Unidad 3

Sistemas humanos y uso de los recursos

Descripción de la unidad

En esta unidad los estudiantes conocerán:

  • Distintos modelos e indicadores que se emplean para cuantificar la dinámica de poblaciones humanas.
  • Como influye un complejo conjunto de factores variables en las tasas de crecimiento de poblaciones humanas.
  • Las implicaciones de la renovabilidad del capital natural a través de su uso sustentable.
  • El dinamismo del estado y valor económico del capital natural
  • El aumento de los residuos sólidos urbanos (RSU) como resultado de del crecimiento de las poblaciones humanas y el consumo.
  • La influencia del manejo de la producción y gestión de los RSU en la sustentabilidad.
  • La dificultad que existe para cuantificar la capacidad de carga humana.
  • La utilidad de la huella ecológica como modelo que permite determinar si las poblaciones humanas viven actualmente dentro de la capacidad de carga.

Objetivos de transferencia

  • Explicar los valores relativos de la tasa de natalidad bruta (TNB), tasa de mortalidad bruta (TMB), tasa de fertilidad total (TFT), tiempo de duplicación (TD), y tasa de crecimiento natural (TCN).
  • Analizar pirámides por edades y sexos y diagramas que representen modelos de transición demográfica.
  • Explicar la naturaleza y las implicaciones del crecimiento en poblaciones humanas.
  • Discutir los factores culturales, históricos, religiosos, sociales, políticos y económicos que pueden influir en la dinámica de las poblaciones humanas.
  • Resumir un ejemplo de como se ha administrado mal el capital natural.
  • Explicar la naturaleza dinámica del capital natural.
  • Evaluar las opciones de eliminación de residuos sólidos urbanos.
  • Comparar y contrastar estrategias de gestión de la contaminación para los residuos sólidos urbanos.
  • Evaluar, haciendo referencia a la figura 3, las estrategias de gestión de la contaminación para residuos sólidos urbanos mediante la consideración del reciclado, la incineración, el compostado y los vertederos.
  • Evaluar la aplicación de la capacidad de carga a poblaciones humanas locales y globales.
  • Comparar y contratar las diferencias en la huella ecológica de dos países diferentes.
  • Evaluar que efecto tienen los sistemas de valores ambientales en las huellas ecológicas de los individuos o las poblaciones.

Recursos: