1. ด้านการจัดการเรียนรู้

1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ 

มีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน  

1. จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นการปฏิบัติ ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกันโดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน

2. วัดและประเมินผลตามแผนการจัดการเรียนรู้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้

3. บันทึกผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 

1.  ผู้เรียนเกิดทักษะการคิด วิเคราะห์  และสื่อสารจากกิจกรรมการเรียนรู้ ในวิชาภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสารระดับชั้น ม.4 ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีศักยภาพทางภาษาญี่ปุ่น เรียนรู้และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้

2. นักเรียนผ่านเกณฑ์การวัดและประเมินผลและนักเรียนที่ไม่ผ่านจะได้รับการซ่อมเสริมให้ผ่านเกณฑ์

1.  ร้อยละ 70 ของผู้เรียนมีผลการประเมินศักยภาพทางการสื่อสารในระดับดีขึ้นไป

2.  ร้อยละ 70 ของผู้เรียนมีผลการพัฒนาทักษะ การคิด วิเคราะห์และการสื่อสารในรายวิชาภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสารในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในระดับดีขึ้นไป

3. ร้อยละ 70 ของผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตั้งแต่ 3 ขึ้นไป

4. ร้อยละ 80 ของผู้เรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในระดับดีขึ้นไป

5. ร้อยละ 80 ของผู้เรียนมีผลการอ่านคิดวิเคราะห์ระดับ ดีขึ้นไป

6. ร้อยละ 90 ของผู้เรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์ได้รับการแก้ไขและพัฒนาให้ผ่านเกณฑ์

1. การประเมินผลแผนการจัดการเรียนรู้

    การประเมินผลแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร  รหัสวิชา ญ31206      ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/4

เช่น ประเมินผลหลังแผนการจัดการเรียนรู้ เป็นต้น

2. ผลงานนักเรียน

      ผลงานนักเรียน/ภาพกิจกรรมการจัดการเรียนการสอนรายวิชาภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร  รหัสวิชา ญ31206    ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/4

      ผลงานนักเรียน/ภาพกิจกรรมการจัดการเรียนการสอนรายวิชาภาษาญี่ปุ่น  5 รหัสวิชา ญ33201    

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/4

3. หลักฐานการเรียนรู้ของนักเรียน

     หลักฐานการเรียนรู้ของนักเรียน รายวิชาภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร  รหัสวิชา ญ31206    

     หลักฐานการเรียนรู้ของนักเรียน รายวิชาภาษาญี่ปุ่น 5         รหัสวิชา ญ33201   

เช่น ผลงานนักเรียน ชิ้นงานนักเรียน แบบฝึกหัด แบบบันทึกคะแนนนักเรียน

4. นิเทศการจัดการเรียนการสอน

      รายงานการนิเทศการจัดการเรียนการสอน

5. มีการวัดผลและประเมินผลตามแผนการจัดการเรียนรู้

      มีการวัดผลและประเมินผลที่เป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้

เช่น หน้าคะแนนใน ปพ.5

6. บันทึกการเข้าเรียนและการเข้าสอน

      บันทึกการเข้าเรียนและการเข้าสอน ทุกรายวิชา

เช่น หน้าเช็คชื่อนักเรียน

สรุปผลการแสดงร่องรอยหลักฐานตามมาตรฐานภาระงาน ระดับ 4

หัวข้อ 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้  

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 3

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 2 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4