En (lang) tekst printes/kopieres og inddeles i afsnit. Papiret skæres over for hvert afsnit.
Eleverne inddeles i grupper (3 personer)
Person 1 læser det første afsnit højt.
Gruppen snakker sammen om, hvad der stod i det læste afsnit
Har alle i gruppen forstået indholdet?
Når alle kan svare ja til 3) så tager Person 2 papiret med det næste afsnit
Nu gentages skridt 1-4
Næste gang læser Person 3 og afsnit 1-4 gentages
Det hele gentages indtil alle afsnit er læst.
Til sidst samles alle afsnit og gruppen læser hele teksten fra start til slut.
For mange elever kan det være svært at forstå hvad teksten i afleveringsopgaver betyder. Som en hjælp kan man i god tid inden fristen gennemgå sættet i klassen.
Print et eksemplar af opgaven til hver elev.
Giv eleverne 10 minutter til (parvis) at finde ud af, hvordan opgaverne skal løses. De må IKKE løse opgaverne - kun finde ud af metoden. Den kan de så skrivepå deres papir. Læreren svarer på spørgsmål - generelle (gentagne spørgsmål) forklares i plenum.
Alternativt kan man lave UFO (Ugens Fremlagte Opgave)
På forhånd melder eleverne ind om de vil fremlægge en af afleveringens opgaver - opgaven skal ikke beregnes, men løsningsmetoden skal forklares.
I timen forklarer de elever, der har meldt sig, om de valgte opgaver.
Hvis ikke alle opgaver er valgt kan man vælge at de
ikke bliver gennemgået
gennemgåes af læreren (evt. i dialog med eleverne)
En del eksamensopgaver er typeopgaver, hvor både indhold og formuleringer er set før. Eleverne kan øve sig i at læse skriftlige eksamensopgaver, afkode disse og på den måde repetere. Eleverne kan f.eks. highlighte væsentlige ord og tal. I zip-filen typeopgaver er samlet sådanne opgaver (fra HF C-niveau).
En særlig matematisk tekstgenre er grafen. I filerne Læsning_af_grafer_og_tekst-Opgaveark-Eksponentiel_vækst.docx og Læsning_af_grafer_og_tekst-Sammenligning_af_to_grafer_og_deres_differentialkvotienter.docx, findes øvelser hvor eleverne kan lære at omsætte fra grafer til sproglige (matematiske) udsagn.
Læreren optager (fx med screencast) læsningen af et stykke faglig tekst. Læreren læser højt og viser med cursoren der hvor der læses. Undervejs kan læreren fx
stoppe op
regne noget ud
læse noget igen
slå noget op
læse noget i et andet afsnit
læse
omformuler
visualiser
planlæg
overslag
regne
tjek
Alle Systimes i-bøger er gratis for alle lærere (du skal dog valideres af din skole). Der er et specifikt afsnit til matematik med gode øvelser. Bogen er ikke så velegnet til elever, men øvelserne er.