Sofía Corral, 12mo

Como el objetivo de captar el sentir de las jugadoras entrevistamos a Sofía Corral, una senior que ha participado en los equipos escolares de fútbol y campo traviesa. Cuando le preguntamos a Sofía si pensaba que había inequidad en el reconocimiento y apoyo entre los equipos deportivos masculinos y femeninos, ella afirmó que no existe una respuesta directa a esta pregunta: “La tendencia en los últimos años favorece los esfuerzos por mantener a flote la WNBA y la UEFA debido a su lucha por obtener beneficios económicos, y lo mismo ocurre con otros deportes que dan más visibilidad a los jugadores masculinos, como el rugby, el fútbol americano, el béisbol o la natación.”

Sofía luego expuso un argumento interesante. Nos dijo que los medios de comunicación no dan relevancia en sus horarios a los deportes femeninos porque no atraen a la audiencia. También se justifican aduciendo que los deportes femeninos no cuentan ni con buenos entrenadores ni con facilidades atractivas.

A continuación, nos dijo que detrás de esta “baja audiencia” se esconde un sistema misógino, dominado por los hombres que poco a poco ha ido evolucionando desde los antiguos Juegos Olímpicos, hasta nuestros días, perpetuando ideas erradas sobre la ejecución de la mujer en los deportes.

La próxima pregunta que le hicimos a Sofia fue si alguna vez había experimentado discriminación. Ante esta pregunta, narró su experiencia en un campamento con los entrenadores del Real Madrid al que asistió en el 2019. Los partidos y los entrenamientos imitaban la intensidad del campo profesional. Como había pocas chicas, les toco jugar con los varones.

A continuación, nos dijo que detrás de esta “baja audiencia” se esconde un sistema misógino, dominado por los hombres que poco a poco ha ido evolucionando desde los antiguos Juegos Olímpicos, hasta nuestros días, perpetuando ideas erradas sobre la ejecución de la mujer en los deportes.

La próxima pregunta que le hicimos a Sofia fue si alguna vez había experimentado discriminación. Ante esta pregunta, narró su experiencia en un campamento con los entrenadores del Real Madrid al que asistió en el 2019. Los partidos y los entrenamientos imitaban la intensidad del campo profesional. Como había pocas chicas, les toco jugar con los varones.

Pero lo que no esperaba Sofía de la cultura del profesionalismo era que un grupo de chicos, que al principio eran sus amigos, se quejaran cada vez que los entrenadores los emparejaban con una de jugadoras; criticaban abiertanmente la supuesta falta de habilidad de ellas y no les pasaban la bola. Llegaron al extremo de enviarles correos electrónicos a los entrenadores para que los separaran. La Ante esta situación de abierto discrimen, las chicas enfrentaron a los chicos y se propusieron jugar cada día mejor. Su objetivo era hacerles entender que debían ser justos y tratarlas con respeto. Estaban seguras de que actuar como víctimas no les aportaría nada. Las jugadoras lograron que los entrenadores admiraran su confianza y desempeño tanto en el campo de juego como en la defensa de sus derechos. Finalizado el campamento, no premiaron a ninguno de los chicos.

Melanie Sánchez, 11mo

Melanie Sanchez, estudiante y deportista de SJS, piensa que el problema del deporte femenino se desprende del tipo de sociedad en el que vivimos. En sus propias palabras:

“Pienso que el deporte femenino no es reconocido y nunca será reconocido igual que el masculino porque vivimos en una sociedad patriarcal, sexista que juzga con distintos criterios el deporte de hombres y el de mujeres. El deporte femenino es marginalizado. Eso lo vemos claramente en el hecho de que las deportistas reciben un sueldo más bajo que los deportistas. En cierto sentido, podemos decir que esto se debe a la cantidad de espectadores que mueven los juegos de varones, como consecuencia del tipo de sociedad en el que vivimos. Desde mi perspectiva, pienso que la deportista mujer vive en constante discriminación”. A continuación, le preguntamos si alguna vez había experimentado discriminación en los deportes que ha participado, “yo como jugadora de voleibol puedo decir que he pasado por muchas experiencias. En la escuela el voleibol masculino es apoyado más que el femenino, algo que recién ha comenzado a cambiar. Esto solía pasar ya que en nuestra escuela el voleibol femenino, desde hace varios años atrás, no tenía equipos competitivos. Aunque tiene sentido apoyar más al equipo ganado, pienso que al no recibir el mismo trato, el equipo que no frecuenta ganar causa una baja de moral y ánimo”. En esta respuesta, Melanie trae un punto muy importante y frecuentemente repetido que es que, la fanaticada y la audiencia de un juego es un gran componente en el éxito del equipo.

A continuación, le preguntamos si esta inequidad de apoyo o reconocimiento afecta el desempeño de las jugadoras y si alguna vez le ha afectado. Ella piensa que la falta de apoyo se refleja en el desempeño del jugador: “Por más que se niegue, tener a gente en los bancos gritando con fuerza el nombre de tu equipo y apoyarlo con furor crea una energía increíble que puede motivar a cualquier equipo".. Luego, Melanie narró una experiencia donde le afectó la falta de apoyo. Ella y su equipo suelen asistir a los partidos para apoyar a los varones, sin embargo, ellos no hacen lo mismo cuando se trata de apoyar a los equipos femeninos

Por último, le preguntamos: ¿qué haría para mejorar esta práctica de la falta de apoyo para las mujeres en el deporte? Melanie manifestó que el apoyo que se le debe dar a las mujeres en los deportes no es algo que se puede enseñar, si no debe nacer de cada individuo, el querer apoyar a los equipos femeninos. A pesar de que ella piensa que no se enseña, ella sugiere que la escuela ofrezca transportación para los estudiantes que deseen asistir y apoyar los juegos en escuelas ajenas.

Prof. Gabriel López

La segunda entrevista fue con Gabriel "Gabo" López, exjugador de fútbol, deportista en ligas menores de baloncesto y pelota, quien es actualmente entrenador de equipos femeninos de soccer escolares. Le preguntamos a Gabo si él había experimentado discrimen hacia los equipos femeninos. Aunque reconoción que a nivel personal no había experimentado discrimen hacia sus jugadoras, nos contó una experiencia desagradable entre una jugadora y un entrenador de otro equipo debido a una mala jugada que el árbitro dejó pasar. Gabo expresó lo siguiente: “Me sentí indignado, porque el árbitro permitió que el coach insultara a mi jugadora”.

Gabo interpreta que el entrenador se sentía superior y creía que tenía más conocimiento que la jugadora. Por otra parte, la situación se tornó en una disputa personalista en lugar de manejarse de manera profesional y educativa.

A continuación le preguntamos si él había 0bservado inequidad en los equipos escolares, a lo cual respondió: “Aquí, en SJS se trata de partir bastante por igual todo el bizcocho por ponerlo de esa manera”. Expresó que los entrenadores quieren que todos los equipos estén en el mismo “playing level”. En cuanto a la final de fútbol del año pasado, reconoció que se le había dado mayor relevancia a los varones, pero que el futuro del deporte es la búsqueda de condiciones equitativas de juego. Recordó que el público y la manera en que percibe el deporte es muy importante; no hay que olvidar que en el fútbol, "el jugador número 12 es la fanaticada y siempre tiene algún efecto efecto”.

Finalmente, le preguntamos a Gabo qué se puede hacer para mejorar la visibilidad de los equipos femeninos. En su opinión, este año se está trabajando en darle más reconocimiento a los equipos deportivos ya sean femeninos o ya sean masculinos. A través de la página de atletismo en Instagram se está promocionando más los partidos y la participación de los estudiantes, tanto en los juegos en nuestras canchas como en otras canchas o campos de fútbol. La meta es mantener vivo el espíritu deportivo en la esxcuela.