EJERCICIOS:

• Buscar un ejemplo de publicidad estática y analizar sus elementos, recursos de persuasión y lenguaje.

EJERCICIOS:

• Elaborar ficha con el buyer de vuestra campaña publicitaria.

EJERCICIOS:

• Subir al blog la ficha elaborada.

EJERCICIOS:

• Redactar el resumen del texto leído en clase (p. 28).
• Subir al blog.

EJERCICIOS:

• Comprensión oral: señala tres características que debe tener un buen eslogan.
• Crear eslóganes para la tabla que encontrarás en RECURSOS.

EJERCICIOS:

• Redacción semanal: la narración literaria. Crear una breve narración para la imagen que se propone.
• Análisis morfosintáctico y clasificación oracional según la actitud del hablante y su estructura:
  1. Los planetas están sujeto a las leyes físicas.
  2. Los planetas están sujetos a las leyes de la termodiámica y en algún momento de su futuro agotarán su energía.

EJERCICIOS:

• Redacción semanal: la narración literaria. Crear una breve narración para la imagen que se propone.
• Ejercicios 1 y 2 (p.169).
• Análisis morfosintáctico y clasificación oracional según la actitud del hablante y su estructura:
  1. Nos avisó de la desgracia venidera.
  2. Nos avisó de la desgracia venidera, pero no le creímos.

EJERCICIOS:

• Redacción semanal: la narración literaria. Crear una breve narración para la fotografía que se propone.
• Ejercicio 3 (p. 124)
• Análisis morfosintáctico y clasificación oracional según la actitud del hablante y su estructura:
  1. La mayoría de las especies animales es invertebrada, es decir, son animales sin columna vertebral.
  2. Juan es lacónico, o sea, es de pocas palabras.

EJERCICIOS:

• Redacción semanal: la narración literaria. Crear una breve narración para la fotografía que se propone.
• Análisis morfosintáctico y clasificación oracional según la actitud del hablante y su estructura:
  1. Algunas especies se extinguieron por el clima frío, otras pudieron sobrevivir.
  2. Bien ha mentido en sus declaraciones, bien le han engañado.

EJERCICIOS:

• Ejercicios 1 y 2 (p. 177).
• Análisis morfosintáctico y clasificación oracional según la actitud del hablante y su estructura:
  1. Ocurrió que las cuatro lámparas de aceite se apagaron al mismo tiempo.
  2. Se ignora aún quiénes fueron los culpables del accidente.

EJERCICIOS:

• Ejercicio 4 (p. 178).
• Análisis morfosintáctico y clasificación oracional según la actitud del hablante y su estructura:
  1. Me contó que había roto con su novio.

CARACTERÍTICAS DE LAS NIVOLAS DE UNAMUNO

1. Renuncia a cualquier preparación previa.
2. Suprime descripciones y situaciones.
3. Presenta al protagonista en su lucha existencial, que suele ser un reflejo de la del propio autor.
4. El diálogo adquiere una importancia vital en la narración.

EJERCICIOS:

• Análisis morfosintáctico y clasificación oracional según la actitud del hablante y su estructura:
  1. Dime qué ha pasado.

EJERCICIOS:

• Ejercicio 5 (p. 179)
• Análisis morfosintáctico y clasificación oracional según la actitud del hablante y su estructura:
  1. No sabemos si le han dado ya el alta en el hospital.

EJERCICIOS:

• Ejercicio 5 (p. 179)
• Análisis morfosintáctico y clasificación oracional según la actitud del hablante y su estructura:
  1. Creo que iré a Moguer este verano.

EJERCICIOS:

• Ejercicios 4, 5, 10, 12 y 13 (p. 183)
• Análisis morfosintáctico y clasificación oracional según la actitud del hablante y su estructura:
  1. Lucio nos ha dicho quiénes forman parte del equipo titular.

EJERCICIOS:

• Ejercicios 4, 5, 10, 12 y 13 (p. 183)
• Análisis morfosintáctico y clasificación oracional según la actitud del hablante y su estructura:
  1. Observamos que estaba muy nervioso por el examen.