1. ด้านการจัดการเรียนรู้

1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

มีการจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรเพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้ เต็มตามศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น 

1.  วิเคราะห์หลักสูตรมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด หรือผลการจัดการเรียนรู้ และจัดทำหลักสูตรกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 

2. จัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร 

   โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องบริบทของสถานศึกษาผู้เรียน ท้องถิ่น และสามารถนำสู่การปฏิบัติได้

3. ประเมินการใช้หลักสูตรและหน่วยการเรียนรู้ รายวิชาแนะแนว รหัสวิชา ก32909 ทั้งนำผลการประเมินมาร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้        เพื่อนำสู่การปรับปรุงพัฒนา 

1. ผู้เรียนได้เรียนรู้ ตามหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

2. ผู้เรียนได้เรียนรู้ตาม หลักสูตรกิจกรรมแนะแนวและสามารถนำไปใช้จัดกิจกรรมการเรียนรู้กับผู้เรียนตรงตามมาตรฐานการเรียนรู้
3. ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์ตนเอง รู้จักตนเอง ค้นพบความสามารถและความสนใจ เพื่อนำไปในการวางแผนด้านการศึกษาต่อ ด้านอาชีพตามมาตรฐานแนะแนว ด้านคุณภาพผู้เรียน

1. ผู้เรียนร้อยละ 80 สามารถวิเคราะห์ตนเอง ทำความรู้จักตนเอง ค้นพบความสามารถและความสนใจ เพื่อนำไปใช้ในการวางแผน       ด้านการศึกษาต่อ ด้านอาชีพ ตรงตามหลักสูตร มาตรฐานแนะแนวด้านคุณภาพผู้เรียน

2. ผู้เรียนร้อยละ 80 มีความรู้ ความเข้าใจตามตัวชี้วัดและมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามที่กำหนดไว้
3. ผู้เรียนร้อยละ 80 มีผลการจัดการเรียนรู้เรียนรายวิชาแนะแนวผ่าน (ผ.) ตามที่สถานศึกษากำหนดไว้

1. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา

    หลักสูตรโรงเรียนโนนสูงศรีธานี พุทธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2564) กลุ่มสาระการเรียนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (แนะแนว)

2. จัดทำหลักสูตรรายวิชา

      หลักสูตรรายวิชาแนะแนว รหัสวิชา 32903 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ตรงตามหลักสูตรที่สามารถพัฒนานักเรียนให้ได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ

3. ออกแบบและจัดทำหน่วยการเรียนรู้

      หน่วยการเรียนรู้รายวิชาแนะแนว รหัสวิชา ก32909 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

สรุปผลการแสดงร่องรอยหลักฐานตามมาตรฐานภาระงาน ระดับ 4

หัวข้อ 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร 

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) 

มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4