1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

ครูอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม โดยคำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และสามารถแก้ไขปัญหาผู้เรียนได้ ดังนี้

1. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้:
ใช้กิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย เช่น กิจกรรมจิตศึกษา เพื่อปลูกฝังคุณธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์
2. การเป็นแบบอย่างที่ดี:
ครูผู้สอนเป็นแบบอย่างที่ดีในการแสดงออกทางคุณธรรม จริยธรรม และการมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่าง ๆ
3. การคำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียน:
การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับความแตกต่างของผู้เรียนแต่ละบุคคล และส่งเสริมการค้นหาศักยภาพของตนเอง
4. การส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเอง:
สนับสนุนให้ผู้เรียนรู้จักกำหนดเป้าหมายการเรียนรู้ กำหนดเป้าหมายการเรียนรู้ และลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง
5. การส่งเสริมทัศนคติเชิงบวก:
สร้างบรรยากาศที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนมองโลกในแง่ดี มองข้อผิดพลาดเป็นโอกาสในการเรียนรู้ และรู้จักพัฒนาตนเองให้มีคุณค่า
6. การเชื่อมโยงกับสังคม:
ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับสังคมและโลกภายนอก เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจบทบาทของตนเองในฐานะพลเมืองของโลก