Search this site
Skip to main content
Skip to navigation
จะสร้างกิจกรรมในแผนปีงบ 67 แต่ไม่รู้เริ่มยังไง?
คลิกที่นี่ได้เลย!
งานพัฒนานโยบายและแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
หน้าแรก
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา 2565 - 2569
2565
2566
2567
01 กลุ่มบริหารงบประมาณ
02 กลุ่มบริหารวิชาการ
02-07 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
02-10 งานแนะแนว
02-17 ศูนย์คอม
02-18 Gifted ม.ต้น
02-19 Gifted ม.ปลาย
02-20 IEP
03 กลุ่มบริหารงานบุคคล
04 กลุ่มบริหารทั่วไป
05 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
06 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
07 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
08 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
09 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพละศึกษา
10 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
11 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
12 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
วิธีการใช้งานระบบแผน
(P) การเริ่มจัดทำกิจกรรม
ขั้นที่ 1 – ทำความเข้าใจระบบแผนงาน
ขั้นที่ 2 – หลักการเขียนกิจกรรม
ขั้นที่ 3 – การสร้างกิจกรรมในระบบ
ขั้นที่ 3A – การใส่ข้อมูลกิจกรรมในระบบที่มีอยู่แล้ว
ขั้นที่ 3B – การกำหนดตัวชี้วัดของกิจกรรมที่มีอยู่แล้ว
ขั้นที่ 4 – การตั้งงบประมาณ/ทรัพยากรในกิจกรรม
ขั้นที่ 5 – การกำหนดตัวชี้วัด
ขั้นที่ 6 – การเชื่อมโยงประเด็นพิจารณา
(D) การดำเนินกิจกรรม (เก่า)
(C) (A) ขั้นสรุปกิจกรรม
ขั้นที่ 1 – ประเมินกิจกรรมตามตัวชี้วัด
ขั้นที่ 2 – สรุปกิจกรรม (ปิดกิจกรรม)
การพิมพ์เล่มสรุปกิจกรรม
ขั้นที่ 1 - การสร้างเอกสารหน้าปกรายงานผลกิจกรรม
ขั้นที่ 2 - การสร้างบันทึกข้อความรายงานผลการดำเนินกิจกรรม
ขั้นที่ 3 - การสร้างเอกสารรายงานตามแนวทางการบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงาน
ขั้นที่ 4 - การสร้างแบบสรุปการดำเนินงาน
ขั้นที่ 5 - การสร้างรายงานผลการดำเนินกิจกรรมพร้อมส่วนท้ายลงนาม
ขั้นที่ 6 - การรวม/เรียง เอกสารเป็นเล่มเตรียมส่ง
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเงิน
ข้อมูลทั่วไป
คำถามที่พบบ่อย (FAQs)
ดาวน์โหลดเอกสาร
บุคลากร
งานพัฒนานโยบายและแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
หน้าแรก
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา 2565 - 2569
2565
2566
2567
01 กลุ่มบริหารงบประมาณ
02 กลุ่มบริหารวิชาการ
02-07 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
02-10 งานแนะแนว
02-17 ศูนย์คอม
02-18 Gifted ม.ต้น
02-19 Gifted ม.ปลาย
02-20 IEP
03 กลุ่มบริหารงานบุคคล
04 กลุ่มบริหารทั่วไป
05 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
06 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
07 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
08 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
09 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพละศึกษา
10 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
11 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
12 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
วิธีการใช้งานระบบแผน
(P) การเริ่มจัดทำกิจกรรม
ขั้นที่ 1 – ทำความเข้าใจระบบแผนงาน
ขั้นที่ 2 – หลักการเขียนกิจกรรม
ขั้นที่ 3 – การสร้างกิจกรรมในระบบ
ขั้นที่ 3A – การใส่ข้อมูลกิจกรรมในระบบที่มีอยู่แล้ว
ขั้นที่ 3B – การกำหนดตัวชี้วัดของกิจกรรมที่มีอยู่แล้ว
ขั้นที่ 4 – การตั้งงบประมาณ/ทรัพยากรในกิจกรรม
ขั้นที่ 5 – การกำหนดตัวชี้วัด
ขั้นที่ 6 – การเชื่อมโยงประเด็นพิจารณา
(D) การดำเนินกิจกรรม (เก่า)
(C) (A) ขั้นสรุปกิจกรรม
ขั้นที่ 1 – ประเมินกิจกรรมตามตัวชี้วัด
ขั้นที่ 2 – สรุปกิจกรรม (ปิดกิจกรรม)
การพิมพ์เล่มสรุปกิจกรรม
ขั้นที่ 1 - การสร้างเอกสารหน้าปกรายงานผลกิจกรรม
ขั้นที่ 2 - การสร้างบันทึกข้อความรายงานผลการดำเนินกิจกรรม
ขั้นที่ 3 - การสร้างเอกสารรายงานตามแนวทางการบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงาน
ขั้นที่ 4 - การสร้างแบบสรุปการดำเนินงาน
ขั้นที่ 5 - การสร้างรายงานผลการดำเนินกิจกรรมพร้อมส่วนท้ายลงนาม
ขั้นที่ 6 - การรวม/เรียง เอกสารเป็นเล่มเตรียมส่ง
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเงิน
ข้อมูลทั่วไป
คำถามที่พบบ่อย (FAQs)
ดาวน์โหลดเอกสาร
บุคลากร
More
หน้าแรก
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา 2565 - 2569
2565
2566
2567
01 กลุ่มบริหารงบประมาณ
02 กลุ่มบริหารวิชาการ
02-07 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
02-10 งานแนะแนว
02-17 ศูนย์คอม
02-18 Gifted ม.ต้น
02-19 Gifted ม.ปลาย
02-20 IEP
03 กลุ่มบริหารงานบุคคล
04 กลุ่มบริหารทั่วไป
05 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
06 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
07 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
08 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
09 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพละศึกษา
10 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
11 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
12 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
วิธีการใช้งานระบบแผน
(P) การเริ่มจัดทำกิจกรรม
ขั้นที่ 1 – ทำความเข้าใจระบบแผนงาน
ขั้นที่ 2 – หลักการเขียนกิจกรรม
ขั้นที่ 3 – การสร้างกิจกรรมในระบบ
ขั้นที่ 3A – การใส่ข้อมูลกิจกรรมในระบบที่มีอยู่แล้ว
ขั้นที่ 3B – การกำหนดตัวชี้วัดของกิจกรรมที่มีอยู่แล้ว
ขั้นที่ 4 – การตั้งงบประมาณ/ทรัพยากรในกิจกรรม
ขั้นที่ 5 – การกำหนดตัวชี้วัด
ขั้นที่ 6 – การเชื่อมโยงประเด็นพิจารณา
(D) การดำเนินกิจกรรม (เก่า)
(C) (A) ขั้นสรุปกิจกรรม
ขั้นที่ 1 – ประเมินกิจกรรมตามตัวชี้วัด
ขั้นที่ 2 – สรุปกิจกรรม (ปิดกิจกรรม)
การพิมพ์เล่มสรุปกิจกรรม
ขั้นที่ 1 - การสร้างเอกสารหน้าปกรายงานผลกิจกรรม
ขั้นที่ 2 - การสร้างบันทึกข้อความรายงานผลการดำเนินกิจกรรม
ขั้นที่ 3 - การสร้างเอกสารรายงานตามแนวทางการบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงาน
ขั้นที่ 4 - การสร้างแบบสรุปการดำเนินงาน
ขั้นที่ 5 - การสร้างรายงานผลการดำเนินกิจกรรมพร้อมส่วนท้ายลงนาม
ขั้นที่ 6 - การรวม/เรียง เอกสารเป็นเล่มเตรียมส่ง
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเงิน
ข้อมูลทั่วไป
คำถามที่พบบ่อย (FAQs)
ดาวน์โหลดเอกสาร
บุคลากร
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา 2565 - 2569
Report abuse
Report abuse
