Les Sciences de la vie et de la Terre des établissements de l'AEFE dans la Zone Afrique Australe et Orientale, Afrique du Sud
(Johannesburg - Lycée français Jules-Verne et son annexe
Miriam-Makeba de Pretoria, Le Cap - Lycée française
François-Le-Vaillant), Angola (Luanda - Lycée français
Alioune-Blondin Bèye), Burundi (Bujumbura - École française), Congo ( Libreville - Lycée français Saint-Exupéry, Pointe Noire - Lycée français Charlemagne), Djibouti (Lycée français de Djibouti et École de la Nativité),
Éthiopie (Addis-Abeba - Lycée franco-éthiopien
Guébré-Mariam), Kenya (Nairobi - Lycée français Denis-Diderot),
Mozambique (Maputo - École française), Ouganda (Kampala - École
française Les Grands Lacs), République Démocratique du Congo (Kinshasa - Lycée français René Descartes, Lubumbashi - Établissement scolaire français Blaise Pascal), Soudan (Khartoum - École française de
Khartoum), Tanzanie (Dar-es-Salam - École française
Arthur-Rimbaud), Zambie (Lusaka - Ecole française Champollion) et
Zimbabwe (Harare - Groupe scolaire Jean-de-La Fontaine).
Soit 18 établissements pour 14 pays. |
Actualité des SVT en ZAAO
Les sujets de spé de terminale et leurs barèmes
Les sujets zéro de la spé de terminale sont téléchargeables sur le site éduscol. |
Baccalauréat 2021
Publiés en juin dernier, les aménagements prévus pour la session à venir sont consultables sur le site du MEN. |
Recommandations pour la rentrée 2020
Le ministère a insisté pour qu’une attention particulière soit portée aux besoins des élèves pendant la période septembre-octobre. Des recommandations spécifiques concernant les priorités pédagogiques et des outils de positionnement sont proposées pour diagnostiquer les lacunes et autres besoins des élèves. |
Modifications des programmes
Certains programmes ont connu quelques modifications à la marge durant l’été. Il conviendra de les prendre en considération et d’en tenir compte dans l’élaboration de séquences.
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Circulaire de rentrée du Ministère
Vous l’avez sans doute déjà lu, la circulaire de rentrée qui présente les modalités pratiques de la rentrée 2020 et les priorités définies par le ministère pour cette nouvelle année scolaire a été publiée au BO le 10 juillet dernier. |
Elles bougent !
Elles bougent
propose deux initiatives ouvertes à l’international :
Retrouvez
toutes les infos ICI. Les actions et projets menés dans ces thématiques peuvent être valorisés. Il faut candidater
jusqu’au 14 juin 2020, minuit.
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Oraux du second groupe
Afin de réparer les élèves qui en auraient besoin aux oraux du second groupe, les académies ont constitué des banques de sujets librement utilisables par tous. En tout, c'est 524 exemples qui sont proposés à la consultation et au téléchargement. |
Une fenêtre sur la biodiversité
En écho
avec la journée internationale de la diversité biologique du
22 mai
dernier, « Une
fenêtre sur la biodiversité », initiée par nos collègues
des zones amlasud et amlanord, est une action interzone de
l’AEFE
dont l’objectif est de reconstruire un lien fort avec la nature
chez nos élèves. Chacun pourra recenser les espèces dans son environnement proche et contribuer à un grand inventaire de la diversité biologique mondiale. |
Banque nationale des sujets
Eu égard aux circonstances exceptionnelles liées à l'épidémie COVID-19, le ministère de l'Éducation nationale a décidé de rendre publique la banque nationale des sujet. |
Graine de reporter scientifique
Cette année, 25 établissements se sont inscrits au projet Graine de reporter scientifique porté par la fondation Tara. Pour la prochaine rentrée, Tara propose d’ouvrir le projet à 30 établissements. Cela pourrait permettre de travailler sur les programmes de façon originale et interdisciplinaire. Les établissements qui n’ont pas eu le temps de rendre leur vidéo cette
année peuvent encore le faire. Ils ne sont pas comptabilisés dans les
30 prochains projets qui pourront bénéficier d’un accompagnement. |  |
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