3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน รวมถึงการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน และเป็นแบบอย่างที่ดี
งาน (Tasks)
นำความรู้ ความสามารถ และทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน และพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน ซึ่งสามารถนำไปเป็นแบบอย่างในการพัฒนาวิชาชีพต่อไป
ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่ คาดหวังให้เกิดกับผู้เรียน (โปรดระบุ)
1. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชา ภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102 เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
2. ผู้เรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รายวิชา ภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102 เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
3. ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน รายวิชา ภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ221022 เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
4. ผู้เรียนมีผลการประเมินสมรรถนะด้านการสื่อสาร รายวิชา ภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102 เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดง ให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไป ในทางที่ดีขึ้นหรือมีการ พัฒนามากขึ้นหรือ ผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
1. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ22102 ระดับ 2 ขึ้นไป ร้อยละ 70
2. ผู้เรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รายวิชา ภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102 ระดับ ดี ขึ้นไป ร้อยละ 80
3. ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน รายวิชา ภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102 ระดับดี ขึ้นไป ร้อยละ 70
4. ผู้เรียนมีผลการประเมินสมรรถนะด้านการสื่อสาร รายวิชา ภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102 ระดับดี ขึ้นไป ร้อยละ 80
ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด
ตัวชี้วัด
ผลที่เกิดขึ้นจริง
.
ต่ำกว่า
สรุปผลตัวชี้วัด
เท่ากัน
.
สูงกว่า
ตัวชี้วัด 1
ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102
ระดับ 2 ขึ้นไป ร้อยละ 70
ผู้เรียนร้อยละ 84.73 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102 ระดับ 2 ขึ้นไป
.
.
/
ตัวชี้วัด 2
ผู้เรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รายวิชา ภาษาอังกฤษ 4
รหัสวิชา อ221012 ระดับ ดี ขึ้นไป ร้อยละ 80
ผู้เรียนร้อยละ 89.37 มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รายวิชา ภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102 ระดับ ดี ขึ้นไป
.
.
/
ตัวชี้วัด 3
ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน รายวิชา ภาษาอังกฤษ 4
รหัสวิชา อ22102 ระดับดี ขึ้นไป ร้อยละ 70
ผู้เรียนร้อยละ 84.71 มีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน รายวิชา
ภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102
ระดับดี ขึ้นไป
.
.
/
.
ตัวชี้วัด 4
ผู้เรียนมีผลการประเมินสมรรถนะด้านการสื่อสาร รายวิชา ภาษาอังกฤษ 4
รหัสวิชา อ22102 ระดับดี ขึ้นไป ร้อยละ 80
ผู้เรียนร้อยละ 91.69 มีผลการประเมินสมรรถนะด้านการสื่อสาร รายวิชา ภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102 ระดับดี ขึ้นไป
.
.
/
ภาพรวม
.
.
/
ร่องรอยหลักฐาน
1.ร่องรอยหลักฐานที่แสดงให้เห็นถึงผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด
2.ร่องรอยหลักฐานที่เกิดจากการปฏิบัติตามขข้อตกลงที่สอดคล้องกับมาตรฐานภาระงาน
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ ดังนี้
1. จัดทำสื่อ/นวัตกรรม เทคโนโลยี การจัดการเรียนการสอน
2. จัดทำรายงานผลการใช้สื่อ/นวัตกรรม เทคโนโลยี การจัดการเรียนการสอน
3. อบรม ร่วมประชุม สัมมนา เป็นวิทยากร เกี่ยวกับการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
4. จัดทำแบบฝึกทักษะ แบบฝึกประสบการณ์ งานวิจัยเพื่อแก้ปัญหา/พัฒนาผู้เรียน
1. จัดทำวิจัยในชั้นเรียน
2. จัดทำสื่อ/นวัตกรรม เทคโนโลยี การจัดการเรียนการสอน
3. จัดทำรายงานผลการใช้สื่อ/นวัตกรรม เทคโนโลยี การจัดการเรียนการสอน
3. จัดทำรายงานผลการใช้สื่อ/นวัตกรรม เทคโนโลยี การจัดการเรียนการสอน
5. จัดทำแบบฝึกทักษะ แบบฝึกประสบการณ์ งานวิจัยเพื่อแก้ปัญหา/พัฒนาผู้เรียน
สรุปผลการแสดงร่องรอยหลักฐานตามมาตรฐานภาระงาน ระดับ.....4.....
สรุปผลการประเมินตนเอง
หัวข้อ 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้
สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ ...4...
สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ ....4....