Det svåra samtalet

Är du lärare har du garanterat varit med om att diskussionen i klassrummet byter riktning. Den kan börja röra sig inom mycket känsliga områden och plötsligt står du i en situation där individer i gruppen är kraftigt polariserade. Vad gör du då?

I det här avsnittet möter vi lärarna Serena och Vanja som många gånger under sina år som lärare på Sfi och andra ställen hamnat i situationer där de måste lösa problemet med Det Svåra Samtalet. När det uppstår en konflikt i klassrummet på grund av sådant som eleverna redan bär med sig, hur kan man avväpna situationen utan att någon känner sig negligerad eller nedtystad? Vad har plats i klassrummet och vad har inte det? Vilken roll fyller läraren i samhället idag när världen står i brand? Lyssna på Serena och Vanja och fundera själv på vad du tycker är bra strategier. 

Under avsnittslänken finner du också arbetsmaterial för dig som lärare.

Arbetsmaterial för lärare:

Fundera på:

• I podden pratar Vanja och Serena mycket om vilka situationer som kan skapa spänning mellan eleverna. Har du själv varit med om sådana situationer? Hur gick det? 

• Vad tycker du är en bra strategi i en situation där man riskerar att någon i klassrummet blir sårad av ett samtalsämne? 

• Vilken roll spelar en lärare i samhället idag, tycker du? 

• Vilken roll tror du att allmänheten anser att en lärare spelar i samhället? Finns det någon diskrepans mellan din uppfattning och den du tror att allmänheten har? Varför/varför inte?

• Finns det någon hjälp du som lärare skulle kunna få av din ledning som skulle kunna underlätta arbetet med svåra samtal i klassrummet? Får du denna hjälp?