Actualité des SVT en ZAAO

Les Sciences de la vie et de la Terre des établissements de l'AEFE dans la Zone Afrique Australe et Orientale, Afrique du Sud (Johannesburg - Lycée français Jules-Verne et son annexe Miriam-Makeba de Pretoria, Le Cap - Ecole française François-Le-Vaillant), Angola (Luanda - Lycée français Alioune-Blondin Bèye), Burundi (Bujumbura - École française), Djibouti (Lycée français de Djibouti et École de la Nativité), Éthiopie (Addis-Abeba - Lycée franco-éthiopien Guébré-Mariam), Kenya (Nairobi - Lycée français Denis-Diderot), Mozambique (Maputo - École française), Ouganda (Kampala - École française Les Grands Lacs), République Démocratique du Congo (Lubumbashi - Établissement scolaire français Blaise Pascal), Soudan (Khartoum - École française de Khartoum), Tanzanie (Dar-es-Salam - École française Arthur-Rimbaud), Zambie (Lusaka - Ecole française Champollion) et Zimbabwe (Harare - Groupe scolaire Jean-de-La Fontaine).
Soit 15 établissements pour 13 pays.
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Préparation des ECE - session 2019

publié le par Erwan Le Fol

La note de service n°2019-011 du 30 I 2019 organise l'évaluation des compétences expérimentales pour les SPC et les SVT.
  • Les banques de situations d'évaluation seront disponibles ici à compter du 18 mars au plus tard,
  • les épreuves se dérouleront du 14 au 17 mai 2019 pour les établissements de la ZAAO,
  • 4 semaines avant cette date, les 20 sujets choisis par notre IA-IPR seront communiqués aux chefs d'établissement.


Les nouveaux programmes de lycée

publié le 27 janv. 2019 à 01:38 par Erwan Le Fol   [ mis à jour : 27 janv. 2019 à 02:14 ]

Les nouveaux programmes de seconde et de première applicables à la rentrée 2019 ont été publiés au Bulletin officiel spécial n°1 du 22 janvier 2019.


Rapport du jury des Olympiades Nationales de Géosciences 2018

publié le 13 janv. 2019 à 00:02 par ZAAO SVT   [ mis à jour le·13 janv. 2019 à 00:15 par Erwan Le Fol ]

Le jury des Olympiades Nationales de Géosciences, a produit à la demande de la DEGESCO, un rapport pour les épreuves de 2018.

Baccalauréat 2019

publié le 12 janv. 2019 à 10:27 par ZAAO SVT   [ mis à jour : 12 janv. 2019 à 20:33 ]

Les dates des épreuves du baccalauréat 2019 ont été publiées.

La note MENE 1836121N détaille le calendrier du baccalauréat pour les centres de l’étranger, session 2019.


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Bujumbura : La démarche d'investigation en cycles 2 et 3

publié le 2 janv. 2019 à 23:51 par Erwan Le Fol   [ mis à jour : 3 janv. 2019 à 00:41 ]

« Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent » - Exploitation de la ferme pédagogique de l’école de Bujumbura. Le 14 XII 2018.

L’animation pédagogique a constitué à :

  • une mise en situation pratique nécessitant l’élaboration d’une stratégie de résolution de problème;
  • un questionnement réflexif sur la démarche pratiquée conduisant la distinction d’étapes clés pour la mise en œuvre de la démarche.



Organisation de la 13ème édition des Olympiades Nationales de Géosciences

publié le 18 déc. 2018 à 21:27 par Erwan Le Fol   [ mis à jour : 18 déc. 2018 à 22:11 ]

Concours académique et national, les Olympiades de géosciences concernent les  lycéens de première des séries scientifiques sur la base du volontariat et a pour objectif de :
  • développer le goût des sciences chez les lycéens ;
  • favoriser l'émergence d'une nouvelle culture scientifique autour des géosciences ;
  • mettre en avant la dimension pluridisciplinaire des géosciences ;
  • souligner le lien étroit entre les géosciences et l'éventail des métiers qui leur sont associés.
  • Les élèves s'inscrivent auprès des professeurs
  • Épreuve écrite de 4 heures, composée de quatre exercices qui s'appuient sur les programmes de collège, de seconde générale et de première scientifique qui se déroulera, de 14 h à 18 h heure locale, le jeudi 21 mars 2019 pour les établissements des Zones Afrique, Europe, Proche et Moyen-Orient, Océan Indien et Asie Pacifique.
  • La limite des la transmission des listes de candidatures est fixée au 15 février 2019.
  • Palmarès national et cérémonie de remise des prix : le 22 mai 2019.

https://drive.google.com/file/d/1yoIdGj4gDKopYWEg9rYgJH7AAK_r0XJ1/view?usp=drive_web

Présentetion de la réforme du lycée

publié le 4 déc. 2018 à 11:10 par Erwan Le Fol   [ mis à jour : ]

Les contours du futur baccalauréat, inauguré lors de la session 2021, et du nouveau lycée sont désormais connus officiellement.
Outre la disparition des sections et donc de la notion de classe à partir de la classe de première, l'épreuve du baccalauréat est entièrement refondue, pour tenir compte du contrôle continu.



ECE 2019

publié le 17 nov. 2018 à 08:15 par Erwan Le Fol   [ mis à jour : 17 nov. 2018 à 08:50 ]

Comme prévu, les ECE de la session 2019 changent de format.


Cette nouvelle mouture s’organise non plus en 4, mais en 2 étapes qui laisseront davantage de temps de réflexion aux candidats.


La banque de sujets devrait être mise en ligne le 18 mars prochain.


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Dar Es Salam : La démarche d'investigation scientifique

publié le 17 nov. 2018 à 04:56 par Erwan Le Fol   [ mis à jour : 15 déc. 2018 à 21:08 ]

La Démarche d'investigation scientifique ou DI a été l'objet d'une animation pédagogique au lycée Arthur Rimbaud de Dar Es Salam le mercredi  14 novembre dernier.

La DI ? Qu’est ce que c’est ? Comment ça marche ? Comment la mettre en place ?

Un exemple : Relier les besoins des plantes vertes et leur place particulière dans les réseaux trophiques : Les besoins des plantes vertes.


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https://drive.google.com/file/d/1etFrHx_FqIorSxSnkliAK62ukPKpt81t/view?usp=drive_web

Année de la Science

publié le 10 oct. 2018 à 11:41 par Erwan Le Fol   [ mis à jour : 10 oct. 2018 à 11:50 ]

L’AEFE a choisi de placer l’année scolaire 2018-2019 sous le signe de la science.
Cette année thématique succède à l’année du parcours d’éducation artistique et culturelle (PEAC) qui a remporté un vif succès auprès des établissements d’enseignement français à l’étranger.
Les objectifs sont de :
  • valoriser les projets, actions et événements scientifiques développés dans les établissements scolaires ;
  • accompagner les établissements qui le souhaitent dans la conduite de leurs projets ;
  • faire connaître les métiers scientifiques et technologiques, notamment auprès des jeunes filles ;
  • renforcer les synergies entre le réseau des établissements homologués, les établissements labellisés LabelFrancÉducation et le partenariat scientifique local, français ou international.
https://drive.google.com/file/d/13YQV4bXNeUtJbi6J_7u2HszL8DmHOfWp/view?usp=drive_web

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