DwitaSafitri - TOPIK 3

01.04.1-T3-1 MULAI DARI DIRI

Tugas Mandiri Individu:

Pada awal topik ini, Anda akan diajak untuk merenungkan langkah-langkah sistematis yang telah Anda ketahui sebelum memulai suatu projek (kegiatan/program). Tuliskan dalam kolom yang tersedia di bawah ini, refleksi atas pengalaman Anda ketika merencanakan sesuatu sebelum mengeksekusinya. Apa saja yang menurut Anda membuat rencana tersebut dapat dijalankan dengan baik? Apa tantangan serta pembelajaran dari proses perencanaan tersebut?

Jawaban:

Saya pernah merencanakan kegiatan untuk pemuda di desa saya. Kegiatan yang direncanakan adalah outbond meningkatkan kekompakan dan kebersamaan pemuda-pemudi di desa saya dengan kegiatan outbond. Kegiatan tersebut dilaksanakan karena kurangnya kekompakan dan kebersamaan di lingkungan pemuda-pemudi. Pada saat saya merencanakan kegiatan tersebut ada tantangan yang membuat saya bingung salah satunya adalah bagaimana untuk mengajak para pemuda dan pemudi agar ikut serta mengikuti kegiatan yang telah saya rencanakan karena memang dari keinginan pemuda -pemudi mengikuti kagoatan tersbut sangat minim. Rencana yang sudah direncanakan akhirnya dapat dijalankan dengan baik dan tujuan dari kegiatan ini dapat dapatkan.

01.04.1-T3-2 EKSPLORASI KONSEP

Mengidentifikasi bagaimana pemetaan tantangan dan kekuatan projek perubahan yang kompleks dapat direncanakan dan dibawakan dengan atmosfer yang positif.mahasiswa dapat mempersiapkan diri untuk berkontribusi dalam melengkapi poin-poin perencanaan kelompok dari template yang tersedia.

EKSPLORASI KONSEP TOPIK 3.pdf

01.04.1-T3-3 RUANG KOLABORASI

Hasil kerja kelompok perencanaan satu prakarsa perubahan yang paling memungkinkan dan menjadi pilihan kelompok dari berbagai alternatif yang dipresentasikan

Ruang Kolaborasi T3_Dwita Safitri_22121299946.pdf

01.04.1-T3-4 DEMONSTRASI KONTEKSTUAL

Menyiapkan Materi Presentasi

Pada tugas presentasi ini, semua kelompok diharapkan dapat menyiapkan materi paparan yang komprehensif mengenai hasil rencana implementasi projek kelompok mereka. Tiap kelompok diharapkan dapat memanfaatkan prinsip materi paparan yang alur/kerangkanya efektif dan efisien.

Demonstrasi kontekstual T3_Dwita Safitri_22121299946.pdf

01.04.1-T3-5 ELABORASI PEMAHAMAN

Setiap kelompok mempresentasikan rencana dari prakarsa perubahan yang telah mereka pilih. Sebagaimana presentasi sebelumnya, setiap kelompok yang menyimak harus memberikan komentar apresiatif dan komentar konstruktif secara spesifik sehingga memberikan penguatan dan umpan balik yang jelas bagi kelompok yang presentasi.

01.04.1-T3-6 KONEKSI ANTAR MATERI

Pada Koneksi Antar Materi ini, selain melanjutkan upaya untuk menghasilkan rumusan rencana implementasi yang komprehensif dengan menghubungkan konsep projek kepemimpinan yang akan dilakukan dengan konsep yang dipelajari dari mata kuliah lain., Kelompok diharapkan juga dapat mulai memetakan hal-hal yang paling memungkinkan untuk dapat diklaim sebagai barang bukti bagi kualitas dan kesuksesan projek kelompok mereka yang akan dieksekusi di semester 2.

Koneksi Antar Materi T3_Dwita Safitri_22121299946.pdf

01.04.1-T3-7 AKSI NYATA

Kelompok diharapkan dapat memutuskan rumusan rencana pemetaan yang kemudian akan dijadikan sebagai dasar untuk menentukan langkah eksekusi di projek kepemimpinan di semester 2.

Aksi Nyata T3_Dwita Safitri_22121299946.pdf