GRUPO 6/5 B MATUTINO E VESPERTINO
Queridas Famílias 💌
Compartilhamos alguns momentos significativos deste segundo semestre em ambos os grupos. Os vídeos representam apenas alguns grãos de areia no vasto oceano de vivências.
Vamos conferir? 💕
Queridas Famílias 💕
Nesta semana, prosseguimos com ações de acordo com o projeto político pedagógico da nossa unidade.
Ambos os grupos do 6/5 B, foram conhecer a escola Luiz Cândido da Luz, localizada ao lado do nosso NEIM do Futuro!
Vamos conferir?
Queridas Famílias 💌
Finalizamos nossas caminhadas de apresentação das escolas do ensino fundamental, compartilhando um folder explicativo sobre as rematrículas e matrículas visto que algumas crianças do nosso grupo 6/5 B permanecem na unidade e outras ingressarão para o ensino fundamental.
O desafio desta semana envolve a brincadeira com sombras. Vamos conferir? 💕
"Muita gente pequena, em muitos lugares pequenos, fazendo coisas pequenas, mudarão a face da terra"
(Provérbio Africano).
Queridas famílias!
A sugestão de proposta desta semana é estimular a solidariedade nas crianças. Nós, adultos, somos responsáveis em apresentar esse conceito para elas e praticá-lo em nosso dia a dia.
Vamos cultivar a solidariedade nas crianças de forma concreta, ajudando ao nosso próximo (a)?
Queridas Famílias 💕
A professora Sílvia está participando do nosso grupo 6/5 B, com ampliação de carga horária. Agradecemos a presença em nossa reunião virtual e convidamos para conhecer um pouco da escola Luiz Cândido da Luz. Ah! No final do vídeo temos um desafio para as crianças do atendimento remoto, vamos conferir? Participe da brincadeira conosco, respondendo no grupo de whatsapp🙋🏻♀️💕
Queridas Famílias,💕
Prosseguimos nossa caminhada pelas escolas e, desta vez, apresentamos a EBM Professora Herondina Medeiros Zeferino!
Também, a sugestão de proposta para esta semana é desafiadora!
Você sabia?
Amarrar o cadarço estimula o raciocínio e a coordenação motora da criança 👟👟Esse aprendizado ocorre gradualmente, exigindo atenção e paciência assim como contribui também com a autonomia das crianças?. 🏃🏻♀️🏃🏽♂️
Se você já sabe, mostre-nos como você amarra seu calçado...
Queridas Famílias 💕
Conforme planejado no processo de transição, iniciamos a caminhada de apresentações das escolas do ensino fundamental. Nesta semana, compartilhamos com vocês alguns espaços da Escola Básica Municipal Virgílio Várzea, situada em Canasvieiras, norte da Ilha! Vamos conferir?
Queridas Famílias 💕
As professoras do grupo 6/5 B, planejaram muitas brincadeiras e culinárias, com o intuito de ampliar o aprendizado sobre alimentação saudável. Vamos aprender a preparar um delicioso bolo de espinafre?
Queridas Famílias 💌
A arte faz parte das nossas vivências e também é um aprendizado para as crianças. Com alguns elementos da natureza (gravetos, sementes, pedrinhas, folhas...), as crianças criaram suas próprias composições. "Que a importância de uma coisa não se mede com fita métrica, nem com balanças, nem com barômetros etc…Que a importância de uma coisa há de ser medida pelo encantamento que a coisa produza em nós"
Manoel de Barros
Queridas Famílias 💕
Na sugestão de proposta desta, a professora Vanessa incentivou as crianças a participarem de um teatro a partir da história sobre as minhocas, que traz o faz de conta, muito importante na educação infantil, pois estimula a criatividade e a imaginação. 🦋
Queridas Famílias 💌
Nesta semana, como sugestão de proposta em nosso "espaço maker gourmet", aprendemos a fazer um suco nutritivo, utilizando as couves e hortelãs que as próprias crianças plantaram em nossa horta.
O objetivo principal desta proposta foi a de colher os ingredientes, assim como incentivar a degustação de novos sabores, criando, gradualmente, hábitos alimentares saudáveis. Vamos conferir?
Queridas Famílias 💌
Será que o óleo se mistura com a água???
Sabemos que podemos ajudar muito nosso meio ambiente, com ações simples e diárias.
Nesta semana, as crianças realizaram experiências com óleo de cozinha, com objetivo de incentivar ações conscientes em nossa casa maior, nosso planeta!
Neste sentido, a nossa sugestão de proposta é a de compartilharmos com vocês algumas dessas vivências.
Uma excelente semana para todos nós!
Olá, famílias e crianças!
Nesta semana, como sugestão de propostas e com o intuito de continuar a contribuir com a preservação do nosso meio ambiente, possibilitamos vivencias com as crianças do atendimento presencial, para estarmos compartilhando com a as crianças que estão do atendimento remoto, para elas possam contribuir , mesmo estando em casa , nesse cuidado com a natureza.
Nosso planeta terra agradece!
Olá, famílias!
Nesta semana, como sugestão de propostas e com o objetivo de aproximar as crianças das tecnologias, trazemos o vídeo com alguns registros das vivências das crianças no sítio arqueológico, onde possibilitamos a interação e brincadeiras com personagens virtuais.
Queridas famílias e crianças.
Nesta semana, como sugestão de proposta do Grupo 6/5 B, compartilharemos 2 vídeos.
O primeiro mostra momentos vivenciados no NEIM Doralice Maria Dias, a partir da perspectiva do olhar infantil. Sim! As próprias crianças escolheram o que, quem e quando fotografar!
O segundo vídeo tem como finalidade estabelecer maior comunicação com as crianças do atendimento remoto, o conhecimento das crianças sobre o que são os resíduos orgânicos.
Vocês sabem o que é uma composteira?
Assistam aos vídeos e embarquem neste mundo de conhecimento e interações.
Queridas famílias e crianças!
Nesta semana, a nossa sugestão de proposta é a de compartilhamos algumas vivências significativas no nosso NEIM Doralice com vocês.
Lançamos um desafio para famílias e crianças: Identificar quem é a "moça faceira" da nossa Festa Cultural. Confira nosso vídeo!
Nosso principal objetivo, com essa sugestão de proposta, é o de ampliar o repertório cultural das crianças, bem como possibilitar acesso ao uso de novas tecnologias, envolvendo a arte, poesia e musicalidade.
Olá Famílias e crianças!
Para esta semana o Grupo 6/5 B, preparou dois vídeos!
O primeiro vídeo tem o intuito de compartilhar algumas vivências aqui do atendimento presencial.
Nesta semana recebemos novas crianças em ambos os grupos!
Juntamente com as inserções, entre silêncios e sons aprendemos a música "Rancho de Amor à ilha". Com esta música, ampliamos nosso repertório cultural conhecendo um pouco mais da nossa amada Ilha. Cante com sua criança!
A letra do hino de Florianópolis está na agenda de seus filhos.
Já o segundo vídeo, está trazendo como proposta, uma visita ao Mercado Público de Florianópolis, para mostrar a Renda de Bilro. Uma cultura que faz parte da tradição de Florianópolis. Com essa proposta, possibilitaremos que as crianças conheçam um pouco mais sobre a cidade onde vivem, valorizando ainda mais sua cultura!
A renda de bilro é um trabalho rico em cultura e beleza. Vamos assistir?
Olá Famílias e crianças!
NÃO SE ASSUSTEM COM A TELA PRETA... APENAS OUÇAM.
Com o intuito de promover uma educação inclusiva que é direito de todos, as professoras do Grupo 6/5B promoveram uma contação de historia que relata a vida de uma criança que vê o mundo de outra maneira. O vídeo mostra uma historia que incentiva a reflexão sobre inclusão. Sugerimos a contação junto aos familiares e o exercício de colocar-se no lugar do outro.
Nesse contexto, as crianças foram desafiadas a vivenciar esse momento na unidade. As crianças que estão em casa podem participar dessa vivencia vendando seus olhos e experimentando enxergar com as mãos.
E também chegou professora nova no grupo 6/5B Matutino. Vamos conferir no segundo vídeo?
Queridas Famílias e crianças!
Compartilhamos com vocês alguns momentos significativos de vivências, em ambos os Grupos 6/5 B (matutino e vespertino). Agradecemos imensamente a parceria e o carinho.
Abraço fraterno de toda equipe do NEIM Doralice Maria Dias.
GRUPO MATUTINO
GRUPO VESPERTINO
Queridas famílias e Crianças!
Como sugestão de proposta para esta semana, o Grupo 6/5 B (Matutino e Vespertino), está trazendo dois vídeos.
O primeiro vídeo é uma linda história: “Tudo Bem Ser Diferente” de Todd Park. As histórias fazem parte da nossa rotina diária, e são de extrema importância, pois despertam nas crianças a imaginação, convidando-as para expressarem suas opiniões e sentimentos.
No segundo vídeo, as próprias crianças que estão no atendimento presencial falarão sobre sentimentos e como os representam em forma de desenhos. É importante observar, valorizar os desenhos das crianças, pois através deles, elas conseguem expressar seus sentimentos e suas formas próprias de comunicarem suas vivências.
Compartilhamos com vocês alguns destes momentos com muito afeto.
Queridas famílias e crianças!
Como sugestão de proposta para esta semana, as professoras dos Grupos 6/5 B (Matutino e Vespertino) fizeram um vídeo compartilhando as criações e experiências das crianças, durante a semana cultural do NEIM Doralice, considerando suas singularidades e protagonismos.
O folguedo do boi-de-mamão é uma das atividades que articula as diferentes linguagens que compõem o cotidiano educativo, como o teatro, a música e a dança, possibilitando, entre outras coisas, que as crianças conheçam e valorizem as tradições culturais da região onde vive.
Neste caldeirão de possibilidades, a professora Vanessa, surge como uma personagem da cultura da nossa Ilha.
Será que vocês conseguem descobrir que personagem é? Incentivem as crianças a descobrirem também, qual a personagem que é representada pela professora Vanessa?
GRUPO MATUTINO
GRUPO VESPERTINO
Queridas Famílias e Crianças.
Conhecer novas culturas amplia o repertório das crianças e contribuí com a valorização das diversidades. Ações importantes para a vida em sociedade.
Nesta semana compartilhamos momentos cheios de símbolos, musicalidade e calor humano. Convidamos ambos os grupos (matutino e vespertino) para participar do desafio dos movimentos dos dedos com seu filho(a)!
GRUPO MATUTINO
GRUPO VESPERTINO
Olá, famílias e crianças!
Vamos brincar e cantar com o folguedo do Boi de Mamão?
A sugestão de proposta para essa semana, traz um vídeo que as professoras gravaram esse resgate do enredo cultural de Florianópolis, nossa cidade, de forma lúdica!
O objetivo desta proposta é ampliar o repertório cultural das crianças dos grupos 6/5 B (Matutino e Vespertino).
Acompanhem a professora Vanessa, cantando e contando o folguedo do Boi de Mamão!
Nossas interações prosseguem nos grupos de whatsapp! Escrevam para nós!
Olá, Famílias!
Vocês já perceberam que estamos recebendo vários integrantes em nossos grupos (matutino e vespertino). O acolhimento é constante.
Convidamos à todos para embarcar nos novos desafios destes novos tempos. Confira os vídeos!
Nosso objetivo abrange sugestões de propostas em sintonia com o contexto no qual estamos inseridos, contribuindo com o fortalecimento dos laços afetivos, bem como das comunicações estabelecidas nos grupos de whatsapp.
" A curiosidade é um impulso para aprender!" Maria Montessori
GRUPO MATUTINO
Olá, famílias e crianças!
Vamos ver quem consegue observar as imagens e encontrar as diferenças?
Nesta semana, no Grupo 6/5 B Matutino, compartilhamos, como proposta, a brincadeira do jogo dos 7 erros.
Nosso objetivo, com este jogo, é trabalhar a concentração, a capacidade de resolver problemas e fazer associações através da ludicidade.
GRUPO VESPERTINO
Olá, famílias e crianças!
Vamos ver quem consegue observar as imagens e encontrar as diferenças?
Nesta semana, no Grupo 6/5 B Vespertino, compartilhamos, como proposta, a brincadeira do jogo dos 7 erros.
Nosso objetivo com este jogo é trabalhar a concentração, a capacidade de resolver problemas e fazer associações através da ludicidade. Além de observar nas diferentes imagens diversas expressões, emoções e falar sobre os sentimentos.
GRUPO MATUTINO
Olá, famílias e crianças!
Nessa semana, nossa sugestão de proposta traz o vídeo sobre o calendário.
Você sabe pra que serve o calendário e como usar?
As professoras irão apresentar como utilizam essa ferramenta no seu dia a dia, vamos aprender!?
O Objetivo com essa sugestão de proposta é ampliar a linguagem matemática, identificar a passagem do tempo, como o dia, mês e ano.
Vamos nos organizar utilizando o calendário?!
GRUPO VESPERTINO
Olá, famílias e crianças!
O vídeo de proposta de atividade para esta semana é uma brincadeira muito divertida, a música: “Estátua Diferente” do Tio Ricardo. Vamos dançar junto?
Nosso objetivo com essa sugestão de proposta é fazer descobertas sobre o nosso corpo. Ampliar as possibilidades de movimentos, de expressão, de desenvolvimento de coordenação motora, resistência, flexibilidade, construção de uma identidade individual e autoestima.
Vamos nos movimentar?! Será que você conhece ou consegue fazer para nos mostrar?
GRUPO MATUTINO
Olá, famílias e crianças!
Por que o dente cai?
Vídeo da escovação das crianças...
Nesta semana, nossa sugestão de proposta, será a de estimular as crianças a observarem as mudanças em seu próprio corpo, apresentando noções de hábitos e cuidados, começando pela higiene bucal.
Nosso objetivo é ensiná-los a cuidarem de si, estimular a coordenação motora, por meio da escovação, além de apresentar algumas curiosidades em relação aos dentes e suas funções.
GRUPO VESPERTINO
Olá, famílias e crianças!
Brincadeira de achar as formas geométricas em casa nos objetos...
Nesta semana, daremos continuidade a sugestão de proposta apresentada no vídeo da semana passada. Para isto, as professoras estarão propondo outro desafio: buscar dentro de casa objetos, móveis ou brinquedos com as formas geométricas.
Nosso objetivo, através dessas interações e brincadeiras, é conhecer ainda mais as diferentes formas geométricas, possibilitando que as crianças testem hipóteses, reconhecendo as características das formas de cada objeto encontrado, conceitos matemáticos e estimulando o desenvolvimento da criatividade e imaginação.
GRUPO MATUTINO
Olá, famílias e crianças!
Cadê o dente que estava aqui?
A saúde começa pela boca! Nesta semana, nossa proposta tem o objetivo de estimular as crianças a observarem as mudanças em seu próprio corpo. Gradualmente, estamos ampliando aprendizados de cuidados consigo mesmo, envolvendo a musicalidade e a imaginação, considerando as crianças na sua integralidade.
GRUPO VESPERTINO
Olá, famílias e crianças!
Numa folha qualquer...
Nesta semana, trazemos como proposta o desenho. Nosso objetivo é estimular as crianças a observarem as formas geométricas e o prazer em desenhar.
Gradualmente, estamos ampliando aprendizados sobre as noções geométricas, envolvendo a musicalidade e a imaginação, considerando as crianças na sua integralidade.
Queridas famílias e crianças!
Nesta semana, teremos mais duas professoras apresentando seus animais de estimação.
É a vez das professoras Patrícia e Janaina nos contarem um pouco mais sobre o Rock, a Lila e a Chica. Além disso, temos algumas dicas sobre alguns cuidados trazidos pelo médico veterinário Dr. Roberto Lange.
Com esses vídeos e com as interações que eles possibilitarão, temos a intenção de conhecer mais os diferentes animais do nosso grupo, noções de cuidado e respeito, a criação de vínculos afetivos com as crianças, o senso de responsabilidade, além de explorar a natureza e suas infinitas possibilidades. Continuaremos a trabalhar a consciência fonológica, a ampliação e desenvolvimento das múltiplas linguagens e a expressão oral e corporal da criança.
Queridas Famílias e crianças
Nesta semana, as professoras Yolanda e Sara nos apresentam seus animais de estimação!
Esta sugestão de proposta irá estimular a sensibilização das crianças em relação ao respeito e cuidados com os animais, proporcionando e estabelecendo vínculos conforme a interação comunicativa nos grupos de WhatsApp.
Além disso, irá desenvolver a consciência fonológica, por meio da imitação e percepção dos sons dos animais. Dessa forma, possibilitará a expressão oral e corporal da criança e o desenvolvimento da linguagem oral e escrita.
Olá, famílias e Crianças.
Nesta semana, iremos apresentar as professoras que irão contribuir para o Ensino Híbrido e que atuarão em conjunto com as professoras do ensino presencial.
Vocês sabem o que é Ensino Híbrido?
Trata-se de um modelo de educação que integra, mesclando, o ensino on-line e o ensino presencial. Deste modo, as crianças têm o benefício das interações sociais, vivência em comunidade e acompanhamento dos professores, e também podem usufruir de todas as facilidades e ferramentas do mundo on-line.
Então, vamos conhecer estas profissionais?
Olá, famílias e crianças!💌
Nesta semana, a sugestão de proposta traz a história "Você Troca?", da autora Eva Furnari, contada pela professora Yolanda. A história mostra, de uma maneira bem divertida, a confusão que, algumas vezes, fazemos ao pronunciar algumas palavras. No outro vídeo, a professora Carmem nos mostra o seu animal de estimação, o cachorro "Toy". Vocês sabiam que os animais de estimação como "cão, o gato, o passarinho, o hamster podem ajudar as crianças a compreenderem o ciclo da vida: a gestação, o nascimento, os primeiros passos, a doença e também a morte? Com um tempo de sobrevivência menor do que do ser humano, os animais são fonte de aprendizado para as crianças e despertam nelas a responsabilidade, a sensibilidade e o respeito. Dessa relação podem brotar sentimentos como a frustração, a alegria e também a autonomia" explica o pediatra Sérgio Crestana
OLÁ, FAMÍLIAS E CRIANÇAS!
Sabemos que a higiene é muito importante para a prevenção de doenças, como por exemplo, o corona vírus (COVID-19), que a partir da higienização das mãos com água e sabão, ele não sobrevive nelas. Com o uso mais constante da água nesse momento de pandemia, em nossa sugestão de proposta, iremos incentivar o uso consciente da água, que é de um dos nossos mais importantes recursos naturais. O simples ato de fechar a torneira no momento que estamos ensaboando as mãos, o corpo no banho, escovando os dentes, lavando a louça, ajudaria a diminuir o desperdício de água, contribuindo para a preservação desse recurso natural tão importante para a sobrevivência do planeta.
Ah! Já Íamos nos esquecendo, temos uma nova professora em nosso grupo.!
Vamos conferir? 💌
Olá, famílias e crianças!
Compartilhamos com vocês algumas brincadeiras de nossas infâncias (no primeiro vídeo para turma do matutino e no segundo para turma do vespertino).
" Os homens não são somente eles, são também a região onde nasceram, a fazenda ou o apartamento da cidade onde aprenderam a andar, os brinquedos com que brincaram em criança, as lendas que ouviram dos mais velhos, a comida de que se alimentaram, as escolas que frequentaram, os esportes que exercitaram, os poetas que leram e o Deus que acreditaram. Todas estas coisas fizeram deles o que são, e essas coisas ninguém pode conhecê- las somente por ouvir dizer, e sim se estiver sentido" (Maugham W. Somerset)