Executieve functies
Executieve functies
Vertrekpunt
(2020-2021)
Heeft kennis gemaakt met de executieve functies met behulp van de autometafoor.
Weet welke executieve functies er zijn en wat ermee bedoeld wordt.
Heeft kennis opgedaan tijdens studiedagen onder begeleiding van Novilo.
Heeft spelletjes aangeboden gericht op de executieve functies.
Geeft feedback gericht op de executieve functies.
Ouders worden middels een informatieavond geïnformeerd over executieve functies.
In de klas zijn de executieve functies gevisualiseerd met behulp van de autometafoor.
Er is een leerlijn opgezet voor groep 1 t/m 8. Hierin staat per executieve functie de doelen beschreven waarnaar gestreefd wordt in elk leerjaar.
Traject/tussendoelen
Implementatie:
De leerkrachten gaan in de groep actief aan de slag met executieve functies.
Activiteiten zijn niet alleen in spelvorm, maar gedurende diverse reguliere lessen.
Tijdens kastoverleg wordt het aanbod besproken en inspireert men elkaar.
De doorgaande lijn wordt gevolgd door observaties in alle groepen.
Implementatie en evaluatie:
Het kind krijgt een steeds actievere rol. Bij de bovenbouw vinden er doelgesprekken plaats.
Het schaalt zichzelf in op de leerlijn en in Mijnrapportfolio en komt tot ontwikkelpunten met de daarbij behorende acties.
Tijdens kastoverleg wordt het aanbod besproken en inspireert men elkaar op interventies.
Het aanbod bestaat niet alleen uit spellen en werkvormen in de lessen, maar juist ook feedback tijdens de lessen gekoppeld aan het doel of de EF die centraal staat.
Verdieping en borgen:
De executieve functies zijn vast onderdeel van ons aanbod en zit verweven in alle vakken.
Kinderen weten wat de executieve functies zijn, waar ze op de leerlijn zitten en wat de ontwikkelpunten zijn. Kinderen in de bovenbouw kunnen een eigen leerdoel opstellen en passende interventies om te groeien.
Leerkrachten kunnen het aanbod passend maken voor hun groep.
De doorgaande lijn wordt gevolgd door observaties in alle groepen.
Tijdens kastoverleg wordt het aanbod en de werkwijze besproken en inspireert men elkaar op interventies. Inspiratie voor verweving in de mappen staat vast op de kast overleggen en tips staan in aparte map in de teamdrive executieve functies.
Verdere ontwikkeling op het stellen van leerdoelen (MRF) en het voeren van leerdoelgesprekken.
Kwaliteitskaart executieve functies is opgesteld en er vindt 1 x per evaluatie plaats.
Nieuwe collega's worden geschoold door de Expertisegroep Executieve Functies.
Behoefte van het team in kaart brengen.
Nieuwe collega's bijscholen.
Kritisch kijken of de losstaande EF onderdelen nog passend zijn bij het leerjaar.
Integreren van de executieve functies en deze koppelen aan de doelen en thema's van de methode Vreedzaam.
EF koppelen aan spelinloop, tom-activiteiten enz.
MijnRapportfolio terugbrengen van een vijfpunt schaal naar een vierpunt schaal.
Leerlijn EF bij het invullen van het rapport bij leerling en leerkracht inzetten en attenderen tijdens kastoverleggen.
Bekijken hoe de leerdoelen bij de kinderen in de bovenbouw passend zijn.
Ontprikkelplekken op school.
Opfriscursus EF.
...
Einddoelen
Weet wat de executieve functies zijn en is er bewust mee bezig.
Bovenbouw:
Weet waar hij/zij op de leerlijn zit en wat de ontwikkelpunten zijn.
Kan een leerdoel en actiepunten bedenken om tot ontwikkeling te komen en deze evalueren. (groepen 6 t/m 8)
Heeft zicht op de leerlijn executieve functies.
Heeft zicht op de ontwikkeling van het kind.
Kan de groep, een groepje en een individueel kind een passend aanbod bieden met betrekking tot de executieve functies.
Verweeft het aanbod in de reguliere lessen en geeft feedback op het proces.
Bovenbouw:
Voert doelgesprekken met de leerlingen.
De ouders hebben zicht op de ontwikkeling van de executieve functies van hun kind.
De omgeving is zo ingericht dat er een passend aanbod gerealiseerd kan worden in de groep of daarbuiten.
De IB-er kan ondersteuning bieden als er vragen zijn over gepaste interventies.
Inge Driessen
Mandy Manders
Cindy Jacobs
Janneke Ewalts
Sophie Verberne
Jessica van Doorn
Inge Driessen (weerbaarheidstrainingen)
Jikke Jenniskens (weerbaarheidstrainingen)