1. ด้านการจัดการเรียนรู้

1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

ริเริ่ม พัฒนารายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้   และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตร บริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรร นะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพส่งผลให้คุณภาพการจัดการเรียนรู้สูงขึ้น และเป็นแบบอย่างที่ดี ในการสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

ปีการศึกษา 2/2567

1. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศโรงเรียนโนนสูงศรีธานี

2. จัดทำหลักสูตรรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้  รายวิชาภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102

3. ออกแบบและจัดทำหน่วยการเรียนรู้  รายวิชาภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

4. ประเมินการใช้หลักสูตร  รายวิชาภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ปีการศึกษา 1/2568

1. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศโรงเรียนโนนสูงศรีธานี

2. จัดทำหลักสูตรรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้  รายวิชาภาษาอังกฤษ 3 รหัสวิชา อ22101 

3. ออกแบบและจัดทำหน่วยการเรียนรู้  รายวิชาภาษาอังกฤษ 3 รหัสวิชา อ22101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

4. ประเมินการใช้หลักสูตร  รายวิชาภาษาอังกฤษ 3 รหัสวิชา อ22101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ปีการศึกษา 2/2567

1. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศโรงเรียนโนนสูงศรีธานี

2. จัดทำหลักสูตรรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้  รายวิชาภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102 

3. ออกแบบและจัดทำหน่วยการเรียนรู้  รายวิชาภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  

4. ประเมินการใช้หลักสูตร  รายวิชาภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ปีการศึกษา 1/2568

1. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศโรงเรียนโนนสูงศรีธานี

2. จัดทำหลักสูตรรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้  รายวิชาภาษาอังกฤษ 3 รหัสวิชา อ22101 

3. ออกแบบและจัดทำหน่วยการเรียนรู้  รายวิชาภาษาอังกฤษ 3 รหัสวิชา อ22101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  

4. ประเมินการใช้หลักสูตร  รายวิชาภาษาอังกฤษ 3 รหัสวิชา อ22101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ปีการศึกษา 2/2567

1. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  รายวิชาภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102 เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

2. ผู้เรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์  รายวิชาภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102 เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

3. ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน รายวิชาภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102 เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

4. ผู้เรียนมีผลการประเมินสมรรถนะด้านการสื่อสาร รายวิชาภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102 เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

1. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102                     ระดับ 2 ขึ้นไป

2. ผู้เรียนร้อยละ 80 มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รายวิชาภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102            อยู่ในระดับ ดี ขึ้นไป

3. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีผลการประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียน รายวิชาภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102        อยู่ในระดับดีขึ้นไป

4. ผู้เรียนร้อยละ 80 มีผลการประเมินสมรรถนะผู้เรียน รายวิชาภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102 อยู่ในระดับดีขึ้นไป

1. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา

    หลักสูตรโรงเรียนโนนสูงศรีธานี พุทธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551                (ฉบับปรับปรุง 2564) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

2. จัดทำหลักสูตรรายวิชา

      หลักสูตรรายวิชาภาษาอังกฤษ 3 - 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ตรงตามหลักสูตรที่สามารถพัฒนานักเรียนให้ได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ

3. ออกแบบและจัดทำหน่วยการเรียนรู้

      หน่วยการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 

4. ประเมินการใช้หลักสูตร

      ประเมินการใช้หลักสูตรรายวิชาภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 

สรุปผลการแสดงร่องรอยหลักฐานตามมาตรฐานภาระงาน ระดับ...............4..................

หัวข้อ 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร 

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ ....4...

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ ....4....