For at kunne bruge sproget i matematik er det vigtigt at eleverne trænes i at tale og høre matematik. For at give eleverne et matematisk sprog er det centralt, at der tales matematik i timerne. Og det skal være både læreren og eleverne. Det er ikke nok at eleverne regner mange opgaver.
At høre matematik er naturligt forbundet med at formulere matematik. Der skal være en person, som formulerer matematik, før man kan høre matematik.
Oftest vil vi kombinere det at formulere matematik med det at skrive matematik. I langt de fleste tilfælde vil man ledsage matematiske formuleringer med figurer, udregninger eller andre matematisk udtryk til at underbygge det talte.
Nedenfor er angivet nogle øvelser, hvor eleverne trænes i at høre matematik.
En elev læser formel op mens den anden skal nedskrive formlen
En elev får udleveret grafen for en funktion. Eleven skal beskrive grafen, mens den anden elev tegner grafen. Denne øvelse kan benyttes inden eleverne har lært de matematik faglige funktionsbegreber. Det kan give en snak på klassen om at det er vigtigt at have et fælles begrebsapparat. Men øvelsen kan også benyttes til at træne indlærte funktionsbegreber.
En elev forklarer hvordan en given opgave skal løses, mens den anden skriver løsningen ned.
Elever skal forklare hinanden forskellige matematiske begreber, som den anden så skal gætte. Alternativt kan læreren (eleverne i fællesskab) have indtalt forklaring på alle kendte begreber, som så gemmes på f.eks. internettet. Eleverne kan efterfølgende konkurrere om, hvem der genkender flest begreber.
Læreren kan oplæse begreber, formler, udtryk, ... som eleverne så skal skrive ned.
Læreren oplæser en (matematisk) tekst, men nævner ikke de tilhørende figurer. Efter et par linjer stoppes op, og eleverne skal fortælle hvilke billeder, de har dannet i hovedet under oplæsningen.
En elev forklarer, hvad man kan se på en given figur. Kan evt. sætte i relation til teksten ved siden af figuren.
Læreren kan kommentere hjemmeopgaver mundtligt (Screeencast). Efterfølgende kan eleverne genaflevere besvarelsen.