Praktikum Difusi
Praktikum Difusi
Menjelaskan Fenomena Secara Ilmiah
Mengeksplorasi Fenomena
Di pagi hari, banyak orang memulai aktivitasnya dengan menyeduh secangkir teh. Menariknya, saat menuangkan air panas ke dalam gelas yang berisi kantong teh, warna teh langsung menyebar ke seluruh air hanya dalam waktu singkat. Namun, jika air yang digunakan bersuhu ruang, sebaran warna teh tampak lebih lambat dan tidak merata dengan cepat.
Fenomena ini kerap dianggap biasa, padahal menyimpan persoalan ilmiah yang menarik. Dalam berbagai bidang seperti industri minuman, farmasi, hingga pengolahan makanan, proses penyebaran zat ke dalam cairan sangat penting dan bisa memengaruhi kualitas produk. Hal ini menimbulkan pertanyaan tentang peran suhu dalam proses tersebut.
Melalui kegiatan ini, kalian akan menelusuri secara ilmiah bagaimana suhu memengaruhi proses penyebaran zat dari kantong teh ke dalam air, yang sering kalian temui dalam kehidupan sehari-hari.
Membuat Pertanyaan Fokus
Berdasarkan fenomena diatas, bagaimana cara membuktikan bahwa suhu air dapat mempengaruhi laju difusi ?
Menyusun dan Mengevaluasi Desain-desain untuk Penyelidikan Ilmiah Serta Menginterpretasikan Data dan Bukti Secara Kritis
Merencanakan Investigasi
Berdasarkan rumusan masalah diatas, buatlah rancangan eksperimen berdasarkan referensi yang relevan dengan alat dan bahan yang sudah disediakan oleh guru. Kemudian tentukan variabel bebas, variabel kontrol, dan variabel terikat serta hipotesis dari eksperimen yang akan kalian lakukan. Setelah itu, bimbingkan apa yang sudah kalian rancang kepada guru agar mendapat arahan dan persetujuan untuk dilakukan eksperimen.
Melakukan Investigasi
Laksanakan praktikum sesuai dengan rancangan langkah-langkah yang telah kalian buat sebelumnya dan catatlah hasil pengamatan dengan cermat pada lembar kerja yang sudah disediakan.
Menganalisis Data dan Bukti
Susunlah data hasil praktikum dalam bentuk tabel dan lakukan analisis terhadap bukti-bukti yang kalian peroleh untuk mendukung hasil percobaan.
Meneliti, Mengevaluasi, dan Menggunakan Informasi Ilmiah untuk Pengambilan Keputusan dan Tindakan
Menyusun Pengetahuan Baru
Berdasarkan hasil analisis data, susunlah pengetahuan baru atau temuan yang dapat menjadi pembahasan dari praktikum ini. Gunakan referensi dari para ahli untuk membuat pembahasan dari hasil praktikum kalian. Jelaskan bagaimana hasil praktikum kalian mendukung atau menolak hipotesis yang telah diajukan dan buatlah kesimpulan dengan tepat!.
Mengkomunikasikan Pengetahuan Baru
Susunlah semua hasil laporan praktikum dalam bentuk laporan praktikum dengan template laporan praktikum yang telah disediakan oleh guru!.
Catatan
Istilah
Variabel Bebas
Variabel Terikat
Variabel Kontrol
Hipotesis
Artinya
Hal yang diubah
Hal yang diamati
Hal yang dijaga tetap
Dugaan sementara tentang hasil eksperimen yang akan dilakukan
Contoh
Jumlah cahaya
Tinggi tanaman
Jenis tanaman, tanah, air
Semakin banyak cahaya, tanaman semakin tumbuh tinggi
Lembar Kerja Siswa
Laporan Praktikum
Pengumpulan Laporan Praktikum
Praktikum Osmosis
Menjelaskan Fenomena Secara Ilmiah
Mengeksplorasi Fenomena
Pernahkah kalian mencicipi acar yang terasa renyah dan segar, meskipun telah disimpan berhari-hari? Atau justru menemukan acar yang teksturnya lembek dan tidak menarik? Dalam dunia kuliner, pengolahan sayuran untuk dijadikan acar tidak hanya bergantung pada bahan dan bumbu, tetapi juga pada perlakuan awal dan proses perendamannya. Salah satu teknik penting dalam pembuatan acar adalah perendaman sayuran dalam larutan cuka, garam, atau kombinasi keduanya, untuk mencapai rasa dan tekstur yang diinginkan.
Menariknya, banyak orang membuat acar tanpa benar-benar memahami perubahan yang terjadi pada sayuran selama proses tersebut. Mengapa ada acar yang tetap renyah setelah direndam, sementara yang lain menjadi lembek? Apakah jenis larutan dan lama perendaman memengaruhi kondisi fisik sayuran?
Fenomena ini tidak hanya penting dalam dunia kuliner, tetapi juga mencerminkan bagaimana bahan makanan berinteraksi dengan lingkungannya. Kegiatan praktikum ini akan menuntun kalian untuk menelusuri lebih dalam proses osmosis yang terjadi selama pembuatan acar, melalui pengamatan dan eksperimen ilmiah.
Membuat Pertanyaan Fokus
Berdasarkan fenomena diatas, bagaimana cara membuktikan bahwa konsentrasi larutan dapat mempengaruhi laju osmosis ?
Menyusun dan Mengevaluasi Desain-desain untuk Penyelidikan Ilmiah Serta Menginterpretasikan Data dan Bukti Secara Kritis
Merencanakan Investigasi
Berdasarkan rumusan masalah diatas, buatlah rancangan eksperimen berdasarkan referensi yang relevan dengan alat dan bahan yang sudah disediakan oleh guru. Kemudian tentukan variabel bebas, variabel kontrol, dan variabel terikat serta hipotesis dari eksperimen yang akan kalian lakukan. Setelah itu, bimbingkan apa yang sudah kalian rancang kepada guru agar mendapat arahan dan persetujuan untuk dilakukan eksperimen.
Melakukan Investigasi
Laksanakan praktikum sesuai dengan rancangan langkah-langkah yang telah kalian buat sebelumnya dan catatlah hasil pengamatan dengan cermat pada lembar kerja yang sudah disediakan.
Menganalisis Data dan Bukti
Susunlah data hasil praktikum dalam bentuk tabel dan lakukan analisis terhadap bukti-bukti yang kalian peroleh untuk mendukung hasil percobaan.
Meneliti, Mengevaluasi, dan Menggunakan Informasi Ilmiah untuk Pengambilan Keputusan dan Tindakan
Menyusun Pengetahuan Baru
Berdasarkan hasil analisis data, susunlah pengetahuan baru atau temuan yang dapat menjadi pembahasan dari praktikum ini. Gunakan referensi dari para ahli untuk membuat pembahasan dari hasil praktikum kalian. Jelaskan bagaimana hasil praktikum kalian mendukung atau menolak hipotesis yang telah diajukan dan buatlah kesimpulan dengan tepat!.
Mengkomunikasikan Pengetahuan Baru
Susunlah semua hasil laporan praktikum dalam bentuk laporan praktikum dengan template laporan praktikum yang telah disediakan oleh guru!.
Catatan
Istilah
Variabel Bebas
Variabel Terikat
Variabel Kontrol
Hipotesis
Artinya
Hal yang diubah
Hal yang diamati
Hal yang dijaga tetap
Dugaan sementara tentang hasil eksperimen yang akan dilakukan
Contoh
Jumlah cahaya
Tinggi tanaman
Jenis tanaman, tanah, air
Semakin banyak cahaya, tanaman semakin tumbuh tinggi
Lembar Kerja Siswa
Laporan Praktikum
Pengumpulan Laporan Praktikum
Created by : Ahmad Khoirudin
Copyright @2025
Fakultas Sains & Teknologi
Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang