Українська мова та література

Українська мова

Запитання, непорозуміння, що виникають під час розв'язування вправ або теоретичного матеріалу, відповіді направляти на

електронну адресу letema32@gmail.com, або телефон

0999321033 - Лідія Василівна;

електронну адресу valentinakoval47@gmail.com, або

телефон 0996159727 - Валентина Михайлівна;

електронну адресу pidgajnaoksana9@gmail.com, або

телефон 0951568513 - Оксана Миколаївна;

5 клас - Тема "Відомості з синтаксису і пунктуації": 1) повторити п.37 (вивчити правила с.187-192), виконати письмово вправи 445, 447; 2) п. 38 (вивчити правила с.195), виконати письмово вправи 452, 457;

3) п.39 (вивчити правила с. 199), виконати письмово вправи 465, 468; Будуть перевірені знання правил та наявність письмових робіт у робочому зошиті.

Розвиток мовлення. Докладний письмовий переказ тексту розповідного характеру з елементами роздуму, що містить однорідні члени речення. с. 197-198, вправа 459. Написати переказ, присилати на вайбер

6 клас - "Числівник": 1) п.54 (вивчити правила с. 192), виконати письмово прави 454-455;

2) п.55 (вивчити правила с. 194-197), виконати письмово вправи 459, 463;

3) п.56 (вивчити правила с.199-203), виконати письмово вправи 470,472, 475. Будуть перевірені знання правил та наявність письмових робіт у робочому зошиті.

Розвиток мовлення. Письмовий твір-опис природи в художньому стилі на основі особистих вражень або за картиною. с.259-261, вправа 588. Написати твір, присилати на вайбер

7 клас

29.05 Підбиття підсумків за рік. Опрацювати вправи 577, 578.

27.05 "Узагальнення й систематизація вивченого". Службові частини мови. Виконати письмово вправи 575,576.

26.05 "Узагальнення й систематизація вивченого". Службові частини мови. Повторити п.35-39, вправи 573,574.

22.05 "Узагальнення й систематизація вивченого". Самостійні частини мови. Повторити п. 18-34, вправи 394,560,563.

20.05 "Узагальнення й систематизація вивченого". Самостійні частини мови. Повторити п. 1-17, вправа 209 ( дієслово як частина мови).

19.05 Контрольна робота

15.05. Тема "Дефіс у вигуках" Підготуватися до контрольної роботи з теми "Службові частини мови" (повторити п.35-39).

13.05. Тема "Вигук як особлива частина мови": п.39 (вивчити правила с. 245-248), виконати письмово вправи 553, 555.

12.05. Тема "Написання часток -бо, -но, -то, -от, -таки": п.37-38, вивчити правила с. 240, 243, виконати письмово вправу 544.

08.05 Тема "Правопис часток не і ні": п.37-38 (вивчити правила с.237; 240, 243), виконати письмово вправу 543.

06.05 Контрольний диктант №2.

05.05. Тема " Частка як службова частина мови": п.37 (вивчити правила с.232-236), виконати письмово вправи 514, 519.

2) Тема "Сполучник як службова частина мови": п.36 (вивчити правила с. 220-224, 226-227; виконати письмово вправи 489, 495, 500.

Розвиток мовлення. Контрольний переказ тексту дискусійного характеру в публіцистичному стилі.(с. 133-134, вправа 269 "Чому нам потрібна поезія", роботу здати до 28.04.

1) Тема "Прийменник": п.35(вивчити правила с.209,211-214,216), виконати вправи 465, 481 (письмово).Будуть перевірені знання правил та наявність письмових робіт у робочому зошиті.

Діти, продовжуємо навчатися, завдання станом на 07.04 - Контрольна робота з теми "Прислівник" (тести і завдання), дивимося вайбер, присилаємо на вайбер; вивчаємо новий матеріал:

Тема "Прислівник": 1) опрацювати п. 31(вивчити правила с.170-172, с.174), виконати вправи 363, 365 (письмово);

2) опрацювати п. 32(вивчити правила с.176,178-180), виконати вправи 371, 375(письмово);

3) п.33(правила с.181-183) виконати вправи 391, 395 (письмово);

4) п.34 (вивчити правила с.190, 192, 194-195,201,203), виконати вправи 409, 414, 419; 440, 453(письмово);

8 клас - Тема "Просте ускладнене речення. Відокремлені другорядні члени речення" : 1) п.34 (вивчити правила с.224-229), виконати вправи письмово 408,410;

2) п.35. (вивчити правила с.233-236), виконати вправи письмово 415,420. Будуть перевірені знання правил та наявність письмових робіт у робочому зошиті.

Розвиток мовлення. Стислий письмовий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі (за складним планом, с.155-157) вправа 260. Написати переказ, присилаємо на вайбер

9 клас - Тема "Складне речення з різними видами зв'язку" :

1) п.29 (вивчити правила с.179), виконати вправи письмово 328. 329, 330, 331. Будуть перевірені знання правил та наявність письмових робіт у робочому зошиті.

10 клас

УКРАЇНСЬКА МОВА

21.05. Контрольне есе

15.05. Теза й аргументи.

14.05. Правила ведення суперечки.

08.05. Практична риторика. Суперечка як вид комунікації.

07.05. Контрольна робота №4 "Морфологічна норма". Тести.

30.04 ТВОРЕННЯ І ВІДМІНЮВАННЯ ІМЕН ПО БАТЬКОВІ

Завдання: повторити правила параграфів 57-58, виконати письмово вправи 5, 7

24.04 ТВОРЕННЯ І ВІДМІНЮВАННЯ ІМЕН ПО БАТЬКОВІ

Завдання: вивчити правила параграфів 57-58 , стор. 179, виконати письмово вправи 2,3

23.04 ОСОБЛИВОСТІ КЛИЧНОГО ВІДМІНКА

Завдання:вивчити правила параграфів 55-56, стор.175-176, правила оформити у вигляді таблиці, внести до додаткових зошитів підготовки до ЗНО. Виконати письмово вправи 5, 7

17.04. ЗАКІНЧЕННЯ –а(-я), -у (-ю) В ІМЕННИКАХ РОДОВОГО ВІДМІНКА ОДНИНИ ЧОЛОВІЧОГО РОДУ

Завдання: вивчити правила параграфа 54, перенести таблицю стор.171 у додатковий зошит, виконати письмово вправи 5,7

16.04 СКЛАДНІ ВИПАДКИ ВІДМІНЮВАННЯ ІМЕННИКІВ ТРЕТЬОЇ ТА ЧЕТВЕРТОЇ ВІДМІНИ

Завдання: вивчити правила параграфів52-53, виконати письмово вправи 5,7

10.04 СКЛАДНІ ВИПАДКИ ВІДМІНЮВАННЯ ІМЕНННИКІВ ПЕРШОЇ ТА ДРУГОЇ ВІДМІНИ

Опрацювати правила параграфів 52-53 сторінки 166-167, виконати письмово вправи 2,3

09.04 КОНТРОЛЬНЕ ЕСЕ «ЧИ ВАРТО СКАРЖИТИСЯ НА ДОЛЮ? ХІБА ВОНА НЕ В НАШИХ РУКАХ?»

Написати формальне есе, дотримуючись вимог:теза, аргументи, приклади, висновок.

Роботу надіслати 09.04. до 15 години

03.04 ІМЕННИКИ, ЩО МАЮТЬ ФОРМУ ОДНИНИ АБО МНОЖИНИ

Завдання: опрацювати параграфи 51-52, сторінки161-162, виконати письмово вправи 3-4

02. 04 ЧИСЛО ІМЕННИКА

Завдання:опрацювати параграфи50-51, таблицю перенести в додаткові зошити підготовки до ЗНО, виконати письмово вправи 5, 7

20.03 ІМЕНННИК.РІД ІМЕНННИКА

Завдання:вивчити правила параграфа 49, виконати письмово вправи 5, 7

19.03 МОРФОЛОГІЧНА НОРМА. МОРФОЛОГІЧНА ПОМИЛКА

Завдання: опрацювати параграф 48 стор.152, виконати письмово вправи 5,7

Тема "Складні випадки написання прізвищ та географічних назв": 1) параграф 43 (вивчити правила с.132-134), виконати письмово вправи 5,7;

2) п. 44-45 (вивчити правила с.138-139), виконати письмово прави 5,7;

3) Тема "Розрізнення прислівників і співзвучних сполук": опрацювати п.46 (вивчити правила с.144) виконати письмово вправи 5,7;

4) Тема "Не, ні з різними частинами мови": параграф 47 (вивчити правила с.147-148) виконати письмово вправи 5, 7;

5) Тема "Морфологічна норма. Рід та число іменника": опрацювати п.48 (вивчити правила с.152-153), виконати письмово вправи 5, 7;

6) параграф 49 (вивчити правила с.156-157). виконати письмово вправи 5,7;

7) параграфи 50-51 (вивчити правила с.161-162), виконати письмово вправи 5,7. Знання правил та наявність виконаних письмових робіт буде перевірено.

11 клас

27.05 Пунктуація. Повторити матеріал с. 105-115 (довідник школяра),скласти 10 речень, зробити їх синтаксичний розбір.

25.05 Орфографія. Скласти словниковий диктант " Правопис складних слів"

20.05 Орфографія (правопис). Повторити матеріал с.76-104 (довідник школяра), скласти словниковий диктант "Уживання апострофа"

19.05 Морфологія. Повторити матеріал с.17-49,Українська мова, довідник школяра). Виконати морфологічний розбір слів: тополя, тонший, третій, моя, вивчиться, по-осінньому, небачене, малюючи, задля, неначе, мовби.

18.05 Підготовка до ЗНО. Фонетика. Повторити класифікацію звуків (с.6-8, Українська мова, довідник школяра). Зробити фонетичний розбір слів волинський, пейзажист, купається, мрія.

12.05 КОНТРОЛЬНА РОБОТА

Підготуватися до підсумкової контрольної роботи, повторити весь курс "Українська мова"

06.05. Тема "Етикетні жанри": п. 59-60 (вивчити правила с. 201-202), виконати вправу 3, завдання 4(а, б) - написати вільне есе "Чому віршем "Вечірнє сонце, дякую за день"Ліни Костенко закінчується підручник"

04.05. Тема "Оцінювальні жанри":п. 57-58 (вивчити правила с. 197-198), письмово вправа 5, с.200, виконуємо лише перше завдання. Опрацьовуємо рубрику "Культура слова".

29.04. Тема "Діалогічні жанри": п. 55-56 (вивчити правила с. 194-195), письмово вправа 5 (виконати одне із завдань на вибір, с. 196); опрацювати рубрику "Культура слова".

28.04. Тема "Інформаційні жанри": п.53-54 (вивчити правила с. 189; письмово вправа 5, с. 193 (підготувати повідомлення на одну із тем); опрацювати рубрику "Культура слова".

Тема "Практична риторика" Повторюємо п. 2-3, правила с. 10-11, письмово вправа 7; переглянути фрагмент виступу поета Івана Малковича "Нація повинна боронити свою мову більше, ніж територію". Опрацювати "Культуру слова" (вивчити правильний варіант слововживання).

Контрольна робота №4 "Стилістична норма" (шукайте у вайбері), виконати до 04.05., переслати на вайбер.

Тема "Синтаксичні одиниці в різних стилях" п.52 (правила с. 186-187), виконати письмово вправи 5,7; опрацювати рубрику "Культура слова"

Виконані завдання прислати на вайбер до 15.04.

Тема "Стилістичні особливості частин мови" опрацювати п. 51 (вивчити правила с. 181-182), виконати письмово вправи 5, 7; вивчити правильний варіант слововживання та наголоси в словах - вправа 6. Виконані завдання прислати на вайбер до 13.04.

Діти, продовжуємо навчатися, завдання станом на 01.04 - Контрольне есе "Чи врятує краса світ?" (скористайтеся вправою 6, с. 176, завдання Б), пересилаємо на вайбер

Тема "Стилістичні засоби словотвору" опрацювати п.50 (вивчити правила с. 177-178), виконати письмово вправи 5, 7; вивчити правильний варіант слововживання та наголоси в словах - вправа 6.

Тема "Стилістична помилка": 1) опрацювати п. 44 (вивчити правила с.149-150), виконати письмово вправи 5, 7;

2) опрацювати п.45 (вивчити правила с.154-155), виконати письмово вправи 5, 7;

3) опрацювати п.46 (вивчити правила с.159), виконати письмово вправи 5,7;

4) п.47 (вивчити правила с.163-164), виконати письмово вправи 5, 7;

5) п. 48 (вивчити правила с.168-169), виконати письмово вправи 5, 7;

6) п.49 (вивчити правила с.173-174), виконати письмово вправи 5, 7. У параграфах 44-49 обов'язково переглянути відеоуроки. Знання правил та наявність виконаних письмових робіт буде перевірено.

Українська література

5 клас - Є. Гуцало прочитати оповідання "Лось" с. 203-210, придумати своє завершення оповідання, "Сім'я дикої качки".

6 клас - Леся Воронина прочитати "Таємне Товариство боягузів, або Засіб від переляку №9" с. 186-229, написати твір-роздум "Яким я бачу справжнього друга".

7 клас

28.05 Лектура для читання влітку.

27.05 Моя улюблена книга. Скласти план до твору.

21.05 Підбиття підсумків за рік. Теорія літератури (поезія). Скласти вірш ( дві строфи).

20.05 Підбиття підсумків за рік. Теорія літератури (проза). Скласти новелу від І особи.

14.05 Моя улюблена поезія. Зробити ідейно-художній аналіз вірша.

13.05 Мій улюблений прозовий твір. Написати відгук про улюблений твір.

06.05-07.05 Література рідного краю №3-4. Опрацювати творчість Івана Басараба збірку "Проліски". улюблений вірш проаналізувати ( тема, ідея, проблематика) письмово.

30.04. Контрольна робота №4 з теми "Ми українці"

Андрій Малишко - біографія с. 244-245 (за старим підручником), - виписати 5 найцікавіших фактів; вивчити напам. "Пісню про рушник" с.245, прочитати "Стежину" с. 246, визначити і записати у зошит основні мотиви"Пісні про рушник" і "Стежини". Переслати на вайбер до 29.04.

Розвиток мовлення. Роботу здати до 15.04 - напишіть власне закінчення повісті "Неймовірні пригоди Івана Сили - найсильнішої людини світу" О. Гавриша. Обсяг - сторінка.

Діти, продовжуємо навчатися, завдання станом на 01.04 - Контрольна робота №5 з теми "Ти знаєш, що ти людина" (тести і завдання), дивимося вайбер, присилаємо на вайбер

прочитати Л. Пономаренко "Гер переможений", О. Ольжич "Захочеш - і будеш", "Господь багатий нас благословив", О.Теліга "Сучасникам", "Радість", О. Гаврош "Неймовірні пригоди Івана Сили".

8 клас - Ніна Бічуйя прочитати "Шпага Славка Беркути" с. 142-147, написати твір-роздум "Без дружби життя не повноцінне".

9 клас - прочитати Т. Шевченка послання "І мертвим, і живим...", вивчити нап. уривок (на вибір). Поеми "Катерина", "Наймичка". Написати твір-роздум "Трагедія жінки-матері", прочитати вірші "У нашім раї на землі", "Росли укупочці...", "Доля" (вивчити нап.)

10 клас УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА

15.05 Контрольна робота№6 "Творчість Лесі Українки, Миколи Вороного, Олександра Олеся". Тести. Завдання шукати внизу сторінки у доданих файлах

14.05. Драматичний етюд Олександра Олеся "По дорозі в казку". Завдання: прочитати твір, дослідити символіку.

08.05. Виразне читання поезій. Завдання: підготувати декламацію віршів у онлайн режимі.

07.05. Олександр Олесь "Чари ночі", О слово рідне!.." Завдання: вивчити обидві поезії напам'ять, створити ідейно-художній аналіз обох віршів.

30.04 ЖИТТЯ І ТВОРЧІСТЬ ОЛЕКСАНДРА ОЛЕСЯ «З ЖУРБОЮ РАДІСТЬ ОБНЯЛАСЬ»

Завдання: опрацювати стор. 240-243, укласти анкету письменника, виразно читати поезію, записати ідейно-художню характеристику вірша

17.04 -23.04 ЖИТТЯ І ТВОРЧІСТЬ МИКОЛИ ВОРОНОГО «БЛАКИТНА ПАННА»

Завдання: опрацювати стор. 229-235, створити анкету письменника, вірш вивчити напамять, укласти паспорт твору

16.04 ПИСЬМОВИЙ ТВІР «ПРИРОДА І ЛЮДИНА У ДРАМІ –ФЕЄРІЇ «ЛІСОВА ПІСНЯ»

Завдання: написати твір, термін виконання- 16.04 до 15 години

10.04 ОБРАЗИ ДРАМИ-ФЕЄРІЇ:МАВКИ, ЛУКАША, ДЯДЬКА ЛЕВА, МАТЕРІ ЛУКАША, КИЛИНИ

Завдання:опрацювати стор.226-228, записати у зошит характеристики з цитатами

09.04. ЛЕСЯ УКРАЇНКА ДРАМА-ФЕЄРІЯ «ЛІСОВА ПІСНЯ»

Завдання: прочитати твір , знати зміст, опрацювати стор.221-223, укласти паспорт твору

02.04.-03.04 ЛЕСЯ УКРАЇНКА «МРІЄ, НЕ ЗРАДЬ», «СТОЯЛА Я І СЛУХАЛА ВЕСНУ».ВИРАЗНЕ ЧИТАННЯ І ХАРАКТЕРИСТИКА ВІРШІВ

Завдання:опрацювати сторінки 216-218, виразно читати вірші, записати в зошити ідейно-художній аналіз

20.03 ЛЕСЯ УКРАЇНКА «CONTRASPEMSPERO», «СЛОВО, ЧОМУ ТИ НЕ ТВЕРДАЯ КРИЦЯ…»

Завдання: опрацювати стор. 212-216, виразно читати вірші, вивчити напамять, записати в зошит їх ідейно- художній аналіз

19.03 ЖИТТЄВИЙ І ТВОРЧИЙ ШЛЯХ ЛЕСІ УКРАЇНКИ

Завдання: опрацювати стор. 206-210, скласти анкету письменниці

13.03.ОБРАЗНЕ СЛОВО ПОЕТИЧНОГО МОДЕРНІЗМУ.Альманах «З –над хмар і долин», поетичне угруповання «Молода муза»

Завдання: опрацювати стор.205-206, підготувати повідомлення за темою

12.03 Контрольна робота№5 Творчість Ольги Кобилянської, Василя Стефаника, Володимира Винниченка.ТЕСТИ.

ТЕРМІН ВИКОНАННЯ -12.03

10 клас - Леся Українка с.205-210 створити анкету письменниці; прочитати вірші "Contra spem spero!" (вивчити нап.), "Слово, чому ти ...", "Мріє, не зрадь!", "Стояла я і слухала весну". Зробити ідейно-художній аналіз віршів. Сторінки 212-218.

11 клас

27.05 Узагальнення та систематизація вивченого. Скласти план до прочитаного позакласного твору.

20.05. Узагальнення та систематизація вивченого. Ідейно-художній аналіз улюбленої поезії (письмово).

19.05. Література рідного краю. Дослідити творчість Г. Дейни, створити нотатки.

12.05. Контрольна робота №6 з теми "Стоїчна та сучасна література".Формальне есе на тему "У кожної людини свій сад, до якого вона хоче потрапити" (за оповіданням Г. Пагутяк "Потрапити в сад").

06.05. В. Діброва "Андріївський узвіз" (прочитати в інтернеті), законспектувати коротко. Підготуватися до підсумкової контрольної роботи, повторити вивчений матеріал за 11 клас.

29.04. Г. Пагутяк "Потрапити в сад" (прочитати оповідання), с.243-247, аналіз прози письмово.

28.04. Ю. Андрухович "Астролог", "Пісня мандрівного спудея" с.241-243, конспект.

22.04. "Сучасна українська література" О. Забужко "Рядок з автобіографії", "Читаючи історію" с. 239-240, читаємо в інтернеті. В робочому зошиті- опорний конспект.

"Стоїчна українська поезія" В. Стус прочитати с. 234-238, в робочому зошиті - паспорт письменника, ідейно-художній аналіз поезій "Крізь сотні сумнівів я йду до тебе...", "Господи, гніву пречистого", вивчити один напам.; с.238 виконати завдання 1,2. Здати до 28.04.

Контрольна робота №5 "Шістдесятництво". Митець і суспільство" - завдання перешлю через вайбер, виконану роботу скидаєте теж на вайбер, дата здачі кр - 14.04. (завдання будуть 12.04)

Діти, продовжуємо навчатися, напишіть формальне есе "Чи винна Маруся Чурай у смерті Грицька Бобренка?", присилайте на вайбер

прочитати Гр. Тютюнника "Три зозулі з поклоном", Л. Костенко поезії с. 209-216, "Страшні слова ..." вивчити нап., прочит. роман у віршах"Маруся Чурай" (вивчити уривок нап. с. 222, завдання 1).