- วางแผนและดำเนินการจัดทำแผนบูรณาการนิเทศฯ
- วางแผนการนิเทศงานประกันคุณภาพการศึกษา
- วางแผนการนิเทศการขับเคลื่อนโครงการนวัตกรรมการศึกษา (IFTE)
- วางแผนการนิเทศการขับเคลื่อนโครงการขับเคลื่อนการจัดการศึกษาปฐมวัย
- วางแผนการนิเทศการขับเคลื่อนธนาคารหน่วยกิตแห่งชาติ ระดับจังหวัดปทุมธานี
- นำผลงานนวัตกรรมครูผู้สอน ผู้บริหาร และศึกษานิเทศก์โครงการ IFTE และโครงการขับเคลื่อนการพัฒนาการจัดการศึกษาปฐมวัย ประจำปี 2568 เข้าระบบ https://innodev.moe.go.th/ ของกระทรวงศึกษาธิการ
- ประชุมวางแผนการดำเนินงานการขับเคลื่อนการดำเนินงานโครงการในการพัฒนาการศึกษาตามบริบทในพื้นที่รับผิดชอบของสำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568
ข่าวประชาสัมพันธ์การนิเทศติดตามในกิจกรรมต่าง ๆ
วางแผนดำเนินการจัดทำรายงานของปีงบประมาณ 2568
ส่งเสริมสนับสนุนด้านการศึกษาให้กับบัณฑิตศึกษาสาขาคณิตศาสตรศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง โดยแลกเปลี่ยนเรียนรู้และเป็นผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบเครื่องมือการศึกษาอิสระให้แก่บัณฑิตรายนางสาวภาชินี ทวีเศรษฐ์ นางสาวธัญเรศ ป่างปู และนางสาวรัชฏาภรณ์ สถานพงษ์
ร่วมเป็นกรรมการตัดสินการแข่งขันการสร้างภาพด้วยการฉีก ตัด ปะ กระดาษ และการแข่งขันการวาดภาพระบายสีด้วยสีเทียน ระดับชั้นปฐมวัย
ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้นำเสนอผลงานการปฏิบัติที่ประสบความสำเร็จตามนโยบายการศึกษา“เรียนดี มีความสุข” ของกระทรวงศึกษาธิการ
ในพื้นที่รับผิดชอบของสำนักงานศึกษาธิการภาค 2 (REO2 MOEAWARDS) ครั้งที่ 2 ภายใต้โครงการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์การพัฒนาการศึกษาสู่การปฏิบัติระดับภาค ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2568 ประเภท ผู้สนับสนุนการจัดการศึกษา ในหัวข้อเรื่อง การส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ทักษะอาชีพเพื่อการมีงานทำด้วยโครงการส่งเสริมเวทีและประชาคมเพื่อการจัดทำรูปแบบและแนวทางการพัฒนาหลักสูตรต่อเนื่องเชื่อมโยงการศึกษาขั้นพื้นฐานกับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา จังหวัดปทุมธานีด้วยกระบวนการนิเทศแบบ PIDRE ผสานการ Coaching
ร่วมขับเคลื่อนกิจกรรมต่างในภาระกิจของกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผล ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อแก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้และการจัดการศึกษา
- เผยแพร่ผลงานนวัตกรรม โครงการต่างๆ ลงเว็บไซต์ http://innodev.moe.go.th/
- เผยแพร่ผลงานลงเว็บไซต์กลุ่มนิเทศฯ https://sites.google.com/sueksa.go.th/svpt/
- เผยแพร่ผลงาน จดหมายข่าว รายงานสรุปผล ลงเว็บไซต์ http://www.pathumpeo.com/
1. ขั้นเตรียมการ
- สำรวจ ศึกษา และ วิเคราะห์รวบรวมข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้อง
- ศึกษา แนวคิดทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการนิเทศ
- วางแผนและกำหนดรูปแบบกิจกรรม
- แต่งตั้งคณะทำงาน
2. ขั้นดำเนินการ
- ประชุมชี้แจงเป้าประสงค์ของการดำเนินโครงการกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง
- ออกแบบกระบวนการนิเทศ ติดตามฯ ที่ประกอบด้วย กระบวนการนิเทศ คู่มือการใช้กระบวนการนิเทศ และกิจกรรมการนิเทศ
- นิเทศ ติดตามฯ
- ติดตามและประเมินผลการดำเนินงาน
- สรุปผลและจัดทำรายงานการนิเทศติดตามฯ
ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
-กลุ่มเป้าหมายได้รับการนิเทศ โดยใช้เทคนิคการนิเทศแบบชี้แนะ (Coaching) ร้อยละ 100
ร่องรอยหลักฐาน
- นิเทศติดตามกลุ่มเป้าหมายเพื่อร่วมพัฒนางานกับครูผู้จัดประสบการณ์การสอน ผู้บริหารสถานศึกษา และศึกษานิเทศก์
ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
-กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วมกระบวนการนิเทศได้รับการพัฒนากระบวนการนิเทศเป็นการปฏิบัติงานร่วมกันระหว่างผู้นิเทศกับผู้รับการนิเทศที่มีการวางแผนขั้นตอนการทำงานอย่างต่อเนื่องโดยใช้ยุทธวิธีและเทคนิคในการปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ของครูและการเรียนรู้ของผู้เรียนที่ช่วยทำให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ของการนิเทศโดยจะมีกิจกรรมสำคัญในการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการนิเทศ
ร่องรอยหลักฐาน
-รายงานผลการดำเนินโครงการ
- ประกาศสำนักงานศึกษาธิการภาค 2 (โครงการขับเคลื่อนปฐมวัย)
- เกียรติบัตรระดับเขตพื้นที่การศึกษา และระดับจังหวัด