1. ด้านการจัดการเรียนรู้

1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

ริเริ่ม คิดค้น การออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ สามารถแก้ไขปัญหา และพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ให้สูงขึ้น เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์  และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร มีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ และเป็นแบบอย่างที่ดีในการออกแบบการจัดการเรียนรู้

ภาคเรียนที่ 2/2567 

1. วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคลรายวิชา ภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102

2. จัดทำรายงานการวิเคราะห์ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้เพื่อกำหนดแผนการวัดผลประเมินผลและหลักฐานการเรียนรู้รายวิชา ภาษาอังกฤษ 4 

   รหัสวิชา อ22102

3. จัดทำแผนการวัดผลประเมินผลรายวิชา ภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102

4. ออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102

ภาคเรียนที่ 1/2568 

1. วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคลรายวิชา ภาษาอังกฤษ 3 รหัสวิชา อ22101

2. จัดทำรายงานการวิเคราะห์ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้เพื่อกำหนดแผนการวัดผลประเมินผลและหลักฐานการเรียนรู้รายวิชา ภาษาอังกฤษ 3 

   รหัสวิชา อ22101

3. จัดทำแผนการวัดผลประเมินผลรายวิชา ภาษาอังกฤษ 3 รหัสวิชา อ22101

4. ออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ภาษาอังกฤษ 3 รหัสวิชา อ22101

1. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  รายวิชา ภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102 เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

2. ผู้เรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์  รายวิชา ภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102 เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

3. ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน รายวิชา ภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102 เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษา 

   กำหนด

4. ผู้เรียนมีผลการประเมินสมรรถนะด้านการสื่อสาร รายวิชา ภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102 เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

1. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102 ระดับ 2 ขึ้นไป ร้อยละ 70

2. ผู้เรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์  รายวิชา ภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102 ระดับ ดี ขึ้นไป ร้อยละ 80 

3. ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน รายวิชา ภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102 ระดับดี  ขึ้นไป ร้อยละ 70

4. ผู้เรียนมีผลการประเมินสมรรถนะด้านการสื่อสาร  รายวิชา ภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102 ระดับดี  ขึ้นไป ร้อยละ 80

1. วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล

2. แผนการวัดผลประเมินผลในรายวิชาที่สอน

         มีแผนการวัดผลประเมินผลในรายวิชาที่สอน

3. แผนการจัดการเรียนรู้

         มีแผนการจัดการเรียนรู้ พร้อมบันทึกหลังการจัดการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ 4  รหัสวิชา อ22102

เป็นปัจจุบัน

4. บันทึกหลังแผนการจัดการเรียนรู้

        มีบันทึกหลังแผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ22102

สรุปผลการแสดงร่องรอยหลักฐานตามมาตรฐานภาระงาน ระดับ.......4.....

หัวข้อ 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้ 

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ ....4.....

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ ....4....