกษาฝึกสอน
เผยแพร่สื่อ นวัตกรรมประกอบการจัดกิจกรรม
การเรียนรู้ เป็นแบบอย่างให้กับครูที่มานิเทศการสอน
ในชั้นเรียน
เผยแพร่สื่อ นวัตกรรมประกอบการจัดกิจกรรม
การเรียนรู้ เป็นแบบอย่างให้กับครูที่มานิเทศการสอน
ในชั้นเรียน
เผยแพร่สื่อ นวัตกรรมประกอบการจัดกิจกรรม
การเรียนรู้ เป็นแบบอย่างให้กับนักศึกษาฝึกสอน