ข้อตกลงในการพัฒนางาน
ที่เสนอเป็นประเด็นท้าทาย

1. วิธีดำเนินการ (20 คะแนน)

        พิจารณาจากการดำเนินการที่ถูกต้อง ครบถ้วน เป็นไปตามระยะเวลาที่กำหนดไว้ในข้อตกลง และสะท้อนให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ 

เรื่อง “การพัฒนาผู้เรียนให้รู้จักและเข้าใจตนเอง สามารถวางแผนการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ ด้วยแบบทดสอบ HABITScan และบอร์ดเกม WANNABE ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/12 โรงเรียนโนนสูงศรีธานี"

     จากการจัดการกิจกรรมการเรียนรู้ภาคเรียนที่ 2/2567 พบว่า นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 บางส่วนไม่รู้จักและเข้าใจความรู้ ความสามารถ และความถนัดของตนเอง ไม่สามารถบอกได้ว่าตนเองต้องการศึกษาต่อ ในระดับอุดมศึกษาหรือระดับที่สูงขึ้นทางด้านใด ไม่สามารถบอกอาชีพที่ตนเองต้องการในอนาคตได้ ส่งผลให้ นักเรียนไม่มีเป้าหมายในการดำเนินชีวิต ไม่มีผลงานในเข้าสู่มหาวิทยาลัยรวมถึงการเตรียมตัวเข้าสู่ตลาดอาชีพ ดังนั้น ครูผู้สอนจึงทำการศึกษา หาวิธีการจัดการเรียนรู้ที่ช่วยแก้ไขปัญหา เรื่อง การรู้จัก และเข้าใจตนเอง ในรายวิชาแนะแนว รหัสวิชา ก 32903 เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้รู้จักและเข้าใจตนเอง สามารถวางแผนการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ ด้วยแบบทดสอบ HABITScan และบอร์ดเกม WANNABE ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนโนนสูงศรีธานี เพื่อให้ผู้เรียนสามารถวางแผน การศึกษาต่อและประกอบอาชีพได้ตรงกับความสนใจ ความถนัด และความสามารถของตนเอง 

1. กำหนดประชากรและการเลือกกลุ่มตัวอย่าง

ประชากรที่ใช้ในการวิจัย

ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/12 โรงเรียนโนนสูงศรีธานี

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย

       กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/12 ภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2568 จำนวน 37 คน และทำการเลือกกลุ่มตัวอย่างโดยการกำหนดแบบเจาะจง

2. การสร้างและพัฒนาเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย

       ขั้นตอนการสร้างเครื่องมือวิจัยได้สร้างขึ้นโดยมีขั้นตอนดังนี้

2.1 วิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษากลุ่มงานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (งานแนะแนว) ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2564 ในเรื่องของ มาตรฐานการเรียน และตัวชี้วัด ของเนื้อหา เรื่อง การรู้จักและเข้าใจตนเอง 

2.2 จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบทดสอบ HABITScan

2.3 จัดทำเนื้อหา กิจกรรม  สื่อ สำหรับการสอนนักเรียนทั้งชั้นเรียน (บอร์ดเกม WANNABE)

2.4 นำเสนอรูปแบบกิจกรรม ให้คุณครูในกลุ่มงานแนะแนว ช่วยกันตรวจสอบความถูกต้องเหมาะสม ในเนื้อหา กิจกรรม แบบทดสอบ พร้อมทั้งเสนอแนะ เพื่อปรับปรุงแก้ไข  

2.5 พัฒนารูปแบบกิจกรรม ให้สอดคล้องกับเนื้อหา ผู้เรียน และบริบทของห้องเรียน 

2.6 ครูผู้สอนนำแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การค้นหาต้นเองด้วยการทดสอบด้วยโปรแกรม Habitscan จิตวิทยาคน 6 สี  รายวิชาแนะแนว  รหัสวิชา ก32903

2.7 บันทึกผลการเรียนรู้ของนักเรียน ที่เกิดขึ้นจากการกิจกรรมการเรียนรู้ โดยการแปลผลจากโปรแกรม Habitscan จิตวิทยาคน 6 สี หากมีนักเรียนที่ได้ผลการแปลผลที่ไม่ตรงกับความสนใจของตนเอง ได้มีการให้คำปรึกษาเป็นรายกรณี 

2.8 สร้างแบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องการค้นหาต้นเองด้วยการทดสอบด้วยโปรแกรม Habitscan จิตวิทยาคน 6 สี 

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ ...... 

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ ........